Salah satu daripada sembilan orientasi untuk melaksanakan inovasi pendidikan dan latihan dalam tempoh baharu, Setiausaha Agung To Lam meminta untuk menginovasi pendidikan am ke arah yang menyeluruh. Bukan sahaja menyampaikan ilmu, tetapi juga memupuk sahsiah - melatih tubuh badan - memupuk jiwa, membangkitkan semangat sivik, semangat disiplin dan tanggungjawab sosial; membentuk generasi orang yang "berbakat, baik dan berdaya tahan"; berusaha untuk menyejagatkan pendidikan am secepat mungkin.
Setiausaha Agung menambah bahawa ini adalah keperluan mendesak. Bagaimana untuk mengurangkan tekanan peperiksaan pertukaran sekolah menengah untuk pelajar dan jika sekolah menengah disejagatkan, masalah ini akan diselesaikan.
Menurut Setiausaha Agung, Sektor Pendidikan telah melaporkan kekurangan sekolah dan guru, tetapi kita boleh melakukannya sepenuhnya.
Malah, pada tahun persekolahan 2024-2025, terdapat 63 wilayah dan bandar di seluruh negara, yang kebanyakannya menggunakan kaedah peperiksaan kemasukan untuk mendaftarkan pelajar ke gred 10. Hanya 4 wilayah termasuk Ca Mau , Gia Lai, Vinh Long, Lam Dong mempertimbangkan transkrip sekolah menengah untuk kemasukan pada awal tahun persekolahan. Antara lokaliti yang mempunyai peperiksaan kemasukan, tekanan tertumpu kepada beberapa lokaliti, terutamanya bandar besar, di mana bilangan pelajar adalah ramai, meningkat dengan pesat setiap tahun tetapi sekolah tidak memenuhi keperluan.
Di Hanoi, selama bertahun-tahun sekarang, peperiksaan itu mempunyai lebih daripada 100,000 calon yang mengambil bahagian di dalamnya, tetapi tahun lepas, seluruh bandar hanya mempunyai 119 sekolah awam, mendaftar hanya 63%. Pada tahun-tahun sebelumnya, bilangan pelajar yang diterima masuk ke gred 10 awam adalah lebih rendah. Khususnya, di kawasan dalam bandar, bilangan sekolah menengah awam adalah sangat kecil, selama bertahun-tahun sekarang tidak ada sekolah baru dibina, kadar pelajar bersaing sengit untuk memenangi "tiket" untuk lulus gred 10.
Persaingan sengit di kalangan pelajar, mengheret seluruh keluarga ke dalam kitaran membawa mereka ke dan dari kelas tambahan dan persediaan peperiksaan, adalah memenatkan dan menelan kos yang tinggi. Ramai guru mengatakan bahawa pelajar semakin tertekan, sebak apabila gagal sekolah menengah, malah kejadian menyayat hati pernah berlaku.
Cik Tran Thu Anh, yang anaknya berada di darjah 9 di Sekolah Menengah Dong Da (Hanoi), berkata seisi keluarga mengalami tekanan dan kepenatan ketika anak mereka membuat persiapan untuk peperiksaan akhir. Pasangan itu perlu mengatur kerja mereka untuk mengutamakan membawa anak mereka ke kelas tambahan pada minggu dan pada hujung minggu.
"Saya bekerja sepanjang hari dan pulang ke rumah pada waktu malam, apa yang saya mahu lakukan hanyalah berehat. Tetapi selepas sehari suntuk di sekolah, anak saya perlu pergi ke kelas tambahan sehingga 9-10 malam. Belajar hingga kepenatan semata-mata untuk lulus peperiksaan tidak berbaloi," kata Thu Anh.
Berazam untuk menamatkan peperiksaan
Guru Tran Manh Tung, Newton Inter-level School (Hanoi), yang menghabiskan banyak masa menemani pelajar dalam peperiksaan lanjutan, berkata bahawa dia memahami dan bersimpati dengan tekanan pelajar gred 9.
Ini adalah peperiksaan yang sangat sukar, 'mencuri' zaman kanak-kanak pelajar sedangkan mereka hanya tahu memendam kepala dalam belajar. Pada usia 14-15 tahun, mereka perlu menyertai perlumbaan yang berlangsung sepanjang tahun persekolahan, menyebabkan tekanan yang tidak perlu. Apabila ditanya, ramai yang tidak berani menjawab atau tidak menjawab secara muktamad kerana banyak isu rumit yang terlibat.
" Jika kita mengambil pelajar sebagai pusat dan menganggap minat mereka sebagai nilai, maka sudah tiba masanya untuk menamatkan peperiksaan ini," kata Encik Tran Manh Tung, Newton Inter-level School (Hanoi).
Namun, jika kita mengambil pelajar sebagai pusat dan menganggap minat mereka sebagai nilai, maka sudah tiba masanya untuk menamatkan peperiksaan ini. Melihat kepada realiti kekurangan sekolah dan guru, kita akan melihat bahawa ini adalah masalah yang sukar, tetapi jika kita mempunyai keazaman yang kuat, kita pasti akan dapat melakukannya.
Menurut guru itu, tamat pengajian dari sekolah menengah adalah satu peristiwa penting dalam kehidupan setiap orang, dan pada masa yang sama akan mewujudkan pasaran buruh berkualiti yang akan diminati oleh mana-mana negara. Walaupun Resolusi 71 Politburo telah menetapkan matlamat untuk menyejagatkan pendidikan sekolah menengah menjelang 2035, lebih cepat ia dapat dicapai, lebih baik.
Malah, sesetengah kawasan tidak memerlukan peperiksaan kemasukan, pelajar yang menamatkan sekolah menengah akan dipertimbangkan transkrip mereka untuk memasuki gred 10 sekolah menengah. Lokaliti lain juga perlu belajar untuk melaksanakan ini, untuk mengurangkan tekanan kepada pelajar.
Kementerian Pendidikan dan Latihan juga telah mengawal selia kaedah kemasukan ke sekolah menengah gred 10 termasuk: peperiksaan kemasukan, pemilihan, dan gabungan peperiksaan dan pemilihan kemasukan. Oleh itu, jika tiada peperiksaan kemasukan, sekolah menengah boleh memohon pemilihan rekod akademik untuk kemasukan, walaupun dengan kriteria tambahan seperti anugerah, aktiviti kokurikulum, dsb.
Masalah yang telah lama dibangkitkan dalam sistem pendidikan kita ialah markah kad laporan tidak boleh dipercayai. Di sesetengah tempat, masih terdapat penyakit pencapaian, meminta dan memberi markah, dan mencantikkan kad laporan. Namun, dengan dasar semasa yang menyasarkan pembelajaran sebenar, peperiksaan sebenar, pencapaian sebenar dan menerapkan transformasi digital dalam pendidikan, kita masih boleh melakukannya sepenuhnya.
"Sebagai contoh, markah pertengahan, akhir dan akhir tahun sedang dilaksanakan menggunakan ujian biasa, pemarkahan silang adalah agak objektif, dan markah diuruskan pada sistem. Di sekolah, hanya markah ujian biasa dikira dengan pekali 1, yang memerlukan peningkatan semangat dan tanggungjawab guru dan pengurus. Pada masa itu, markah kad laporan akan menjadi asas yang boleh dipercayai untuk keseluruhan proses pembelajaran dan juga mengambil kira keseluruhan proses pemarkahan latihan. pelajar, yang kini diterapkan di banyak negara,” kata Encik Tung.
Seiring dengan itu adalah dasar pelaburan segera dalam membina sekolah, memastikan pendidikan awam untuk kira-kira 90% pelajar. Selepas penggabungan, beberapa lebihan wad dan ibu pejabat komune boleh dirancang semula untuk membina sekolah. Ataupun kalau kawasan dalam bandar susah sehingga tiada lagi tanah untuk membina sekolah, boleh dibina di kawasan sempadan, dan bas boleh diatur untuk mengambil dan menghantar pelajar.
Ia juga penting untuk menggalakkan dan menasihati ibu bapa untuk memahami dan memilih jalan yang sesuai dengan kebolehan dan kekuatan anak-anak mereka supaya mereka kemudiannya boleh menubuhkan kerjaya dan mengelakkan pelaburan yang mahal, tekanan, dan hasil yang tidak berkesan.
Jangan risau kualiti akan menurun
Pengetua sebuah sekolah menengah rendah di Hanoi juga menyokong idea untuk memansuhkan peperiksaan kemasukan gred 10. Menurutnya, walaupun agensi pengurusan tidak menilai kadar kelulusan sekolah menengah awam dan sekolah khusus, terdapat ranking "perlumbaan bawah tanah" antara sekolah. Ini memberi banyak tekanan kepada guru dan pelajar. Sekolah perlu menetapkan guru yang baik untuk mengajar gred 9, pelajar juga perlu menghadiri kelas tambahan sepanjang masa... dan ini membawa kepada banyak akibat lain kepada pelajar kerana mereka tidak mempunyai masa untuk bermain, berehat atau mengambil bahagian dalam aktiviti sukan.
Pengetua ini percaya pemansuhan peperiksaan kemasukan darjah 10 tidak akan menjejaskan kualiti pelajar. Kerana, pada masa ini, ibu bapa dan pelajar sangat prihatin dan melabur dalam pendidikan. Mereka memahami bahawa mereka mesti melengkapkan diri dengan pengetahuan dan kemahiran, terutamanya bahasa asing, teknologi maklumat, dan mata pelajaran asas untuk memilih kerjaya untuk masa depan.
Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, menjelang 2025, bandar itu akan mempunyai 2,310 sekolah awam dari tadika, sekolah rendah, sekolah menengah rendah dan sekolah menengah. Daripada jumlah itu, terdapat kira-kira 813 sekolah prasekolah, 728 sekolah rendah, dan kira-kira 650 sekolah menengah, manakala hanya terdapat 122 sekolah menengah (selepas 3 lagi sekolah mula beroperasi dari tahun persekolahan 2025-2026). Bilangan sekolah awam di peringkat sekolah menengah telah menurun secara mendadak, manakala bilangan pelajar lepasan sekolah rendah yang mengambil peperiksaan kemasukan ke gred 10 setiap tahun kekal tinggi, yang memberi banyak tekanan kepada pelajar.
Sumber: https://tienphong.vn/da-den-luc-tinh-chuyen-xoa-bo-ky-thi-tuyen-lop-10-qua-ap-luc-post1799936.tpo
Komen (0)