Menurut draf Resolusi mengenai mekanisme dan dasar khusus untuk melaksanakan Resolusi Biro Politik mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, elaun keutamaan untuk guru di kawasan yang sangat sukar mengikut pelan hala tuju ialah 100%, kawasan lain ialah 70%. Elaun am untuk kakitangan sekolah ialah 30%.
Menurut perwakilan Hoang Van Cuong (delegasi Hanoi ), peraturan ini menunjukkan bahawa guru benar-benar dijaga dengan dasar dan rejim tertentu, bukan hanya dihormati dengan kata-kata, menunjukkan konsistensi dalam dasar dan garis panduan Parti serta undang-undang yang diisytiharkan oleh Dewan Negara.
Encik Cuong berkata bahawa mempunyai elaun yang lebih tinggi akan membantu guru memperoleh pendapatan yang lebih baik, lebih menyedari tanggungjawab mereka kepada masyarakat dan orang ramai, dan menumpukan sepenuh hati dan fikiran mereka untuk mengajar di sekolah.
"Saya berpendapat bahawa meningkatkan imbuhan untuk guru hanyalah pelaburan kecil masyarakat tetapi membawa manfaat kepada ratusan, ribuan pelajar, membawa kecekapan sosial yang sangat tinggi. Apabila lebih perhatian, keperluan masyarakat untuk guru juga harus lebih tinggi dan penyeliaan masyarakat terhadap pelaksanaan tugas dan tanggungjawab guru juga harus lebih ketat dan mendalam. Mekanisme itu akan membantu kita membentuk satu pasukan pensyarah yang menjadi penentu kejayaan negara," kata beliau. Hoang Van Cuong.
Berkongsi pandangan yang sama, perwakilan Pham Hung Thang (delegasi Ninh Binh) berkata bahawa peraturan ini sesuai dan selaras dengan dasar Parti seperti yang dinyatakan dalam Resolusi No. 71 Biro Politik. Bagaimanapun, Encik Thang berkata peraturan bahawa guru yang bekerja di kawasan kurang bernasib baik juga menerima elaun yang sama seperti mereka di kawasan lain yang menguntungkan adalah tidak adil. Encik Thang berkata bahawa dalam draf resolusi Perhimpunan Kebangsaan mengenai beberapa dasar dan mekanisme terobosan untuk kerja-kerja melindungi dan menjaga kesihatan rakyat, kakitangan perubatan di kawasan yang kurang bernasib baik menerima 100% daripada elaun keutamaan.
"Saya mencadangkan agar agensi penggubal mempertimbangkan dan mengembangkan elaun keutamaan untuk memasukkan guru prasekolah dan sekolah rendah awam yang bekerja di kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar, 100% atau lebih tinggi daripada 70% untuk mengelakkan keburukan bagi kumpulan ini," delegasi Pham Hung Thang mencadangkan.
Sama seperti kakitangan sekolah, perwakilan Thang berkata bahawa penggunaan elaun keutamaan 30% kepada semua kakitangan yang bekerja di prasekolah awam dan institusi pendidikan am di semua wilayah, tanpa sebarang perbezaan antara wilayah yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi maju, wilayah yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar dan terutamanya sukar, sempadan, pulau, wilayah etnik minoriti pergunungan adalah tidak munasabah. Menurut perwakilan Pham Hung Thang, adalah perlu untuk menetapkan elaun keutamaan yang lebih tinggi untuk kakitangan sekolah di wilayah yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar dan terutamanya sukar berbanding di wilayah lain.
Selain itu, perwakilan Pham Hung Thang juga berkata adalah perlu untuk mengenal pasti dengan jelas sumber pembiayaan dan pelan hala tuju pelaksanaan bagi memastikan kebolehlaksanaan dan kemampanan dasar tersebut.
Ini juga merupakan isu yang dibangkitkan oleh perwakilan Do Huy Khanh (delegasi Dong Nai). Menyatakan persetujuan sepenuhnya dengan menjaga kehidupan guru, perwakilan Khanh berkata beliau sangat mengambil berat tentang isu sumber. Menurut Encik Khanh, kenaikan gaji guru juga perlu melihat kepada profesion lain, terutamanya apabila guru pada masa ini mempunyai elaun. Bukan sahaja tenaga pengajar dan kakitangan perubatan yang bekerja keras, malah pakar dan pegawai peringkat komune juga terpaksa berjaga sepanjang malam, menghidupkan lampu sehingga jam 8 malam tetapi masih menunggu sehingga 1 Julai 2026 untuk mendapatkan kenaikan gaji.
Perwakilan Khanh mencadangkan bahawa jawatankuasa penggubalan harus bekerjasama dengan Kementerian Kewangan untuk menghasilkan angka khusus dan boleh dilaksanakan serta peta jalan pelaksanaan. "Jika kita mencadangkan tetapi tidak dapat melaksanakannya, guru hanya akan menunggu dan berfikir bahawa kita mempunyai dasar tetapi tiada apa yang dicapai. Itu yang saya ingin sampaikan," kata perwakilan Do Huy Khanh.
Turut berkaitan isu bajet, perwakilan Nguyen Thi Tuyet Nga (delegasi Quang Tri) berkata, bajet 20% untuk pendidikan seperti dalam draf resolusi bukanlah satu kejayaan kerana angka ini telah ditetapkan dalam Resolusi 37 Dewan Negara pada 2004, dan telah dihalalkan dalam Undang-undang Pendidikan.
"Kami sangat memahami dan bersimpati kerana 'kek' bajet adalah terhad dan 20% sudah menjadi usaha yang hebat. Oleh itu, draf itu perlu mentakrifkan dengan jelas mekanisme kewangan, mekanisme pelaburan, penggunaan sumber yang berkesan dan tidak boleh hanya bergantung kepada belanjawan Negara tetapi mesti menggerakkan sumber sosial, mempelbagaikan sumber sosial," delegasi Rusia mencadangkan./.
Sumber: https://www.vietnamplus.vn/dai-bieu-quoc-hoi-kien-nghi-nang-muc-phu-cap-cho-giao-vien-vung-kho-khan-post1078181.vnp
Komen (0)