Mencadangkan banyak perubahan dalam pengambilan dan mobilisasi guru

Mewakilkan pengambilan proaktif kepada sektor pendidikan

Membentangkan kaedah pelaksanaan delegasi inisiatif kepada sektor pendidikan dalam merekrut dan menggunakan guru seperti yang dicadangkan dalam draf Undang-undang mengenai Guru, Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan dan Kementerian Buruh, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial akan menjadi agensi yang bertanggungjawab untuk membangunkan strategi, projek, rancangan pembangunan, dan jumlah kakitangan guru di bawah kuasa pengurusan mereka untuk membuat keputusan yang kompeten.

Kedua-dua agensi ini juga mengetuai pengisytiharan kriteria dan standard pengambilan, kandungan amalan pedagogi dalam peperiksaan dan pemilihan pengambilan guru; dan menyelaraskan bilangan guru di institusi pendidikan awam mengikut bilangan yang ditetapkan oleh pihak berkuasa yang berwibawa.

Draf Undang-undang Perguruan mencadangkan banyak perubahan dalam pengambilan dan mobilisasi guru.

Agensi pengurusan pendidikan mengetuai (atau mewakilkan kepada institusi pendidikan) pengambilan, pemindahan, penempatan, penilaian dan pelantikan guru. Draf undang-undang menetapkan bahawa pelantikan itu dinasihatkan, diputuskan, atau diiktiraf oleh agensi pengurusan pendidikan mengikut kuasa yang diberikan.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, peraturan mengenai pengambilan guru dalam draf undang-undang itu menetapkan beberapa syarat untuk memenuhi ciri profesional guru, yang berbeza dengan penjawat awam dalam sektor dan bidang lain (guru awam), dan berbeza dengan pekerja tulen (guru bukan awam).

Khususnya, pelarasan penting dalam pengambilan guru ialah: kaedah pengambilan melalui pemilihan atau peperiksaan, yang mesti merangkumi amalan pedagogi. Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, keperluan Merekrut guru dengan amalan pedagogi akan membantu meningkatkan kualiti profesional mereka yang diambil sebagai guru, memilih orang yang sesuai untuk profesion.

Kerajaan hendaklah menyatakan secara terperinci syarat, proses, prosedur, mata pelajaran keutamaan, borang, dan kandungan peperiksaan dan pengambilan guru; pengambilan khas guru; dan pengambilan guru asing.

Guru awam adalah penjawat awam khas.

Undang-undang mengenai Guru terpakai kepada guru di institusi pendidikan awam dan guru di institusi pendidikan bukan awam. “Buat pertama kalinya, status undang-undang guru bukan awam ditubuhkan sepenuhnya dan serentak sebagai guru, bukan hanya sebagai pekerja di bawah mekanisme kontrak buruh,” kata Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Juga mengikut draf undang-undang, guru di institusi pendidikan awam adalah penjawat awam khas. Sehubungan itu, guru awam masih lagi penjawat awam, melaksanakan peruntukan Undang-undang Penjawat Awam (pengambilan, penggunaan, pengurusan, sistem tangga gaji dan lain-lain) dan tertakluk kepada pengurusan agensi pengurusan negeri yang berwibawa, dan pada masa yang sama tertakluk kepada penyelarasan peruntukan khas untuk guru dalam undang-undang ini.

Guru bukan awam dan guru asing adalah pekerja khas, tertakluk kepada peruntukan Kanun Buruh dan peruntukan khas tambahan untuk guru dalam undang-undang ini.

Melengkapkan peraturan mengenai mobilisasi guru

Draf Undang-undang Guru menetapkan situasi penggunaan guru yang dikaitkan dengan ciri-ciri peringkat sekolah dan tahap latihan, termasuk: mobilisasi, peminjaman, pemindahan, pengajaran antara sekolah dan antara peringkat. “Dasar-dasar ini khususnya mobilisasi guru diharap dapat menjadi penyelesaian bagi menyelesaikan masalah lebihan dan kekurangan guru tempatan sejak kebelakangan ini di peringkat prasekolah dan pendidikan am,” menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Juga mengikut draf undang-undang, sekiranya pertukaran guru dari institusi pendidikan awam ke agensi pengurusan pendidikan, elaun kekananan dan elaun keutamaan untuk guru akan dikhaskan untuk tempoh maksimum 12 bulan. Selepas tempoh tempahan, rejim dan dasar jawatan kerja baharu akan dilaksanakan.

Jangan pindahkan guru kepada guru wanita yang mengandung atau membesarkan kanak-kanak di bawah umur 36 bulan, guru dalam keadaan yang sukar, guru yang isteri atau suami bekerja di kawasan sempadan atau pulau, kecuali dalam kes di mana guru ingin...

Sumber: https://thanhnien.vn/de-xuat-nhieu-thay-doi-trong-tuyen-dung-dieu-dong-nha-giao-18524102818193099.htm