Perlukah saya menukar permintaan kemasukan gred 10 saya?

Ho Chi Minh City Minh Nguyet, pelajar di Sekolah Menengah Nguyen An Ninh, teragak-agak untuk menukar pilihannya apabila kadar persaingan untuk sekolah yang didaftarkannya adalah lebih tinggi daripada jangkaan.

Minh Nguyet mendaftarkan tiga hasrat untuk menghadiri Sekolah Menengah Ho Thi Bi, Sekolah Menengah Binh Chieu dan Sekolah Menengah Nguyen Van Linh. Tahun ini, Sekolah Menengah Ho Thi Bi berada dalam 10 sekolah terbaik dengan kadar persaingan tertinggi di bandar dengan kadar pertandingan 1/2.19, purata dua pelajar memilih seorang pelajar. Manakala pada tahun lepas nisbahnya ialah 1/1.58.

"Saya terkejut dan tertanya-tanya sama ada saya perlu menukar pilihan pertama saya atau tidak," kata Nguyet.

Pelajar perempuan itu mengulas bahawa ramai pelajar lain juga mungkin menukar pilihan mereka apabila mereka mengetahui kadar pertandingan, jadi sekolah dengan kadar persaingan yang rendah mungkin menjadi tinggi. Oleh itu, jika dia menukar pilihannya, dia mungkin berada dalam kerugian.

Thanh Phuong, pelajar di Sekolah Menengah Huynh Van Nghe di Daerah Go Vap, adalah serupa. Beliau mempunyai tiga hasrat untuk memohon ke Sekolah Menengah Nguyen Trung Truc, Sekolah Menengah Thanh Loc dan Sekolah Menengah Nguyen Van Cu. Pada penghujung semester kedua, jumlah markah Phuong dalam Matematik, Kesusasteraan dan Bahasa Inggeris ialah 25.5, jauh lebih tinggi daripada markah standard 17 tahun lepas di Sekolah Nguyen Trung Truc.

Bagaimanapun, dalam ujian olok-olok terbaharu, Phuong hanya mendapat 15 mata. Pelajar lelaki itu kecewa dan meragui kemampuan akademiknya.

"Saya mahu menukar pilihan kedua saya - Sekolah Menengah Thanh Loc - untuk memilih sekolah lain yang lebih selamat, tetapi bapa saya menasihati saya untuk mengekalkannya seperti sedia ada, jadi saya sangat teragak-agak," kata Phuong. Tahun ini, nisbah pertandingan Sekolah Tinggi Thanh Loc meningkat sedikit kepada 1/1.65, markah standard untuk pilihan kedua saya tahun lepas ialah 16.5. Phuong mahu bertukar ke sekolah dengan markah standard di bawah 15.

Tidak seperti Hanoi , Ho Chi Minh City membenarkan calon melaraskan pilihan peperiksaan gred ke-10 mereka selepas mengetahui nisbah pertandingan, sehingga 21 Mei. Selain itu, bandar itu tidak mengawal jurang markah antara pilihan.

Bagaimanapun, guru yang berpengalaman bertahun-tahun dalam menasihati kemasukan ke gred 10 menasihatkan pelajar supaya tidak tergesa-gesa menyesuaikan kehendak mereka. Maklumat nisbah pertandingan adalah untuk rujukan sahaja, dan kriteria penting untuk menetapkan kehendak adalah masih keupayaan akademik calon.

Pelajar gred 9 Sekolah Menengah Ha Huy Tap menyemak peperiksaan kemasukan gred 10 pada 11 Mei. Foto: Le Nguyen — Pelajar gred 9 Sekolah Menengah Ha Huy Tap menyemak peperiksaan kemasukan gred 10 pada 11 Mei. Foto: *Le Nguyen*

Tahun ini, daripada lebih 96,000 pelajar yang mendaftar untuk peperiksaan kemasukan gred 10 untuk sekolah menengah awam di Ho Chi Minh City, kira-kira 77,300 lulus. Lebih 18,800 calon gagal.

Sekolah Menengah Nguyen Thuong Hien mempunyai saingan paling sengit untuk kemasukan ke gred 10 dengan nisbah 1/3.5. Seterusnya ialah Sekolah Menengah Gia Dinh dengan nisbah 1/3, Sekolah Menengah Nguyen Huu Huan dan Sekolah Menengah Nguyen Thi Minh Khai dengan masing-masing 1/2.6 dan 1/2.4.

Banyak sekolah lain juga mempunyai kadar persaingan melebihi 1/2 - tahap tinggi berbanding peringkat umum seperti: Sekolah Menengah Mac Dinh Chi, Bui Thi Xuan, Phu Nhuan, Sekolah Menengah Amali - Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh, Le Thanh Ton, Thu Duc, Nguyen Huu Tien, Pham Van Sang, Ho Thi Bi.

Menurut beberapa pengetua, setiap tahun kira-kira 5-10% pelajar di sekolah mereka menyesuaikan kehendak mereka.

Encik Vo Thien Cang, Ketua Jabatan Peperiksaan dan Penilaian Kualiti, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, menyatakan bahawa calon-calon harus mendasarkan prestasi akademik mereka pada kehendak mereka, tidak terlalu tinggi atau terlalu rendah.

"Selain itu, ibu bapa dan pelajar perlu berunding tentang kurikulum sekolah dan keadaan perjalanan," nasihat Encik Cang.

Encik Cao Duc Khoa, Pengetua Sekolah Menengah Huynh Khuong Ninh, Daerah 1, berkata bahawa apabila calon mendaftar untuk gred 10, mereka dinasihatkan dengan teliti. Guru berbincang dengan keluarga, memahami pemikiran calon, dan kemudian menghasilkan senarai sekolah yang sesuai berdasarkan prestasi akademik, minat, jarak perjalanan, dan kurikulum. Untuk sekolah popular dengan kadar persaingan melebihi 1/3, guru hanya menasihati pelajar yang mempunyai prestasi akademik yang cemerlang, dalam kumpulan teratas sekolah.

"Sekiranya prestasi akademik anda kekal stabil dan tiada perubahan mendadak, anda tidak seharusnya mengubah kehendak anda. Nisbah persaingan hanyalah sebagai faktor rujukan," kata Encik Khoa.

Begitu juga, Cik Hua Diem Tram, Pengetua Sekolah Menengah Ha Huy Tap, Daerah Binh Thanh, juga menasihatkan pelajar supaya tidak menyesuaikan keinginan mereka secara besar-besaran.

Cik Tram menasihatkan pelajar untuk berdasarkan keputusan akademik gred ke-9 mereka, terutamanya markah peperiksaan akhir semester kedua atau tiga peperiksaan olok-olok Sastera, Matematik dan Bahasa Asing, memotong 10-15% daripada markah mereka. Calon hendaklah membandingkan keputusan ini dengan markah penanda aras sekolah tahun kebelakangan ini untuk memilih pilihan mereka.

Sekiranya calon mengalami kemerosotan dalam prestasi akademik atau pada mulanya mendaftar tanpa pertimbangan yang teliti, maka mereka harus berubah. Dalam kes ini, mereka harus menukar pilihan ke-2 dan ke-3 mereka kepada sekolah dengan markah kemasukan yang lebih rendah untuk memastikan keselamatan, tidak perlu menukar pilihan pertama mereka.

Mengikut pengalaman Encik Khoa, calon harus meletakkan pilihan pertama mereka di sekolah yang mempunyai skor standard yang setara dengan keupayaan akademik mereka. Untuk pilihan kedua dan ketiga, mereka harus menambah 1.5-2.5 mata berbanding markah standard tahun sebelumnya untuk meningkatkan peluang mereka untuk diterima masuk.

Sementara itu, Encik Nguyen Van Hung, Pengetua Sekolah Menengah Dang Tran Con, menasihatkan pelajar untuk mempertimbangkan jurang antara markah pilihan pertama dan kedua. Jika pilihan pertama adalah di sekolah yang lebih tinggi daripada kemampuan mereka, pelajar harus menyesuaikan pilihan kedua mereka ke sekolah mengikut kemampuan mereka. Jika calon yakin bahawa mereka boleh lulus pilihan pertama mereka, mereka tidak perlu menukar pilihan kedua mereka. Pilihan ketiga mestilah sekolah di bawah kemampuan mereka.

Selepas berunding dengan guru dan membandingkan keputusan peperiksaan akhir semester kedua dengan markah penanda aras tahun lepas di Sekolah Tinggi Ho Thi Bi, Minh Nguyet dengan yakin menyimpan hasratnya. Jumlah markah beliau dalam Matematik, Sastera dan Bahasa Inggeris pada peperiksaan akhir semester kedua ialah 19 mata, lebih tinggi daripada markah penanda aras 15 mata sekolah ini tahun lepas.

Sementara itu, Thanh Phuong merancang untuk menghabiskan dua hari lagi menyelesaikan beberapa lagi peperiksaan latihan.

"Saya mahu menilai semula kebolehan saya dan meminta pendapat guru saya sebelum memutuskan untuk mengubah hasrat saya," kata Phuong.

Le Nguyen

Pautan sumber