Dasar besar, langkah baru dalam pendidikan

GD&TĐ - Tahun persekolahan baharu dibuka dengan banyak keputusan utama Parti dan Negara dalam bidang pendidikan, menegaskan keprihatinan mendalam terhadap guru dan pelajar.

Undang-undang tentang Guru dan Dasar Keselamatan Rakyat

Pada tahun persekolahan 2024-2025, Kementerian Pendidikan dan Latihan menyerahkan dan mengeluarkan 83 dokumen di bawah kuasanya, termasuk banyak keputusan penting. Terutama sekali, Undang-undang mengenai Guru - satu peristiwa penting yang mengesahkan perhatian Parti dan Negara untuk menghormati, menjaga, melindungi dan membangunkan tenaga pengajar - kuasa utama dalam usaha pendidikan.

Seiring dengan itu, dua Resolusi Perhimpunan Kebangsaan mengenai penyejagatan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun dan mengenai pengecualian tuisyen dan sokongan untuk pelajar sekolah menengah terus menunjukkan keutamaan yang besar untuk pendidikan.

"Saya gembira kerana Negeri mengambil berat dan mewujudkan keadaan pembelajaran untuk pelajar, terutamanya kanak-kanak etnik minoriti. Pengecualian dan pengurangan yuran pengajian membantu keluarga mengurangkan kebimbangan pada tahun persekolahan baharu," kata Cik Y Sieu, ibu bapa kepada pelajar di komune Tu Mo Rong ( Quang Ngai ).

Tidak hanya terhenti pada dasar, Kementerian Pendidikan dan Latihan juga memberi tumpuan kepada latihan dan bimbingan bagi memastikan pelaksanaan model kerajaan tempatan dua peringkat. Pada awal Ogos, Kementerian menganjurkan latihan dalam talian untuk pemimpin komune, pegawai komune dan pengetua sekolah dengan lebih 3,300 titik penghubung dan hampir 50,000 peserta.

Kandungan latihan menekankan "2 jelas, 2 tidak": Kandungan dan kaedah pengurusan yang jelas; tiada pertindihan, tiada tugas yang hilang. Ini adalah premis penting bagi peringkat komune dan wad untuk dapat memikul tanggungjawab pengurusan negeri tambahan untuk pendidikan mulai 1 Julai 2025.

Cabaran di peringkat akar umbi dan penyelesaiannya

Guru mengambil bahagian dalam latihan dan secara proaktif meningkatkan pengetahuan dan pengalaman mereka.

Penyusunan semula radas mengikut semangat Resolusi Pusat membawa kepada penamatan aktiviti Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah. Fungsi pengurusan negeri pendidikan am dipindahkan kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan dan kerajaan peringkat komune.

Di Gia Lai sahaja, daripada 144 pegawai yang menjaga pendidikan di komune dan wad, hanya 63 yang mempunyai kelayakan pedagogi; selebihnya kebanyakannya dari bidang lain seperti pertanian, kewangan, pengurusan budaya dan sosial, dan lain-lain. Walaupun menghadapi banyak cabaran, pegawai yang ditugaskan untuk menjaga pendidikan di komune dan wad di Gia Lai masih berusaha keras untuk bersaing dengan keperluan dan tugas baharu.

"Ini menimbulkan keperluan mendesak untuk mengukuhkan pasukan yang bertanggungjawab terhadap pendidikan di peringkat akar umbi bagi memastikan pengurusan tadika, sekolah rendah dan sekolah menengah di kawasan itu berkesan," kata Encik Pham Van Nam - Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Gia Lai.

Berdepan dengan situasi ini, Jawatankuasa Rakyat Wilayah Gia Lai telah menubuhkan Kumpulan Kerja Bimbingan yang terdiri daripada 8 orang ahli yang merupakan pegawai dan pakar Jabatan Pendidikan dan Latihan. Kumpulan Kerja terus pergi ke komune dan wad untuk memberikan sokongan selama 1-2 minggu, atau lebih lama lagi, bukan sahaja untuk menyelia tetapi juga untuk bekerjasama dengan lokaliti untuk membangunkan program kerja, proses untuk mengendalikan tugas, dan untuk menyelesaikan masalah yang timbul. Proses ini juga merupakan peluang untuk melatih dan memupuk supaya pegawai akar umbi dapat menguasai kemahiran pengurusan.

Realitinya, ramai pegawai komune pada mulanya yakin dalam mengendalikan isu pendidikan di kawasan itu; tahu bagaimana untuk menyelaras dengan pengetua; menasihati pemimpin komune, dengan itu memastikan operasi sekolah lancar.

Dasar pelaksanaan kerajaan dua peringkat adalah langkah yang sesuai untuk memperkemaskan aparatus dan meningkatkan keberkesanan pengurusan negeri. Dalam bidang pendidikan, perubahan ini lebih bermakna kerana ia membantu kerajaan akar umbi untuk lebih berhubung secara langsung dan lebih dekat dengan sekolah dan rakyat.

Walaupun masih terdapat banyak kesulitan awal, dengan perhatian dan arahan Kementerian Pendidikan dan Latihan, penyertaan drastik Jawatankuasa Parti Wilayah, Jawatankuasa Rakyat Wilayah dan usaha kakitangan akar umbi, kerja-kerja pengurusan pendidikan di Gia Lai khususnya dan seluruh negara amnya akan menjadi teratur dan berkesan tidak lama lagi.

Dasar-dasar utama Parti dan Negara sedang direalisasikan melalui langkah-langkah yang sistematik dan segerak. Ini adalah premis bagi sektor pendidikan untuk terus melakukan inovasi secara asas dan menyeluruh, memenuhi keperluan pembangunan negara dalam tempoh baharu.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html