Perwakilan Nguyen Thi Kim Thuy berkata membelanjakan 400 bilion untuk meminta Kementerian Pendidikan mencipta satu set buku teks adalah membazir dan tidak sesuai di sisi undang-undang, dan mencadangkan menilai kesannya sebelum memutuskan perkara ini.
Pada sesi perbincangan kumpulan di Perhimpunan Kebangsaan pada petang 24 Oktober, Cik Nguyen Thi Kim Thuy, perwakilan Perhimpunan Kebangsaan Da Nang, Naib Pengerusi Jawatankuasa Sosial Dewan Negara, menyatakan kebimbangan mengenai asas saintifik, undang-undang dan praktikal cadangan penyelidikan untuk menugaskan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk mencipta satu set buku teks. Cadangan ini dinyatakan dalam laporan Delegasi Penyeliaan Dewan Negara mengenai inovasi program dan buku teks pendidikan am pada Ogos.
Cik Thuy memetik dokumen kemudian dari Pejabat Perhimpunan Kebangsaan yang meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk memberikan maklumat tentang dasar negara tentang buku teks, peratusan negara di Eropah dan Asia Tenggara di mana negara tidak mengetuai penyusunan buku teks, atau bilangan negara di mana buku teks disusun sepenuhnya oleh sektor swasta.
"Saya tidak faham mengapa Lembaga Penyeliaan boleh membuat kesimpulan yang begitu penting tentang buku teks sedangkan tiada kajian mengenai dasar buku teks di negara lain," soal Cik Thuy.
Selain itu, Resolusi 88 Tahun 2014 Perhimpunan Negara memerlukan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menyusun satu set buku teks. Set buku teks dinilai dan diluluskan sama rata dengan buku teks yang disusun oleh organisasi dan individu.
Perwakilan Thuy berkata bahawa ini tidak mungkin kerana tidak dapat menggerakkan pengarang yang mencukupi. Kementerian Pendidikan dan Latihan mengarahkan penyusunan buku secara sosial, tidak menggunakan belanjawan negara dan mengembalikan pinjaman 16 juta USD (kira-kira 400 bilion VND) kepada Bank Dunia.
Selepas meneliti laporan Kementerian Pendidikan dan Latihan, pada tahun 2020, Dewan Negara mengeluarkan Resolusi 122. Sehubungan itu, sekiranya setiap mata pelajaran tertentu telah melengkapkan sekurang-kurangnya satu set buku yang telah dinilai dan diluluskan, penyusunan buku teks menggunakan bajet negeri bagi mata pelajaran tersebut tidak akan dilaksanakan.
Oleh itu, Cik Thuy percaya jika Dewan Negara meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menyusun satu lagi set buku teks, ia akan membazir dan tidak konsisten dengan dokumen undang-undang semasa. Beliau bimbang ini akan mengurangkan keyakinan pelabur terhadap dasar-dasar negara.
Malah, beliau berkata pada tahun pertama pelaksanaan inovasi program (2020), tiga penerbitan dan banyak syarikat buku menganjurkan penyusunan, penerbitan dan pengedaran buku teks, dengan jumlah lebih 1,200 bilion VND.
Cik Thuy mempersoalkan sama ada perlu membelanjakan 400 bilion VND daripada bajet untuk membuat satu lagi set buku teks. Di samping itu, set buku teks Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mengembalikan monopoli seperti dahulu dan menghapuskan sosialisasi.
"Keputusan untuk menugaskan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menyusun satu lagi set buku teks adalah perubahan dasar jangka pertengahan yang besar," kata Timbalan Ketua Jawatankuasa Hal Ehwal Sosial, sambil menambah bahawa ini tidak mendapat kelulusan pakar, guru dan orang ramai. Beliau mencadangkan selepas tahun persekolahan 2024-2025, apabila penggantian buku teks selesai di semua gred, pelaksanaan inovasi program akan dirumuskan dan dinilai.
“Pada masa itu, pelarasan akan lebih sesuai dan meyakinkan,” kata Timbalan Ketua Jawatankuasa Sosial Dewan Negara.
Naib Pengerusi Jawatankuasa Hal Ehwal Sosial Nguyen Thi Kim Thuy. Foto: Media Dewan Negara
Cadangan untuk menugaskan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menyusun set buku teks telah banyak kali dibincangkan dan menimbulkan pendapat yang bercampur-campur.
Pada sesi penyeliaan Jawatankuasa Tetap Dewan Negara mengenai inovasi program pendidikan umum dan buku teks pada petang 14 Ogos, Menteri Nguyen Kim Son berkata bahawa Negeri (Kementerian Pendidikan dan Latihan) memegang dan menyelia program kebangsaan bersatu. Itulah inti kandungan pendidikan, undang-undang, dan buku teks adalah bahan pembelajaran untuk menyokong guru dalam menyampaikan program. Justeru, beliau berkata penyusunan buku teks Kementerian bukan sahaja menjejaskan dasar sosialisasi malah boleh menjejaskan semangat inovasi yang disasarkan industri.
Bagaimanapun, Encik Nguyen Dac Vinh, Pengerusi Jawatankuasa Perhimpunan Kebangsaan mengenai Kebudayaan dan Pendidikan, berkata program itu hanya mengawal rangka kerja pengetahuan, manakala kandungan pengetahuan am juga amat penting, khususnya ditunjukkan dalam buku teks.
Pengerusi Dewan Negara Vuong Dinh Hue juga berkata bahawa sosialisasi masih perlu memastikan negeri memainkan peranan utama dalam membangunkan sektor pendidikan. Justeru, beliau meminta Kementerian melaksanakan secara serius keperluan Resolusi 88 untuk menyusun buku teks negeri.
Pautan sumber
Komen (0)