Inovasi dan kreativiti dalam belajar dan mengikuti Uncle Ho di institusi pendidikan

Pada 25 September, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengadakan bengkel mengenai "Menilai hasil penyebaran, propaganda, dan bimbingan tentang mengkaji dan mengikuti ideologi, moral, dan gaya hidup Ho Chi Minh dalam institusi pendidikan" di Universiti Ekonomi Bandaraya Ho Chi Minh.

Bengkel itu dihadiri oleh wakil Suruhanjaya Pusat Propaganda dan Mobilisasi Massa, Akademi Politik Kebangsaan Ho Chi Minh, Kementerian Pendidikan dan Latihan, Kesatuan Sekerja Pendidikan Vietnam dan perwakilan dari institusi pendidikan di seluruh negara.

Menyebarkan nilai-nilai positif ke seluruh sektor pendidikan

Encik Hoang Duc Minh, Pengarah Jabatan Pelajar (Kementerian Pendidikan dan Latihan) berkata bahawa bengkel itu merupakan satu peristiwa penting bagi sektor pendidikan untuk melihat kembali 10 tahun pelaksanaan Arahan No. 05-CT/TW bertarikh 15 Mei 2016 Biro Polit tentang mempromosikan kajian dan mengikuti, 05 sektor pendidikan, ideologi, moraliti dan gaya hidup yang sama. masa mencadangkan penyelesaian untuk meneruskan pelaksanaan yang berkesan pada masa akan datang.

Menurut Encik Hoang Duc Minh, sejurus selepas Arahan No. 05 dikeluarkan, Kementerian Pendidikan dan Latihan menganjurkan untuk menyebarkan kandungan Arahan tersebut dan pada masa yang sama mengeluarkan Resolusi mengenai pelaksanaan Arahan tersebut.

Jabatan Pendidikan dan Latihan, universiti, dan institusi latihan vokasional telah secara aktif dan berkesan mengatur pelaksanaan tugas dan penyelesaian yang dinyatakan dalam Arahan No. 05 dan No. Kesimpulan 01-KL/TW bertarikh 18 Mei 2021, arahan, arahan, dan rancangan Kementerian Pendidikan dan Latihan dengan banyak keputusan yang cemerlang.

Encik Hoang Duc Minh, Pengarah Jabatan Pelajar (Kementerian Pendidikan dan Latihan) bercakap di bengkel tersebut.

Aktiviti di atas telah menyumbang kepada peningkatan kualiti dan keberkesanan pendidikan, kesedaran pemupukan diri dan latihan moral, meningkatkan peranan teladan kader, penjawat awam dan pekerja; tanggungjawab teladan pemimpin utama dan ketua agensi dan unit; dan meningkatkan kualiti moral dan gaya hidup pelajar.

Sektor Pendidikan dan Latihan telah melaksanakan mengkaji dan mengikuti Uncle Ho, yang dikaitkan dengan gerakan emulasi dan kempen sektor tersebut. Kempen "Setiap guru adalah contoh akhlak, belajar kendiri dan kreativiti"; gerakan emulasi "Membina sekolah mesra, pelajar aktif"...

“Boleh ditegaskan bahawa belajar dan mengikuti Uncle Ho telah mewujudkan nilai penyebaran yang positif, menyumbang kepada pemupukan sahsiah, cita-cita, etika dan gaya hidup generasi muda,” kata Ketua Jabatan Pelajar itu.

Menurut Encik Hoang Duc Minh, dalam konteks integrasi antarabangsa yang mendalam dan pembangunan kukuh sains dan teknologi hari ini, pendidikan politik, ideologi dan etika di sekolah adalah penting.

Mengkaji dan mengikuti teladan Uncle Ho perlu terus dilaksanakan secara praktikal dan kreatif, dikaitkan dengan peningkatan kualiti pendidikan yang menyeluruh, memupuk generasi muda untuk berkembang secara harmoni dalam moral, kecerdasan, fizikal dan estetika, memenuhi keperluan membina dan mempertahankan Tanah Air.

100% institusi pendidikan melaksanakan Arahan 05

Pada bengkel tersebut, Timbalan Ketua Jabatan Pelajar, Cik Nguyen Thi Nhung, membentangkan laporan menilai hasil penyebaran, propaganda, panduan mengkaji dan mengikuti ideologi, moral dan gaya hidup Ho Chi Minh di institusi pendidikan.

Menurut laporan itu, 100% institusi pendidikan di seluruh negara telah membangunkan rancangan untuk melaksanakan Arahan 05. Semua guru, pelajar dan murid telah disemai dengan semangat, dan pada masa yang sama, kandungan pelaksanaan telah dikonkritkan dalam pelbagai bentuk seperti integrasi dalam pengajaran, penganjuran pertandingan, seminar, aktiviti pergerakan kebudayaan dan kesenian.

Kemudahan latihan dan penubuhan pendidikan vokasional juga secara serentak digunakan untuk mengkaji dan mengikuti ideologi, moral dan gaya hidup Ho Chi Minh kepada semua pegawai dan pekerja.

Ini menyumbang kepada mewujudkan perubahan yang kukuh dalam penanaman diri, latihan, peningkatan etika revolusioner, rasa tanggungjawab dan perpaduan, di samping membentuk perpaduan dalam persepsi dan tindakan setiap individu dalam persekitaran pendidikan.

Cik Nguyen Thi Nhung, Timbalan Pengarah Jabatan Hal Ehwal Pelajar membentangkan laporan di bengkel tersebut.

Menurut Cik Nguyen Thi Nhung, sektor Pendidikan telah mengarahkan sekolah dan institusi pendidikan untuk mengintegrasikan kandungan pengajaran tentang mengkaji dan mengikuti ideologi, moral dan gaya hidup Ho Chi Minh dalam semua peringkat pendidikan dan latihan.

Untuk pendidikan prasekolah dan am, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah menyusun dan menerbitkan satu set dokumen panduan yang menyepadukan kandungan "Mengkaji dan mengikuti ideologi, moral dan gaya hidup Ho Chi Minh", di mana kandungan mempelajari dan mengikuti gaya hidup Ho Chi Minh telah ditambah untuk setiap peringkat pendidikan.

Prinsip pelaksanaannya bukanlah untuk menjadikan program lebih menyusahkan tetapi untuk menggalakkan guru mengintegrasikannya secara fleksibel, sesuai untuk pelajar setiap peringkat umur. Pelajaran dan cerita tentang kehidupan Uncle Ho menjadi biasa, bahan yang mudah diterima, menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan sebenar.

Untuk pendidikan tinggi dan pendidikan vokasional, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah menyelaras untuk menyemak dan menambah satu bab dengan kandungan "Pelajar mengkaji dan mengikuti ideologi dan contoh akhlak Ho Chi Minh" kepada kurikulum mata pelajaran Ideologi Ho Chi Minh untuk pelajar universiti dan kolej bukan pengkhususan Marxisme-Leninisme dan Ideologi Ho Chi Minh.

Pada masa yang sama, Kementerian menganjurkan penyusunan program dan buku teks bagi mata pelajaran teori politik untuk digunakan dalam latihan universiti untuk semua institusi pengajian tinggi seluruh negara, agar lebih berkesan melaksanakan pengajaran mata pelajaran teori politik mengikut program dan buku teks baharu.

Bagi melaksanakan Arahan 05 secara berkesan dan praktikal, Kementerian Pendidikan dan Latihan membimbing Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah dan bandar untuk mengarahkan sekolah menginovasi kandungan dan bentuk penganjuran aktiviti kokurikulum untuk pelajar.

Aktiviti berorientasikan mengikut tema yang pelbagai, membolehkan pelajar memilih mengikut minat peribadi mereka, sambil tetap memastikan ia dikaitkan dengan matlamat latihan sekolah.

Mempelajari dan mengikuti Uncle Ho mestilah besar dan mendalam.

Semasa penyediaan bengkel tersebut, jawatankuasa penganjur menerima hampir 50 pembentangan daripada kementerian, cawangan, Jabatan Pendidikan dan Latihan, universiti dan institusi latihan vokasional.

Pada sesi perbincangan itu, beberapa kertas kerja tipikal telah dibentangkan, menyumbang untuk menjelaskan keputusan serta mencadangkan banyak penyelesaian praktikal untuk menggalakkan belajar dan mengikuti ideologi, moral dan gaya hidup Ho Chi Minh dalam institusi pendidikan.

Encik Nguyen Ngoc An, Pengerusi Kesatuan Sekerja Pendidikan Vietnam menyampaikan ucapan.

Encik Nguyen Ngoc An, Pengerusi Kesatuan Sekerja Pendidikan Vietnam, membentangkan ucapan mengenai topik "Kesatuan Sekerja Pendidikan Vietnam mengerahkan mengkaji dan mengikuti ideologi, moral dan gaya hidup Ho Chi Minh dalam institusi pendidikan".

Sebagai sebuah organisasi yang mewakili hak dan kepentingan sah guru dan pekerja dalam industri, Kesatuan Sekerja Pendidikan Vietnam sentiasa berinovasi dan mencipta dalam mengarah dan mengatur pergerakan untuk belajar dan mengikuti Uncle Ho.

Pergerakan ini tidak berhenti pada slogan atau kedangkalan tetapi mendalami, menjadi daya penggerak semula jadi yang mendorong setiap kolektif dan individu untuk mengubah kesedaran kepada tindakan praktikal, menyumbang kepada membina persekitaran pendidikan yang progresif, berperikemanusiaan dan kreatif.

Sejurus daripada pelaksanaan Arahan 05, Kesatuan Sekerja Pendidikan Vietnam menentukan bahawa jika gerakan itu tersebar dan berkesan, mengkaji dan mengikuti contoh Uncle Ho mesti membangkitkan motivasi diri dan memenuhi keperluan pembangunan setiap individu dan kolektif.

Mengelakkan kekangan, paksaan dan formaliti, Kesatuan Industri menumpukan pada kaedah berinovasi, mentakrifkan matlamat untuk memotivasi dan memberi inspirasi dan bukannya "menetapkan" sasaran dan pencapaian.

Madya Dr Ly Viet Quang, Pengarah Institut Ho Chi Minh dan pemimpin Parti bercakap pada persidangan itu.

Profesor Madya, Dr Ly Viet Quang, Pengarah Institut Ho Chi Minh dan pemimpin Parti (Akademi Politik Kebangsaan Ho Chi Minh) membawakan ke seminar itu ucapan dengan topik: "Kerja menyusun program, buku teks, bahan pembelajaran dan mengikuti ideologi, moral dan gaya Ho Chi Minh yang dikaitkan dengan kerja pendidikan teori politik dalam sistem pendidikan negara".

Dalam ucapannya, Encik Ly Viet Quang menganalisis situasi semasa menyusun program, buku teks dan bahan pembelajaran mengenai ideologi, etika dan gaya Ho Chi Minh berkaitan secara langsung dengan pendidikan teori politik.

Isu semasa dikenal pasti dengan jelas, daripada perpaduan, sistematisasi kepada keperluan yang bersesuaian dengan setiap peringkat pendidikan dan konteks inovasi pendidikan.

Beliau turut berkongsi beberapa pengalaman yang diperoleh dalam proses penyusunan program, buku teks, bahan pembelajaran dan mengikut ideologi, moral dan gaya Ho Chi Minh.

Di bengkel itu, ramai pakar dan saintis membincangkan dan mencadangkan penyelesaian baharu dan sesuai untuk peringkat seterusnya, menyumbang kepada penyebaran nilai ideologi, moral dan gaya hidup Ho Chi Minh secara lebih meluas dalam sektor pendidikan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-sang-tao-trong-hoc-tap-va-lam-theo-bac-tai-cac-co-so-giao-duc-post749841.html