Peperiksaan sastera mengemukakan soalan praktikal untuk golongan muda

Ujian Sastera rasmi peperiksaan tahun ini mengikuti struktur ujian rujukan yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan . Menurut Dr. Trinh Thu Tuyet, guru Sastera, Sistem Pendidikan HOCMAI, Bahagian I. Pemahaman bacaan (3 mata) merangkumi 4 soalan yang dikelaskan mengikut tahap kognitif. Dua soalan pertama (soalan 1 dan 2) ialah kedua-dua soalan pada tahap mengenal butiran yang telah wujud dalam kandungan teks, iaitu jenis soalan yang membantu pelajar mencapai markah maksimum dengan mudah.

Soalan 3 ialah soalan yang memerlukan pelajar mengaplikasikan pengetahuan mereka tentang bahasa Vietnam, sastera, seni dan kehidupan untuk mentafsir nilai ekspresif dan emosi perbandingan antara aliran sungai dan sejarah penciptaan seni dalam petikan. Apabila mempunyai pemahaman tertentu tentang alam semula jadi, kehidupan, kesusasteraan..., calon boleh menganalisis dan menunjukkan sepenuhnya kesinambungan, warisan, dan perubahan daripada aliran sungai kepada sejarah penciptaan artistik apabila bahagian sungai berikut meneruskan aliran, aluvium, dan warna air dari bahagian sungai sebelumnya dan menjangkau pantai yang hanya diingini oleh bahagian sungai sebelumnya, atau bahkan tidak pernah terfikir dan pengalaman yang memerlukan - ini adalah persoalan pemikiran dan kedalaman yang memerlukan.

Soalan 4 ialah soalan aplikasi peringkat tinggi, yang memerlukan calon mengambil pengajaran tentang gaya hidup untuk diri mereka sendiri daripada renungan penulis dalam petikan: " Jika kita memisahkan setiap titisan air daripada kesatuan lautan, kita hanya akan melihat titisan air yang kecil dan sunyi yang beransur-ansur hilang ." Calon tidak akan menghadapi kesukaran mencari mesej dan pengajaran untuk gaya hidup mereka sendiri, yang merupakan pengajaran tentang kewujudan bermakna apabila menghubungkan individu dengan masyarakat.

"Ini adalah soalan yang boleh mengklasifikasikan pelajar dengan agak baik apabila hala tuju jawapan dan cara penaakulan banyak bergantung kepada pemikiran bebas dan kawalan diri pelajar. Secara umumnya, soalan pemahaman bacaan sesuai untuk pelajar, memastikan tahap kognitif yang betul dan mempunyai makna praktikal" - Dr Trinh Thu Tuyet mengulas.

Bahagian II - Penulisan (7.0 mata) mengekalkan struktur biasa, termasuk 2 bahagian: Menulis perenggan argumentatif sosial (2.0 mata) dan esei argumentatif sastera (5.0 mata).

Soalan 1 (2.0 mata): Arahan telah menyediakan keperluan khusus yang lengkap dan tepat untuk calon dapat menulis perenggan lebih kurang 200 patah perkataan tentang satu aspek masalah yang diambil daripada petikan bahagian pemahaman bacaan.

Keperluan menulis karangan argumentatif sosial boleh lebih kurang menimbulkan kejutan dan keterujaan kepada calon ketika melakukan ujian, apabila meminta mereka membincangkan " maksud menghormati keperibadian " - isu menghormati perbezaan, menghormati keperibadian dan pemikiran bebas telah lama ditekankan dalam kuliah atau topik perbincangan, tetapi pada hakikatnya, ia masih menjadi kekecewaan ramai orang dalam kehidupan seharian.

Ia boleh dilihat bahawa ini bukan soalan baru tetapi agak praktikal, mewujudkan keterujaan bagi pelajar yang sedang bersedia untuk memasuki ambang baru, di mana mereka mesti menunjukkan kapasiti peribadi dan keberanian mereka, menyatakan keperibadian mereka sendiri dalam perjalanan menuju kejayaan.

Soalan 2 (5.0 mata): Dengan model soalan argumentatif sastera sama sekali tidak berubah dari peperiksaan dari 2017 hingga dibentangkan dari segi genre, jumlah bahan argumentatif, keperluan argumentatif, dan lain-lain, calon boleh belajar banyak daripada peperiksaan sebelum ini, jadi ia tidak menghairankan dan sangat biasa kepada calon.

Calon serentak boleh menganalisis gabungan emosi dan pemikiran Nguyen Khoa Diem dalam puisi sambil melihat kandungan dan nilai artistik puisi, atau memisahkannya kepada dua hujah yang koheren seperti yang dikehendaki oleh topik. Pengetahuan dan kemahiran analisis, persepsi, penilaian… dalam penghujahan sastera tidak sukar bagi pelajar, setelah mereka menempuh perjalanan yang panjang untuk belajar, mengulang kaji dan berlatih.

Secara umumnya, menurut guru, peperiksaan Sastera memastikan keperluan yang betul mengenai kandungan dan bentuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.

“Mulai tahun depan, mengikut kaedah pembelajaran dan ujian Program Pendidikan 2018, dengan bahan selain buku teks, kami berharap peperiksaan Sastera dalam Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah 2025 akan membawa banyak keterujaan, cabaran dan peluang kepada calon yang meminati sastera, bersemangat untuk belajar, meneroka, berfikiran bebas, dan tidak suka mengikut jalan yang dilalui Dr. Tuty Trinuh.

Komen (0)