Mengejar semangat anda dan mencapai matlamat anda adalah hasil yang baik, tetapi jangan leka hanya kerana anda telah berjaya. (Dalam foto: peserta yang menyertai pertandingan kemahiran vokasional di Bandar Raya Ho Chi Minh - Foto: QL)
Tidak dapat dinafikan bahawa dalam konteks semasa, kejayaan dan pencapaian sesetengah individu telah mendorong impian ramai anak muda. Keinginan untuk berjaya dan mencapai sesuatu bukanlah salah; malah ia harus digalakkan apabila dicapai melalui cara yang diterima secara sosial dan sah di sisi undang-undang.
Walau bagaimanapun, mentaliti FOMO (Takut ketinggalan) – ketakutan untuk terlepas – juga merupakan faktor yang mendorong golongan muda untuk mengejar minat mereka sambil salah faham tentang sifat sebenar pembelajaran dan definisi kejayaan.
Intipati pembelajaran, seperti yang ditakrifkan oleh UNESCO, ialah "belajar untuk mengetahui, belajar untuk melakukan, belajar untuk menjadi, dan belajar untuk hidup bersama."
Ini sebelum ini dikongsikan oleh Dr. Giap Van Duong dalam akhbar Tuoi Tre. Dapat difahami bahawa pembelajaran adalah proses yang berterusan dan mesti berterusan sepanjang hayat seseorang.
Walaupun minat secara umum boleh difahami sebagai kesukaan atau minat, terdapat banyak jenis minat yang berubah dari semasa ke semasa dan mengikut usia. Minat yang dipupuk untuk tempoh yang cukup lama dan mengatasi cabaran boleh menjadi ideal.
Walaupun kejayaan boleh ditakrifkan secara meluas sebagai mencapai keputusan yang baik dalam matlamat seseorang pada peringkat kehidupan tertentu, kadangkala mencapai keputusan yang memuaskan pada peringkat tertentu boleh membuatkan kita begitu gembira sehingga kita tersilap percaya bahawa kejayaan ini adalah kekal dan berfikir bahawa kita tidak lagi perlu memperbaiki diri atau terlibat dalam "pembelajaran sepanjang hayat".
Pada hakikatnya, terdapat ramai orang yang, disebabkan oleh pelbagai keadaan, tidak dapat meneruskan pendidikan mereka, tetapi dengan semangat belajar kendiri dan pembelajaran sepanjang hayat, mereka masih menjadi individu yang berjaya.
Oleh itu, maksud pembelajaran, atau tujuan pembelajaran, perlu difahami dengan lebih meluas, daripada hanya tertumpu pada memperoleh ijazah. Pembelajaran mestilah merupakan proses yang berterusan, seperti yang telah diperjuangkan oleh Negara untuk membina masyarakat pembelajaran dan pembelajaran sepanjang hayat.
Bukanlah satu kebetulan bahawa walaupun di sekolah rendah, kanak-kanak akan menemui petikan terkenal Lenin, "Belajar, belajar lebih banyak, belajar selama-lamanya," sebaik sahaja mereka memasuki bilik darjah. Semangat ini, bersama-sama dengan sikap pembelajaran proaktif, akan membantu kita mengawal kehidupan kita dan bukannya hanya membandingkan diri kita dengan apa yang kita anggap sebagai kejayaan sementara dalam tempoh tertentu.
Saya teringat satu petikan daripada Bill Gates yang mungkin telah dibaca oleh ramai orang. Setelah kembali ke Universiti Harvard pada 7 Jun 2007, Bill Gates menyatakan: "Saya seorang contoh teladan yang buruk. Itulah sebabnya saya dijemput untuk berucap pada majlis konvokesyen anda. Jika saya memberitahu anda perkara ini semasa anda baru mula merancang untuk masa depan anda, tiada seorang pun daripada anda akan berada di sini hari ini."
Patutkah anda berhenti sekolah untuk mengejar minat anda? Soalan ini bukan tanpa sebab bagi kebanyakan daripada kita. Sila kongsikan pendapat anda dengan kami dan hantarkannya ke alamat e-mel: quoclinh@tuoitre.com.vn.
Patutkah anda berhenti sekolah untuk mengejar minat anda?[iklan_2]
Sumber: https://tuoitre.vn/co-nen-bo-hoc-theo-duoi-dam-me-dung-ngo-nhan-thanh-cong-o-mot-giai-doan-20241002113526797.htm
Komen (0)