Tiada "pengadil" untuk menyelaraskan
Di Vietnam, model latihan perubatan pasca siswazah yang diwarisi daripada sistem latihan perubatan Perancis, dikekalkan selama lebih daripada 50 tahun dan diuruskan oleh Kementerian Kesihatan . Selain ijazah sarjana dan kedoktoran yang diberikan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan, industri perubatan juga mempunyai CK1, CK2 dan BSNT, program yang memfokuskan kepada amalan dan pengkhususan, dianggap sebagai teras dalam melatih doktor untuk berkhidmat dalam sistem pemeriksaan dan rawatan perubatan.
Perbahasan baru-baru ini memuncak apabila Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa CK1, CK2 dan BSNT pada dasarnya adalah bentuk "latihan - amalan", tidak termasuk dalam rangka kerja diploma kebangsaan yang setara dengan sarjana atau kedoktoran. Pandangan ini telah menyebabkan reaksi kuat daripada komuniti perubatan, yang percaya bahawa terdapat persamaan antara sijil amalan dan latihan khusus.
Bercakap di Perhimpunan Kebangsaan, Timbalan Nguyen Tri Thuc, Timbalan Menteri Kesihatan, menegaskan bahawa menganggap program ini sebagai sijil amalan adalah tidak betul. Beliau menegaskan bahawa pasukan BSNT adalah "elit golongan elit" dalam industri perubatan, dipilih secara ketat dan terlatih. Malah, selepas menamatkan pengajian dalam bidang perubatan am, kakitangan perubatan dibahagikan kepada dua kumpulan: kumpulan yang mengikut hala tuju akademik dan pengajaran, sering belajar untuk ijazah sarjana dan kedoktoran, kumpulan yang bekerja di hospital, belajar amalan khusus melalui CK1, CK2 dan BSNT. Oleh itu, program-program ini tidak boleh dinilai sebagai langkah tambahan sahaja sebelum berlatih.
Doktor residen baharu memilih jurusan mereka dalam peperiksaan pengambilan residensi 2025 Universiti Perubatan Hanoi .
Prof Dr Le Ngoc Thanh, Pengerusi Majlis Profesor Perubatan, juga menganalisis bahawa program BSNT kini merangkumi semua kandungan akademik ijazah sarjana, dan pada masa yang sama mempunyai masa latihan yang lebih mendalam, jadi pelajar dianugerahkan dua ijazah selari: BSNT (Kementerian Kesihatan) dan sarjana (Kementerian Pendidikan dan Latihan). Malah semasa dia belajar, pelajar BSNT turut dianugerahkan ijazah CKI - mencerminkan sifat profesional program tersebut.
Mengenai CKI, Profesor Thanh berkata kandungannya setara dengan ijazah sarjana tetapi tidak memerlukan tesis. CKII mempunyai banyak persamaan dengan program kedoktoran, kecuali kursus tambahan yang memfokuskan kepada penyelidikan akademik. Bagaimanapun, menurutnya, pada masa ini tiada "penimbang tara" - badan penyelaras - untuk menyatukan kedua-dua kementerian itu pada standard bersama dalam latihan perubatan pasca siswazah.
Latihan perubatan harus dianggap sebagai program khusus nasional.
Daripada perbahasan itu, ramai pakar percaya bahawa penentuan rangka kerja latihan perubatan tidak perlu diteliti dari awal, tetapi harus merujuk kepada negara yang mempunyai sistem serupa seperti Perancis dan Jepun. Di negara-negara ini, latihan perubatan dianggap sebagai program khusus nasional, diuruskan secara langsung oleh Kerajaan dan bukannya ditugaskan kepada kementerian yang berasingan.
Untuk melakukan prosedur di bilik bedah, doktor mesti menghabiskan hampir 10 tahun "perantisan"
Profesor Le Ngoc Thanh mencadangkan agar Vietnam mendekati program latihan CK1, CK2 dan BSNT sebagai program latihan kebangsaan dengan ciri-ciri khusus, diuruskan secara seragam oleh Kerajaan dan dengan imbuhan yang sesuai. Industri perubatan harus meninggalkan perbezaan semasa antara "guru gunaan" dan "guru", dan sebaliknya mengekalkan hanya satu piawaian sarjana am untuk mematuhi amalan antarabangsa.
Industri perubatan dicirikan oleh tempoh latihan yang sangat panjang. Di Perancis, doktor mesti belajar selama 9 tahun untuk dapat mengamalkan perubatan am; di Jepun, ia adalah 8 tahun; dan kepakaran lanjutan seperti pembedahan saraf dan kardiologi intervensi boleh mengambil masa sehingga 14-16 tahun. Oleh itu, menurut Profesor Thanh, Vietnam perlu mewujudkan mekanisme dan dasar imbuhan yang bersesuaian dengan tempoh latihan yang panjang dan keperluan kemahiran tinggi pasukan ini.
Madya Dr Nguyen Huu Tu, Rektor Universiti Perubatan Hanoi, juga mengesyorkan agar Kerajaan dan kementerian dan cawangan mengutamakan sumber untuk melaksanakan projek di bawah Keputusan 714. Ini adalah asas bagi sekolah perubatan untuk menaik taraf infrastruktur, memodenkan institut dan pusat penyelidikan, dengan itu meningkatkan kualiti dan mengembangkan skala latihan. Beliau mencadangkan untuk menambah pembiayaan untuk menyokong pelajar BSNT sepanjang proses latihan, dan terus mensubsidi yuran pengajian untuk jurusan yang sukar diambil seperti tuberkulosis, psikiatri, penyakit berjangkit, patologi, dan lain-lain untuk memastikan sumber manusia untuk sistem kesihatan.
Keputusan 714/QD-TTg (bertarikh 3 April 2025) meluluskan Projek untuk membangunkan Universiti Perubatan Hanoi menjadi sebuah institusi pendidikan tinggi negara yang utama dan untuk naik ke kumpulan teratas di Asia. Matlamat menjelang 2035 termasuk: melatih lebih daripada 20,000 orang, di mana sekurang-kurangnya 50% berada di peringkat pascasiswazah; 100% program mendapat akreditasi; mencapai sekurang-kurangnya 1,000 artikel antarabangsa setiap tahun; membentuk kira-kira 20 institut dan pusat penyelidikan yang cemerlang, banyak makmal moden, dan sistem hospital gabungan yang memenuhi piawaian antarabangsa. Keputusan itu juga meluluskan senarai projek pelaburan untuk tempoh 2025–2030.
Sumber: https://phunuvietnam.vn/dao-tao-sau-dai-hoc-nganh-y-can-tiep-can-theo-thong-le-quoc-te-238251129214544341.htm
Komen (0)