Amaran risiko daripada kursus jangka pendek

Dr. Vu Van Ngoc (kanan) - Pengarah Institut Latihan Termaju, Berkualiti Tinggi dan POHE, Universiti Ekonomi Nasional semasa sesi perundingan pendaftaran 2025.

Ramai pelajar mengharapkan untuk mencari pekerjaan dengan cepat, memulakan perniagaan lebih awal dan menjimatkan wang. Walau bagaimanapun, sama ada kursus latihan 3 hingga 6 bulan berkesan seperti yang diharapkan oleh pelajar atau tidak memerlukan pengiraan dan pemilihan yang teliti.

Pandangan objektif

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, kursus latihan jangka pendek yang berlangsung selama 3-6 bulan telah kerap muncul di universiti, institut latihan dan pusat swasta, meliputi banyak bidang seperti: Permulaan, teknologi, pemasaran, reka bentuk kepada perkhidmatan dan kejuruteraan. Dengan yuran pengajian yang berpatutan, masa belajar yang singkat dan banyak komitmen untuk mendapatkan pekerjaan dengan cepat...kursus-kursus ini dianggap oleh ramai anak muda sebagai "shortcut" untuk membantu menjimatkan kos untuk cepat memasuki pasaran buruh.

Profesor Madya Dr. Le Hieu Hoc - Ketua Fakulti Pendidikan Sains dan Teknologi , Universiti Sains dan Teknologi Hanoi berkata bahawa untuk menilai jenis latihan ini, adalah perlu untuk mempunyai pandangan objektif, memahami sepenuhnya kedua-dua kelebihan dan batasan. Beliau menganalisis bahawa kursus jangka pendek adalah fleksibel dan sangat sesuai jika direka dengan baik.

Program ini biasanya memfokuskan kepada kemahiran praktikal, menyasarkan matlamat "dapat bekerja" sejurus selepas kursus, selaras dengan keperluan pengambilan semasa. Selain itu, kos yang berpatutan dan masa belajar membantu pelajar untuk tidak melabur terlalu banyak tetapi masih boleh mendekati kerjaya baharu.

En. Hoc percaya bahawa jenis latihan ini sesuai untuk banyak kumpulan orang: graduan baru, pekerja yang ingin menukar kerjaya atau orang yang sudah bekerja dan perlu menambah kemahiran mereka dalam beberapa bidang seperti teknologi maklumat, reka bentuk, perniagaan dalam talian, dsb., mewujudkan banyak peluang untuk bekerja sendiri atau memulakan perniagaan, tidak terlalu menitikberatkan pada ijazah, mengutamakan perubahan pekerjaan yang pantas dan konteks pasaran digital.

Begitu juga, Dr. Vu Van Ngoc - Pengarah Institut Latihan Lanjutan, Berkualiti Tinggi dan POHE, Universiti Ekonomi Negara juga berkata bahawa program jangka pendek membantu pelajar mendekati kerjaya dengan cepat, fleksibel, mengurangkan kos dan masa, sesuai untuk mereka yang ingin menukar kerjaya atau menambah kemahiran. Kursus-kursus selalunya hampir dengan realiti, memfokuskan pada asas kemahiran vokasional yang mudah digunakan.

Banyak program menjemput pensyarah yang pakar perniagaan, orang yang bekerja secara langsung dalam industri, membantu pelajar mengakses pengetahuan baharu, prosedur standard dan situasi kehidupan sebenar. Hubungan perniagaan juga mewujudkan keadaan untuk pelajar mencari pekerjaan dengan cepat, terutamanya dalam bidang kejuruteraan, perkhidmatan, reka bentuk dan teknologi.

Dari perspektif beliau, Profesor Madya Dr. Pham Xuan Khanh - Pengetua Kolej Teknologi Hanoi percaya bahawa kursus latihan, sama ada jangka pendek atau jangka panjang, datang daripada keperluan sebenar pelajar dan masyarakat. Sebagai contoh, dalam sektor hartanah, ramai orang mendapatkan kursus jangka pendek mengenai pembrokeran. Jika unit dengan fungsi dan tugas diberi lesen untuk menganjurkan kursus jangka pendek, ia adalah perkara biasa dan datang daripada keperluan sebenar. Banyak kursus jangka pendek untuk meningkatkan kelayakan dan pemindahan teknologi juga sangat diperlukan.

Berhati-hati semasa memilih

Selain kelebihan, kursus latihan pendek juga mempunyai batasan yang perlu diberi perhatian oleh pelajar seperti: Latihan jangka pendek tidak boleh menggantikan latihan formal sepenuhnya. Menguasai kemahiran asas tidak bermakna mahir, kreatif atau berkebolehan dalam pembangunan kerjaya jangka panjang jika tiada asas teori dan pemikiran yang mendalam.

Pada masa ini, sesetengah institusi latihan mengiklankan secara palsu atau terlalu memudahkan proses "belajar dan dapatkan pekerjaan segera", mewujudkan jangkaan yang tidak realistik untuk pelajar, menimbulkan banyak risiko "kehilangan wang dan jatuh sakit". Di samping itu, kursus latihan jangka pendek mungkin kekurangan standard output dan aktiviti penilaian kualiti. Banyak kursus tidak mempunyai sistem penilaian kualiti, piawaian pensyarah yang tidak jelas, dan tiada penilaian pasca latihan yang objektif, menyukarkan pelajar untuk membezakan antara program sebenar.

Daripada realiti itu, Profesor Madya Dr. Le Hieu Hoc - Ketua Fakulti Pendidikan Sains dan Teknologi, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi, berkata latihan jangka pendek hanya benar-benar bernilai jika ia direka bentuk, teratur dan diurus secara profesional.

Program ini jelas tentang output dan kemahiran vokasional khusus; tidak tersebar, bukan hanya teori; menggabungkan "belajar - melakukan - maklum balas"; mempunyai sistem amalan biasa, meniru situasi kehidupan sebenar; mempunyai kemajuan dan penilaian output yang jelas. Pensyarah mestilah orang yang mempunyai pengalaman profesional praktikal, bukan sahaja mahir dalam teori tetapi juga nasihat orientasi kerjaya; pelan hala tuju untuk meningkatkan kemahiran selepas kursus – kajian jangka pendek tidak bermakna belajar sekali sudah memadai.

Bukan itu sahaja, batasan yang jelas ditunjukkan dalam kursus jangka pendek ialah mereka selalunya hanya menyediakan latihan kemahiran yang pantas, membawa kepada asas pengetahuan yang cetek, menyukarkan pelajar untuk berkembang ke peringkat yang lebih tinggi.

Dr. Vu Van Ngoc berkata: "Kursus ini tidak dapat menggantikan latihan jangka panjang/universiti yang menyediakan pelajar dengan asas pengetahuan yang komprehensif dalam sesuatu bidang. Masa tidak mencukupi, jadi keupayaan praktikal pelajar lemah kerana mereka tidak mendapat banyak latihan;

Sesetengah pusat hanya menumpukan pada pengiklanan dan komitmen pekerjaan untuk menarik pelajar, membawa kepada kualiti latihan yang tidak sekata. Banyak profesion memerlukan pengalaman praktikal, dan 3-6 bulan tidak dapat menggantikan proses latihan yang sistematik. "Oleh itu, ramai pelajar selepas kursus masih perlu memulakan semula apabila mereka pergi bekerja, malah "kecewa" kerana harapan yang terlalu tinggi daripada pengiklanan," kata Dr. Vu Van Ngoc.

Berkongsi pendapat yang sama, Profesor Madya Dr. Pham Xuan Khanh menasihatkan pelajar apabila memilih kursus untuk meneliti dengan teliti sama ada unit itu dilesenkan secara rasmi atau tidak, reputasi dan pengalamannya dalam bidang latihan ini, untuk mengelakkan pembaziran wang dan masa tanpa mendapat keputusan.

"Kursus latihan jangka pendek mempunyai nilai praktikal yang jelas, terutamanya dalam konteks pasaran buruh yang fleksibel hari ini. Walau bagaimanapun, pelajar perlu berwaspada dalam memilih institusi latihan yang bereputasi dan menentukan bahawa ini adalah langkah pertama untuk memasuki profesion - bukan jalan pintas kepada kerjaya yang stabil. Untuk memiliki kerjaya yang mampan, seseorang itu mesti belajar secara berterusan, sentiasa menaik taraf pengajian jangka pendek atau panjang," kata Dr. Le Hieu Hoc.

Komen (0)