Menyegerakkan infrastruktur, sumber manusia dan program, mewujudkan momentum untuk pembangunan mampan pendidikan dan latihan.

GD&TĐ - 1 Julai 2025 ialah peristiwa penting dalam proses memperbaharui peralatan pentadbiran di kawasan di seluruh negara.

Kebanyakan guru percaya bahawa penggabungan wilayah dan bandar akan menyegerakkan infrastruktur, sumber manusia dan program, mewujudkan momentum untuk pembangunan pendidikan dan latihan yang mampan.

Harapkan perubahan positif

"Setiap sekolah adalah talian hayat kecil masyarakat. Jika kita menjaga talian hayat itu dengan sepenuh hati, mendengar dan inovasi tepat pada masanya selepas penggabungan, pendidikan bukan sahaja akan menjadi punca, tetapi juga menjadi penggerak yang kuat untuk membantu lokaliti bangkit dan mengikuti perkembangan zaman," luah Cik Canh.

En. Dinh Van Trinh - Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Hien (Tan Thoi Hiep, Ho Chi Minh City) berkongsi bahawa apabila mendengar tentang dasar penggabungan, perasaan pertama mereka yang bekerja dalam sektor pendidikan ialah kegembiraan dan harapan. Gembira kerana ini adalah satu langkah besar ke hadapan, menunjukkan kesungguhan pemimpin di semua peringkat dalam inovasi dan meningkatkan kualiti pendidikan. Penggabungan itu dijangka benar-benar mewujudkan daya hidup baharu, membantu sektor pendidikan mengatasi batasan semasa dan mencapai pencapaian cemerlang.

"Selain kegembiraan dan jangkaan, saya jelas merasakan tanggungjawab saya. Penggabungan bukan sekadar mengumpul unit bersama, tetapi juga proses penyepaduan budaya, kaedah kerja dan visi. Ini memerlukan konsensus dan usaha semua pengurus dan guru untuk mengubah jangkaan menjadi realiti," kata Encik Trinh.

Bagi Encik Le Huu Binh - Pengetua Sekolah Rendah Thanh An (Thanh An, Ho Chi Minh City), yang telah berkhidmat dengan komune pulau itu sejak 20 tahun lalu, beliau amat memahami kesukaran dan kepayahan yang perlu dilalui oleh rakyat, kader dan guru di sini. Justeru, beliau melahirkan rasa terharu dan harapan besar apabila lokaliti itu menubuhkan kerajaan baharu.

Ini bukan sahaja pencapaian penting pentadbiran, tetapi juga kepercayaan dan harapan untuk perubahan positif bagi penduduk komune pulau itu. Kerajaan baharu, apabila ditubuhkan, akan benar-benar dekat dengan rakyat, memahami ciri-ciri dan kesukaran kehidupan penduduk komune pulau itu, dan dari situ membuat keputusan yang tepat pada masanya dan praktikal.

“Penyahpusatan dan delegasi yang jelas akan membantu Thanh An menjadi lebih proaktif dalam pengurusan, operasi dan pembangunan sosio -ekonomi, terutamanya dalam bidang penting seperti kesihatan, pendidikan, pengangkutan dan keselamatan sosial.

Saya mengharapkan sektor pendidikan pulau - tempat saya bekerja - mendapat lebih perhatian daripada kerajaan baharu dari segi: sumber manusia, keadaan kerja, dasar untuk menyokong guru dan pelajar, dan pelaburan dalam kemudahan sekolah yang bersesuaian dengan ciri-ciri wilayah pulau.

Kerajaan baharu juga merupakan jambatan penting untuk menarik lebih banyak sumber dan sokongan daripada bandar dan organisasi luar ke Thanh An, membantu orang ramai berasa selamat untuk berpegang pada laut dan mempunyai lebih keyakinan dalam pembangunan masa depan tanah air mereka," hasrat Encik Binh.

Encik Ho Si Nhat Nam - Pengetua Sekolah Menengah Hoa Binh (Hoa Hoi, Ho Chi Minh City) mengulas bahawa penggabungan Ba ​​Ria - Vung Tau , Binh Duong dan Ho Chi Minh City adalah dasar utama, munasabah, tepat pada masanya, peluang untuk pembangunan wilayah Ba Ria - Vung Tau (lama), termasuk sektor pendidikan. Sekolah akan disepadukan ke dalam persekitaran pendidikan moden yang dinamik dengan sumber yang banyak.

"Bandar Ho Chi Minh dahulunya dinamik, kreatif dan dipelajari oleh lokaliti lain di negara ini. Apabila Ba Ria - Vung Tau dan Binh Duong menyertainya, institusi pendidikan amnya dan Sekolah Menengah Hoa Binh khususnya akan berusaha untuk bersaing.

Sudah tentu, bukan sahaja kakitangan pengurusan tetapi juga tenaga pengajar perlu proaktif dalam memahami dasar-dasar sektor pendidikan selepas penggabungan untuk dilaksanakan. Penggabungan itu sudah tentu akan mewujudkan persekitaran kerja yang lebih baik, membantu guru terus membangun dan berasa selamat dalam kerja mereka," kata Encik Nam.

Aktiviti pengalaman kanak-kanak di Tadika Tan Phong (Tan Hung, HCMC). Foto: MA

Peluang untuk berubah

Menurut Encik Ho Si Nhat Nam, selepas penggabungan itu, pastinya akan ada kesukaran yang timbul daripada jarak geografi dalam bidang pendidikan. Oleh itu, aplikasi teknologi maklumat dalam pengurusan, pengajaran dan operasi perlu dipertingkatkan.

Encik Nam berharap Bandaraya Ho Chi Minh akan mempunyai agensi pengurusan dan kawalan menggunakan teknologi, supaya kerja semua orang dapat dinilai dengan jelas, telus dan saintifik. Di samping itu, pada peringkat sekarang, lokaliti perlu memperkasakan latihan untuk guru mengakses teknologi pengajaran bagi mewujudkan momentum pembangunan pendidikan.

Sebagai contoh, kecerdasan buatan (AI), kerana jika pelajar dan guru tidak bergerak dan mengambil bahagian secara aktif, mereka akan ketinggalan, seterusnya mewujudkan jurang yang besar antara bandar dan luar bandar.

"Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh mesti mempunyai dasar dan garis panduan untuk guru-guru menyertai kursus latihan, terutamanya AI. Barulah guru-guru secara aktif akan menganggapnya sebagai satu tanggungjawab. Jika kita hanya berhenti pada galakan, bukan mewajibkannya, ia akan mewujudkan jurang yang besar antara guru-guru di bandar dan di luar bandar serta guru yang aktif, berdedikasi dan sebaliknya," kata Encik Nam.

Encik Dinh Van Trinh menyatakan: "Penggabungan ini merupakan peluang bagi sektor pendidikan untuk mengkaji dan melabur dalam menaik taraf kemudahan dan peralatan pengajaran secara serentak. Memastikan institusi pendidikan, khususnya sekolah di pinggir bandar, mempunyai kemudahan terbaik untuk memberi perkhidmatan pengajaran dan pembelajaran.

Sektor pendidikan perlu mempunyai dasar untuk menarik, mengekalkan dan membangunkan pasukan guru dan pengurus yang baik. Fokus kepada latihan semula dan meningkatkan kelayakan profesional guru, terutamanya dalam konteks penyepaduan program dan kaedah baharu. Seiring dengan itu, terdapat sumber kewangan yang stabil dan kukuh untuk melaksanakan rancangan pembangunan. Pendidikan memerlukan belanjawan yang stabil, diperuntukkan dengan berkesan dan dengan penyertaan sumber sosial.

Dari perspektif guru, Cik Bui Thi Canh - Sekolah Rendah Tan Phu (Binh Phuoc, Dong Nai) berkongsi bahawa dia gembira dapat bergabung ke wilayah Dong Nai, yang akan membuka langkah pembangunan baharu. Pada masa akan datang, sektor pendidikan pastinya menerima pelaburan segera, guru berpeluang membangun dan kreatif, pendidikan benar-benar menjadi penggerak pembangunan lestari bagi lokaliti.

Cik Canh menyatakan: "Penggabungan wilayah adalah dasar yang betul. Pendidikan akan menjadi asas yang kukuh untuk pembangunan mampan lokaliti baharu. Saya berharap pemimpin di semua peringkat akan melabur lebih banyak dalam pendidikan secara amnya dan guru khususnya. Bukan sahaja dalam imbuhan tetapi juga dalam latihan profesional, akses kepada teknologi moden; dan perlu ada mekanisme terbuka untuk guru menjadi kreatif, bereksperimen dengan kaedah pengajaran yang tegar."

Guru Bui Thi Canh - Sekolah Rendah Tan Phu (Binh Phuoc, Dong Nai) sentiasa mempromosikan aplikasi teknologi maklumat dalam pengajaran. Foto: NVCC

Penggerak kepada pembangunan sektor pendidikan

Menurut En. Dinh Van Trinh, agar pendidikan benar-benar menjadi penggerak pembangunan selepas penggabungan, adalah perlu untuk memastikan fleksibiliti dan menggalakkan inovasi. Oleh itu, adalah perlu untuk mempunyai mekanisme pengurusan yang jelas, desentralisasi khusus, dan meminimumkan prosedur pentadbiran yang menyusahkan. Ini membantu sekolah khususnya sekolah menengah mempunyai fleksibiliti yang cukup untuk bersikap proaktif dalam melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

Di samping itu, dasar khusus perlu disediakan untuk menggalakkan guru dan pentadbir mencuba kaedah pengajaran dan model pendidikan baharu. Pada masa yang sama, perlu ada mekanisme penilaian yang adil dan objektif untuk mengiktiraf dan mereplikasi inisiatif yang berkesan. Khususnya, ketelusan diperlukan dalam proses daripada pengambilan, pelantikan hingga peruntukan sumber; semua proses perlu terbuka dan telus untuk mewujudkan kepercayaan dan keadilan untuk semua kakitangan dan guru.

"Pembangunan yang mampan dan menyeluruh juga merupakan faktor penting bagi institusi pendidikan. Sektor pendidikan bukan sahaja menumpukan kepada ilmu, tetapi juga membangunkan kemahiran insaniah, kualiti moral dan kreativiti guru dan pelajar. Oleh itu, adalah perlu untuk menghubungkan dan menyelaraskan program latihan antara peringkat pendidikan selepas penggabungan.

Pada masa yang sama, menggalakkan aplikasi teknologi maklumat dengan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, pengurusan pendidikan, dan hubungan antara sekolah, keluarga dan masyarakat. Di samping itu, sektor pendidikan perlu mewujudkan persekitaran kerja yang terbuka, menggalakkan kerjasama dan perkongsian pengalaman antara sekolah, guru dan guru, serta pengurus dan pengurus. Ini membantu memaksimumkan kekuatan kolektif selepas penggabungan," harap Encik Trinh.

Begitu juga, Encik Ho Si Nhat Nam berkata bahawa kelebihan wilayah Ba Ria - Vung Tau dan Binh Duong (lama) selepas bergabung dengan Ho Chi Minh City akan terus dipromosikan. Sebagai contoh, wilayah Ba Ria - Vung Tau (lama) mempunyai kekuatan dalam Bahasa Asing dan Matematik, dan apabila ia menyertai Ho Chi Minh City, ia pasti akan mempromosikan kekuatan kedua-dua mata pelajaran ini.

Sementara itu, Binh Duong (lama) juga mempunyai kekuatan dalam memupuk pelajar utama, kualiti pendidikan massa, kualiti pendidikan, dan telah mengesahkan kedudukan teratasnya dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Penggabungan itu akan mewujudkan peluang kepada sekolah untuk bertukar antara satu sama lain secara berkala dan berterusan. Di samping itu, sebelum penggabungan, Ho Chi Minh City mempunyai kelebihan banyak universiti besar dan institut penyelidikan, yang merupakan peluang untuk mengakses sistem pendidikan ini. Khususnya, dengan kelebihan ekonomi Bandaraya Ho Chi Minh yang baharu, ia akan mewujudkan sumber yang kukuh untuk melabur dalam pembangunan pendidikan lanjutan.

“Resolusi No. 98/2023/QH15 Dewan Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar khusus Bandaraya Ho Chi Minh, Resolusi 08/2023/NQ-HDND Majlis Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh mengenai peraturan mengenai perbelanjaan pendapatan tambahan adalah galakan yang hebat untuk kader, guru, pekerja dan penjawat awam yang pasti akan datang, di sekolah, kemudahan yang akan datang. lengkap, kerja pentadbiran sekolah, serta gaya kerja akan berubah secara positif, yang merupakan penggerak kepada pembangunan yang kukuh.

Di samping itu, pada masa lalu, Bandar Raya Ho Chi Minh mempunyai desentralisasi yang kuat dan pewakilan kuasa kepada sekolah, yang mewujudkan inisiatif yang hebat untuk pengetua. Ini dianggap sebagai pembebasan mekanisme pengurusan, mencegah pertindihan dan pembaziran.

Malah, jika selepas penggabungan, Ho Chi Minh City terus mengekalkan dasar sebegini, saya rasa ini adalah antara perkara yang akan digembirakan oleh kader dan guru bekas wilayah Ba Ria - Vung Tau amnya, termasuk Sekolah Menengah Hoa Binh, mengambilnya sebagai motivasi untuk berusaha dan menyumbang," kata Encik Nam.

"Penggabungan adalah satu perjalanan yang panjang, memerlukan ketekunan dan usaha tanpa henti. Saya percaya bahawa, dengan persetujuan seluruh industri, bersama dengan mekanisme, sumber dan orientasi yang sesuai, pendidikan di Bandaraya Ho Chi Minh khususnya dan seluruh negara amnya akan benar-benar menjadi penggerak penting untuk pembangunan mampan negara," tegas Encik Trinh.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/dong-bo-ve-ha-tang-nhan-luc-chuong-trinh-tao-da-cho-gd-dt-phat-trien-ben-vung-post740528.html