Pada 20 November, Perhimpunan Negara membincangkan dalam dewan draf undang-undang dan resolusi berkaitan pendidikan dan latihan (GD-DT).
Petang tadi, di akhir sesi perbincangan, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son bercakap untuk menerima dan menjelaskan pendapat para perwakilan.
Mengenai struktur sistem perundangan, Menteri berkata semasa proses penggubalan tiga draf undang-undang (Undang-undang Pendidikan, Undang-undang Pendidikan Tinggi, Undang-undang Pendidikan Vokasional), jawatankuasa penggubal mempunyai hala tuju yang bersatu untuk memastikan kesyumulan, meminimumkan pertindihan dan konflik serta mewujudkan kesalinghubungan.

Khususnya, Undang-undang Pendidikan dianggap sebagai asas yang mengawal standard paling umum, manakala undang-undang lain akan menyelesaikan masalah khusus setiap bidang. "Seorang guru di institusi pendidikan vokasional mesti berbeza dengan guru di institusi pendidikan am atau universiti. Walaupun berbeza, mereka masih dalam satu keseluruhan yang serasi," tegas Menteri.
Menteri berkongsi bahawa semua pendapat perwakilan Dewan Negara akan diterima dan dijelaskan.
Mengenai model universiti serantau dengan kes Universiti Nguyen Thai , Menteri Nguyen Kim Son mengesahkan peranan dan sumbangan model ini dalam kerja latihan dan penyelidikan sejak kebelakangan ini. Resolusi Parti secara konsisten menyokong pembangunan universiti nasional dan serantau menjadi entiti yang kukuh, memainkan peranan sebagai "lokomotif" yang menerajui sistem pendidikan negara.
Bagaimanapun, Menteri mengakui sekiranya model itu masih mempunyai kekurangan atau langkah perantara yang menyusahkan, sektor pendidikan akan meninjau dan menilai dengan teliti untuk memperkemaskannya mengikut semangat Resolusi 18.
"Hakikat bahawa universiti serantau bertaburan menjadi berpuluh-puluh unit akan bertentangan dengan Resolusi 71 Biro Polit dalam mengurangkan titik fokus dan kemudahan yang bertaburan. Jika universiti serantau 'berselerak', mereka akan menjadi cebisan kecil, malah lebih bertaburan, yang mesti dipertimbangkan dengan teliti. Jika struktur dalaman longgar dan pengurusan juga menyusahkan, itu mesti diselesaikan dengan teliti, itu mesti diselesaikan dengan teliti," katanya. Menteri menganalisis.

Mengenai latihan khusus dalam bidang perubatan , Menteri Nguyen Kim Son berkata bahawa latihan ini dijalankan seperti biasa sehingga kini. Undang-undang Pendidikan Tinggi tidak mengganggu pengurusan dan latihan kepakaran perubatan, tetapi hanya menetapkan prinsip am untuk ijazah di bawah skop pengurusan negeri yang diberikan kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan.
Program latihan khusus seperti residensi, pakar 1, pakar 2 masih diuruskan oleh Kementerian Kesihatan dari segi kandungan profesional, standard kompetensi dan syarat amalan, dan program latihan diploma.
Undang-undang Pendidikan Tinggi yang disemak ini dengan jelas telah menambah dan mengawal program latihan khusus dalam bidang sains dan kesihatan, pemberian ijazah pemastautin dan kepakaran di bawah pengurusan Kementerian Kesihatan.
"Kementerian Pendidikan dan Latihan tidak 'merangkul' perkara ini. Kementerian Pendidikan dan Latihan tidak pernah ada idea untuk membawa universiti Kementerian Kesihatan di bawah kawalannya. Mengenai latihan doktor residen, pakar 1, 2, dan 3 masih dikawal oleh Kementerian Kesihatan," tegas Menteri Pendidikan dan Latihan.
Bagi program latihan biasa yang lain, piawaian program latihan digubal dan dianjurkan oleh Jabatan Sains, Teknologi dan Latihan Kementerian Kesihatan. Kandungan khusus tersebut diuruskan oleh Kementerian Kesihatan, bukan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan.
Encik Nguyen Kim Son berkata bahawa adalah perlu untuk membezakan dengan jelas antara pengurusan negeri dalam bidang pendidikan dan pengurusan profesional. Kementerian Pendidikan dan Latihan menguruskan negeri melalui dokumen undang-undang, manakala pengurusan profesional khusus dijalankan oleh kementerian khusus.
Dalam suasana Hari Guru Vietnam 20 November, Menteri merakamkan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada Perhimpunan Negara atas perhatian, pemahaman dan perkongsian khasnya dengan sektor pendidikan.
Menteri menyatakan bahawa tugas seorang guru adalah sangat mulia tetapi juga sangat berat dan penuh dengan cabaran.
“Kita juga faham bahawa kegemilangan dan kemuliaan profesion keguruan bukan lahir secara semula jadi, bukan juga lestari secara semula jadi untuk selama-lamanya, tidak juga datang dari nikmat tanpa syarat, tetapi hanya boleh dicapai melalui usaha guru sendiri, ia sentiasa bergantung kepada guru itu sendiri.
Kami berikrar untuk melakukan yang terbaik agar layak mendapat kepercayaan dan keyakinan Parti, Negeri, rakyat dan ibu bapa," kata Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son.
Sumber: https://vietnamnet.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-bo-khong-om-viec-dao-tao-chuyen-sau-cua-nganh-y-2464872.html






Komen (0)