Memberi bimbingan yang betul dan memupuk jiwa pelajar.

Pelajar Sekolah Menengah Le Do (Wad An Hai) dalam aktiviti hormat bendera. Foto: THU HA

Memantapkan aktiviti kemahiran hidup

Sekolah Menengah Le Do (Wad An Hai) baru sahaja menganjurkan aktiviti menaikkan bendera yang dipanggil "Penyelesaian Masalah Remaja" dengan penyertaan pakar dan perunding, menarik perhatian pelajar semua gred. Cikgu Pham Thi Hoa, Pengetua sekolah, berkata melalui permainan dan teka-teki, pelajar mengambil bahagian dengan sangat bersemangat, mereka dapat berkongsi dan berinteraksi dengan pakar psikologi tentang kandungan yang berkaitan dengan kaunseling sekolah, dan diperkenalkan dengan aktiviti bilik kaunseling sekolah.

Cik Hoa berkata, walaupun pelajar masih muda, mereka mempunyai banyak kebimbangan tentang tekanan belajar, hubungan rakan sebaya, kasih sayang, dan lain-lain. Untuk menyokong dan mendengar mereka, sekolah mempunyai bilik kaunseling sekolah, menubuhkan pasukan kaunseling dengan penyertaan guru kelas dan pakar psikologi yang merupakan pensyarah Universiti Pendidikan ( Universiti Da Nang ). Setiap bulan, guru wali kelas akan menghantar jadual untuk pelajar mendaftar dan seseorang akan menyokong mereka setiap hari Isnin dan Jumaat.

Aktiviti kaunseling untuk pelajar Sekolah Rendah Hoang Van Thu (Wad Hai Chau). Foto: CAO MINH.

Begitu juga, Sekolah Menengah Tran Quy Cap (Cam Le Ward) menganjurkan aktiviti propaganda untuk meningkatkan kesedaran di kalangan pelajar tentang bentuk keganasan dan penderaan kanak-kanak, dengan itu mengetahui cara melindungi diri mereka dan menyokong rakan apabila berada dalam bahaya. Atau Sekolah Menengah Nguyen Phu Huong (Komune Hoa Tien) mempunyai program pendidikan kemahiran hidup dengan topik "Syukur" untuk semua pelajar sekolah. Terutamanya, melalui perkongsian emosi Encik Ngo Ngoc Hoang Vuong, Pengetua Sekolah Menengah Ngu Hanh Son, membantu pelajar memahami bahawa kesyukuran bukan sekadar ucapan terima kasih biasa tetapi juga sikap dalam kehidupan, cara untuk menghargai setiap perkara baik kecil yang wujud di sekeliling mereka...

Dengar untuk memahami pelajar

Di sekolah menengah, melalui aktiviti minggu pertama atau orientasi kerjaya dan aktiviti pengalaman, sekolah akan menyepadukan aktiviti dan pelajaran mengenai pendidikan sekolah untuk pelajar. Encik Le Thanh Son, Setiausaha Kesatuan Belia Sekolah Menengah Lien Chieu (Wad Hai Van) berkata bahawa adalah sangat perlu untuk menggalakkan kemahiran, tingkah laku, integrasi, dan kawalan emosi kepada pelajar. Oleh itu, kerja kaunseling sekolah perlu dijalankan secara berkala, di semua jabatan, bersepadu antara disiplin atau bersepadu ke dalam aktiviti pasukan kaunseling psikologi sekolah. Pada awal tahun persekolahan, sekolah menubuhkan pasukan kaunseling psikologi pelajar dengan penyertaan pengetua, kesatuan belia sekolah, guru mata pelajaran, dan pasukan bertanggungjawab untuk memahami pendapat umum dan maklumat daripada pelajar untuk mengadakan aktiviti pencegahan dan pengendalian tepat pada masanya atau membantu pelajar menyesuaikan tingkah laku mereka yang tidak sesuai...

Pelajar Sekolah Menengah Tran Quy Cap (Cam Le Ward) mengambil bahagian dalam aktiviti kokurikulum. Foto: CAO MINH

Cik Pham Thi Thuy Loan, Naib Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Hue (Wad Hai Chau) berkata bahawa semasa akil baligh, pelajar mengalami banyak perubahan psikologi dan fisiologi. Mereka sering keliru dengan perubahan dalam tubuh mereka, mudah marah, sensitif atau ingin menegaskan diri mereka tetapi tidak mempunyai kemahiran mengawal emosi. Mereka ingin tahu tentang persahabatan, cinta dan seks tetapi tidak selalu bersedia untuk berkongsi dengan ibu bapa atau guru mereka. Oleh itu, pada usia ini, mereka sangat memerlukan pendampingan orang dewasa, yang paling penting peranannya adalah dari keluarga. Seterusnya ialah kemesraan pihak sekolah dengan program pendidikan yang sesuai.

Menurut Dr Nguyen Thi Hong Nhung, pensyarah Fakulti Psikologi Pendidikan - Kerja Sosial, Universiti Pendidikan (Universiti Danang), pelajar sering menghadapi banyak kesukaran dalam peringkat peralihan seperti dari prasekolah ke sekolah rendah, sekolah rendah ke sekolah menengah atau peringkat kemasukan darjah 10. Perubahan persekitaran, kaedah pembelajaran dan tekanan untuk mencapai keputusan dengan mudah boleh membuatkan mereka cemas dan tertekan. Semasa akil baligh, perubahan psikologi juga menyebabkan tingkah laku dan emosi pelajar berubah secara mendadak, mudah membawa kepada konflik, keganasan sekolah atau penarikan diri, kurang komunikasi. Oleh itu, sekolah perlu memainkan peranan pencegahan, melengkapkan pelajar dengan kemahiran, pengetahuan, dan kesedaran melalui mesyuarat kelas, tabik hormat bendera, dan aktiviti kokurikulum. Walau bagaimanapun, pada usia ini, hanya melengkapkan tidak mencukupi, pelajar perlu mengambil bahagian dan mengalami realiti, melalui aktiviti praktikal kelab, situasi simulasi untuk mengamalkan kemahiran mengatasi.

7-12, psikologi — Pelajar Sekolah Menengah Le Do berinteraksi dan menyelesaikan teka-teki semasa aktiviti menaikkan bendera. Foto: THU HA

Setiap sekolah juga memerlukan bilik kaunseling sekolah untuk menemani dan menyokong pelajar apabila mereka menghadapi masalah psikologi. Sekolah perlu mempromosikan supaya pelajar memahami bila untuk mendapatkan kaunseling, pada masa yang sama melengkapkan mereka dengan kemahiran untuk meningkatkan kesihatan mental mereka dan mengetahui cara melindungi diri mereka daripada risiko. Apabila mengesan tanda-tanda ketidakstabilan, guru boleh memberikan sokongan kecemasan, membantu pelajar mengatasi kesukaran dalam masa. Perkara yang paling penting ialah membina persekitaran mendengar dan berkongsi.

Guru bukan sahaja mendengar dengan telinga tetapi juga dengan pemahaman mereka tentang perasaan dan aspirasi pelajar. Guru juga perlu dilatih dalam kemahiran mendengar dan mengenal pasti punca masalah supaya pelajar berasa selamat semasa berkongsi. Apabila sekolah, keluarga dan masyarakat bekerjasama, pelajar akan mempunyai asas rohani yang kukuh untuk pembangunan menyeluruh.

Sumber: https://baodanang.vn/dinh-huong-dung-nuoi-duong-tam-hon-hoc-sinh-3314368.html