Cadangan untuk menambah pilihan kemasukan sekolah vokasional apabila mengambil peperiksaan gred 10

Pada 19 September, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh telah berkoordinasi dengan Jabatan Buruh, Orang Cacat Perang dan Hal Ehwal Sosial untuk menganjurkan persidangan untuk mengkaji semula 1 tahun pelaksanaan program bersama orientasi dan pendidikan vokasional untuk pelajar sekolah menengah dan menengah dalam tempoh 2023 - 2025.

Pada persidangan itu, ramai perwakilan menunjukkan realiti serta sebab mengapa kerja memperkemas dan mengorientasikan pendidikan vokasional di Bandaraya Ho Chi Minh masih belum mencapai keputusan yang diharapkan.

Encik Dang Van Dai, Pengetua Sekolah Menengah Dong Sai Gon berkata, dalam sesi kaunseling kerjaya, setiap sekolah mempunyai kekuatan tersendiri yang menyebabkan pelajar keliru dan tidak dapat menumpukan perhatian. Dari pengalamannya dalam bidang kaunseling, Encik Dai berkata, guru yang melakukan pendidikan kerjaya di sekolah menengah adalah tidak profesional dan perlu dilatih dan dikembangkan lebih jauh. Selain itu, penganjuran kaunseling kerjaya di sekolah tidak berpusat.

Banyak pendapat telah diberikan pada persidangan tersebut.

Encik Tran Anh Tuan, Naib Presiden Persatuan Pendidikan Vokasional, mengakui bahawa walaupun kerja penstriman telah menunjukkan tanda-tanda positif, kerja kaunseling penstriman masih mempunyai banyak batasan, menyebabkan Bandaraya Ho Chi Minh tidak mencapai sasaran yang ditetapkan. Sekolah tidak mempunyai pasukan khusus untuk kaunseling kerjaya untuk pelajar. Guru tidak dilatih secara profesional untuk memberikan bimbingan kerjaya, dan pasukan kaunseling kurang pengalaman praktikal dalam proses bimbingan kerjaya...

Pada persidangan itu, Encik Dai mencadangkan bahawa dalam peperiksaan gred 10 yang akan datang, Jabatan Pendidikan dan Latihan harus mempertimbangkan untuk menambah lebih banyak pilihan kepada sekolah vokasional. Sebagai tambahan kepada tiga pilihan biasa, pilihan keempat ialah senarai sekolah vokasional untuk dipilih oleh pelajar. Ini sebahagiannya akan membantu guru kelas 9 dan sekolah menengah rendah memahami maklumat untuk membimbing pelajar yang memerlukan dengan berkesan.

Seorang wakil Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh juga berkata bahawa kaunseling kerjaya, bimbingan dan penganjuran aktiviti pengalaman di sekolah menengah memainkan peranan penting dalam membantu pelajar mengorientasikan kerjaya mereka. Namun, pada hakikatnya, pelaksanaan masih menghadapi banyak kesukaran, daripada beban tugas guru sehinggalah ketiadaan kemudahan...

Ramai perwakilan menunjukkan sebab mengapa kerja-kerja memperkemas dan orientasi pendidikan vokasional tidak menepati jangkaan.

Bercakap pada persidangan itu, Cik Tran Thi Dieu Thuy - Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh berkata bahawa menurut laporan pendaftaran tahunan institusi pendidikan vokasional, kadar purata graduan sekolah menengah rendah yang mendaftar di peringkat pendidikan vokasional adalah kira-kira 26.19% setahun. Justeru, mengikut sasaran projek yang diluluskan Perdana Menteri, Ho Chi Minh City masih jauh lagi, namun keadaan sosio -ekonomi bandar itu berbeza dengan wilayah lain.

Majlis menandatangani kerjasama antara Jabatan Buruh, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial Bandaraya Ho Chi Minh dan VNU-HCM City

Cik Thuy mencadangkan unit perlu memberi tumpuan kepada kerja propaganda khusus, propaganda bimbingan kerjaya, propaganda untuk guru dan ibu bapa tentang latihan vokasional dan memilih kerjaya yang sesuai, berserta aliran yang sesuai mengikut keadaan dan keadaan setiap pelajar. Jabatan Pendidikan dan Latihan mesti mewujudkan syarat untuk sekolah vokasional mengakses dan mengambil bahagian secara sama rata dalam program enrolmen.

"Kami mengalir dan membimbing pelajar untuk memilih kerjaya, tetapi apabila bercakap tentang sekolah vokasional, semua sekolah mempunyai kemudahan yang terhad, dan hanya sedikit sekolah yang menumpukan kepada pelaburan. Jika sekolah itu tidak menarik, bagaimana ibu bapa boleh memilihnya? Kami menyediakan latihan vokasional, tetapi jenteranya dari 20 tahun lalu, bagaimana ia boleh menarik kepada perniagaan...." - Kata Cik Thuy.

Menurut Cik Thuy, kemahiran vokasional adalah sangat penting. "Pelajar yang tamat darjah 9 dipindahkan ke sekolah vokasional dan kemudiannya lulus diploma. Apabila tamat pengajian, baru berumur 18 tahun, terlalu muda, jadi apabila memasuki pasaran buruh, banyak perniagaan berasa bimbang. Oleh itu, kemahiran vokasional, kemahiran buruh, dan kemahiran kerja sangat diperlukan. Saya mencadangkan agar pihak sekolah memberi perhatian kepada isu ini supaya generasi perniagaan yang berkualiti dapat menjamin kualiti kerja yang baik. kemahiran.

Sumber: https://nld.com.vn/tp-hcm-de-xuat-co-them-nguyen-vong-vao-truong-nghe-khi-thi-lop-10-196240919192209897.htm