Guru "membawa markah" keganasan terhadap pelajar
Insiden seorang guru yang menggunakan pembaris untuk memukul seorang pelajar dan terpaksa meletakkan jawatan di Gia Lai telah menimbulkan banyak percanggahan pendapat. Walaupun masih terdapat banyak perdebatan tentang penggunaan hukuman dera dalam mendidik kanak-kanak, itu tidak mengubah hakikat bahawa tingkah lakunya adalah salah dari segi undang-undang dan peraturan industri.
Dan akibat yang dia hadapi ialah terpaksa berhenti kerja dan mempunyai masa depan kerjaya yang tidak menentu kerana "noda" keganasan pelajarnya.

Guru wanita di Gia Lai terpaksa berhenti kerja kerana memukul seorang pelajar di tangan (Foto: Dipotong dari klip).
Sebelum kes guru terpaksa berhenti kerja kerana menggunakan pembaris untuk memukul pelajar, terdapat kes guru terpaksa mengalami akibat yang malang kerana kurang kemahiran pedagogi dan menggunakan kaedah pengajaran yang melanggar peraturan.
Tidak lama dahulu, di sebuah sekolah menengah swasta di Ho Chi Minh City, satu insiden berlaku di mana seorang penyelia - seorang guru muda - memanggil beberapa pelajar lelaki turun ke bilik dan meminta mereka menanggalkan pakaian mereka untuk memeriksa sama ada mereka membawa rokok elektronik ke sekolah.
Tindakan guru itu berpunca daripada fakta bahawa pelajar telah banyak kali membawa rokok ke kelas, dan dia mahu menyemak dan memantaunya bagi mengelakkan pelanggaran. Niatnya baik, tetapi guru menggunakan cara menangani situasi yang meresahkan dan menjejaskan murid.
Guru ini baru tamat pengajian dan ditugaskan menjadi penyelia. Dia bersemangat tentang pekerjaannya tetapi tidak matang, tergesa-gesa, dan kurang kemahiran dalam mengendalikan situasi yang berkaitan dengan pelajar. Apabila tersilap langkah, guru ini terpaksa berhenti kerja dengan banyak tekanan daripada pelajar, ibu bapa, pandangan umum, dan kerjaya masa depannya.
"Pihak sekolah memahami bahawa guru mahu menguruskan pelajar dengan lebih baik, tetapi itu tidak bermakna menerima tingkah laku tidak pedagogi ini. Kita semua perlu bertanggungjawab dan menanggung akibat ke atas tingkah laku kita," kata pentadbir sekolah itu.
Menurut pengurus ini, lebih daripada orang lain, guru mesti mengawal diri mereka sendiri, mempelajari kemahiran, mengakses kaedah pendidikan yang sesuai, dan terutamanya mengetahui had tingkah laku mereka supaya tidak melanggar undang-undang dan peraturan.
Terbaharu, seorang guru di Victory Primary, Secondary dan High School di Dak Lak juga terpaksa meletak jawatan bersama-sama penyelia sekolah itu kerana memukul pelajar pada waktu makan tengah hari sebagai penghalang.
Tindakan ini melanggar etika guru, peraturan sekolah dan peraturan industri dan undang-undang.
Menghukum pelajar: Apakah had untuk guru?
PhD Pendidikan Nguyen Thi Thu Huyen, seorang perunding dalam reka bentuk kurikulum sekolah, berkata bahawa guru yang menggunakan pembaris untuk memukul pelajar di Gia Lai melanggar undang-undang dan peraturan industri dan mengalami akibat kehilangan pekerjaannya serta-merta dan menyukarkan dia untuk meneruskan kerjayanya.
Cik Huyen berkata bahawa hanya 2 minggu yang lalu, pengurus sebuah sekolah swasta berkongsi dengannya tentang seorang guru yang mempunyai "sejarah" memukul pelajar di sekolah lamanya, yang tidak diketahui oleh sekolah ketika merekrut. Sekolah lama membiarkan dia meninggalkan pekerjaannya dengan aman. Dia berpindah dan memohon ke sekolah swasta ini.
Di sekolah baharunya, dia berkelakuan berbeza, tetapi ibu bapanya mengetahui masa lalunya dan menyuarakan bantahan mereka. Dia mengambil inisiatif untuk meletakkan jawatan sebelum pihak sekolah meminta.

Guru-guru di Bandaraya Ho Chi Minh pada seminar mengenai hati guru (Foto: QT).
Perjalanannya kembali ke tempat kerja sememangnya sukar dan juga menunjukkan bahawa tingkah laku guru yang tidak beretika mesti menghadapi akibat yang serius dan jangka panjang.
Cik Huyen berkata dalam sektor sekolah swasta, dari segmen tuisyen pertengahan hingga tinggi, guru yang mempunyai “sejarah” memukul dan menghina pelajar tidak boleh diterima. Mereka tidak yakin untuk mengambil calon yang tempat kerjanya sebelum ini menunjukkan tanda-tanda salah laku dalam berurusan dengan pelajar.
Dr. Huyen mengaku bahawa dia boleh bersimpati dengan saat-saat kekurangan kawalan diri, kesukaran dan tekanan guru. Dia juga tidak tergesa-gesa menilai personaliti mereka kerana tingkah laku yang tidak sesuai dalam beberapa situasi tertentu.
Namun, itu tidak bermakna memukul atau menghina pelajar boleh diterima. Walaupun dengan persetujuan ibu bapa, ia tidak bermakna perlakuan sedemikian dibenarkan.
Menurut Cik Huyen, adalah perlu untuk membezakan dengan jelas bahawa penderaan fizikal dan penghinaan pelajar dengan kata-kata kasar adalah had yang tidak boleh dilalui oleh guru. Jika sewenang-wenangnya melepasi had ini, guru harus menerima dan bertanggungjawab terhadap "harga" yang datang bersamanya, iaitu kehilangan nama baik, kehilangan pekerjaan, kehilangan peluang untuk terus bekerja...
Berkongsi pada perbincangan mengenai tingkah laku sekolah, penyelidik pendidikan Nguyen Quoc Vuong menekankan: "Prinsip asas setiap guru adalah untuk mengelakkan sentuhan atau penderaan fizikal pelajar dalam apa jua bentuk melainkan ia adalah situasi kecemasan atau wajib."
Ini bukan sahaja peraturan undang-undang tetapi juga langkah berjaga-jaga untuk mengelakkan situasi berbahaya kepada pelajar dan guru.
Menurut Encik Vuong, dalam pendidikan, "guru mesti menjadi guru, pelajar mesti pelajar". Guru mesti sentiasa memperbaiki diri, membina reputasi mereka dengan ibu bapa dan pelajar melalui kecekapan profesional, kemahiran pedagogi, kemahiran komunikasi sosial, dan pengendalian situasi.
Membina hubungan yang baik dengan pelajar adalah amat penting bagi setiap guru.
Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/chiec-thuoc-nhua-va-quyet-dinh-buoc-thoi-viec-gioi-han-nao-cho-nguoi-thay-20251114144331766.htm






Komen (0)