Dalam menyumbangkan ulasan kepada draf dokumen yang dikemukakan kepada Kongres Parti Kebangsaan Ke-14, kader, ahli parti dan penduduk bandar Hai Phong memberi perhatian khusus kepada orientasi pembangunan budaya, membina rakyat Vietnam dan inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan, memandangkan ini sebagai daya penggerak utama untuk meningkatkan tahap intelektual, memupuk keberanian dan membangkitkan aspirasi untuk pembangunan negara.

Budaya adalah kekuatan endogen dan daya penggerak untuk pembangunan negara.

Dalam ulasannya mengenai draf Laporan Politik yang akan dibentangkan kepada Kongres Kebangsaan Parti Ke-14, Cik Tran Thi Hoang Mai, Pengarah Jabatan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan Hai Phong, menekankan bahawa tumpuan semasa adalah untuk membangunkan kuat budaya dan rakyat Vietnam, yang dikaitkan dengan membina kapasiti budaya negara dalam tempoh integrasi dan transformasi digital.

Menurut Cik Mai, draf tersebut jelas menunjukkan bahawa budaya dianggap sebagai asas kerohanian masyarakat, kekuatan endogen dan penggerak pembangunan negara. Namun, dalam konteks baharu, wawasan “keupayaan budaya kebangsaan” perlu diperluaskan, iaitu keupayaan setiap lokaliti, industri dan masyarakat dalam mencipta, mengurus dan menyebarkan nilai budaya.

Orientasi untuk pembangunan budaya, membina rakyat Vietnam dan inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan adalah kuasa penggerak utama untuk meningkatkan standard intelektual, memupuk watak dan membangkitkan aspirasi untuk pembangunan negara.

Vietnam bukan sahaja mengekalkan warisan tetapi juga perlu secara proaktif menghasilkan, mencipta dan mengeksport produk budaya, mengambil bahagian dengan lebih mendalam dalam aliran budaya dunia . Beliau mencadangkan agar Kerajaan Pusat tidak lama lagi mempunyai strategi untuk membangunkan kapasiti budaya negara bagi tempoh 2025-2045, memberi tumpuan kepada transformasi digital dalam bidang kebudayaan, membina pangkalan data warisan, seni, tukang dan membentuk pusat kreativiti budaya serantau.

Persembahan ao dai di Festival Ao Dai Pelancongan Hanoi. (Foto: Tuan Duc/VNA)

Satu lagi perkara penting yang disyorkan oleh Pengarah Jabatan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan Hai Phong adalah untuk menjadikan industri kebudayaan dan pelancongan kebudayaan sebagai sektor ekonomi utama negara. Hai Phong dan banyak kawasan lain menunjukkan potensi pembangunan yang kukuh bagi sektor ini, jika berorientasikan dan melabur dengan betul.

Draf itu perlu menjelaskan mekanisme dasar khusus untuk mempromosikan industri kebudayaan, membina ekosistem kreatif yang dikaitkan dengan ruang awam, kawasan bandar dan pelabuhan; dan menggalakkan perniagaan untuk melabur dalam pengeluaran produk budaya dan seni, reka bentuk, permainan elektronik dan cenderamata.

"Vietnam boleh menjadi "negara acara - bandar raya", menggunakan budaya sebagai sorotan untuk mempromosikan jenama nasional dalam tempoh integrasi yang mendalam," kata Cik Mai.

Cik Mai juga mencadangkan agar draf itu harus lebih spesifik dalam orientasinya ke arah membina rakyat Vietnam pada era baharu, dengan kualiti teras: keberanian, kreativiti, tanggungjawab, integrasi dan kemanusiaan. Menurutnya, membina insan mesti bermula dengan pendidikan budaya di sekolah, agensi, komuniti dan juga alam siber, menyumbang kepada pembentukan gaya hidup bertamadun, menghormati undang-undang, memelihara bahasa Vietnam dan identiti kebangsaan.

Daripada pengalaman Hai Phong, Pengarah Jabatan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan Hai Phong percaya pembangunan budaya perlu dikaitkan rapat dengan kehidupan sukan dan kerohanian di peringkat akar umbi. Pergerakan sukan massa dan budaya masyarakat merupakan kuasa yang kuat menyebarkan semangat setiakawan dan meningkatkan kualiti penduduk bandar dan luar bandar.

Pertunjukan bunga api oleh pasukan Da Nang. (Foto: Tran Le Lam/VNA)

Oleh itu, Draf Laporan Politik perlu menekankan matlamat pembangunan budaya, sukan dan pelancongan secara serentak, membina persekitaran budaya akar umbi yang sihat, dikaitkan dengan gerakan "Semua orang bersatu untuk membina kehidupan budaya."

Satu lagi isu pentadbiran yang ditekankan oleh Cik Tran Thi Hoang Mai ialah memberi pihak berkuasa tempatan inisiatif dalam pembangunan budaya. Menurutnya, setiap lokaliti mempunyai ciri-ciri sendiri, jadi perlu mempunyai mekanisme desentralisasi dan delegasi yang munasabah, mewujudkan syarat untuk merintis model sosialisasi, perkongsian awam-swasta dalam pemuliharaan warisan, penganjuran festival, dan pembinaan institusi kebudayaan. Di samping itu, perlu ada dasar untuk mengutamakan sumber untuk kawasan terpencil, terpencil dan pulau di mana orang ramai mempunyai akses terhad dan menikmati budaya.

Membangunkan pendidikan menyeluruh, membina rakyat Vietnam di era baharu

Dalam ulasannya mengenai Draf Laporan Politik yang akan dibentangkan kepada Kongres Kebangsaan Parti Ke-14, Profesor Madya, Dr. Bui Xuan Hai, Rektor Universiti Hai Phong, berkata kandungan pendidikan dan pembangunan insan di Vietnam merupakan tonggak penting yang perlu diperjelaskan, baik dari segi visi, matlamat dan penyelesaian khusus untuk memenuhi keperluan era baharu, era integrasi ekonomi digital dan transformasi antarabangsa yang mendalam.

Menurut Encik Hai, draf itu jelas menunjukkan pandangan konsisten Parti bahawa "pembangunan manusia adalah matlamat dan penggerak proses inovasi". Walau bagaimanapun, untuk mengukuhkan semangat itu, adalah perlu untuk mentakrifkan dengan jelas model orang Vietnam pada era baru, iaitu seorang yang mempunyai pengetahuan, kemahiran digital, keberanian budaya, kreativiti dan rasa tanggungjawab sosial.

gio-hoc-cua-co-tro-truong-tieu-hoc-thanh-long-huyen-ham-yen-tinh-tuyen-quang-anh-pham-mai-vietnam-4423.jpg — (Foto: Pham Mai/Vietnam+)

Pendidikan dan latihan bukan sahaja harus berhenti pada "memindahkan pengetahuan", tetapi mesti beralih dengan kuat kepada "memupuk kapasiti" dan "membangun keperibadian", supaya setiap orang Vietnam boleh menjadi warga global sementara masih disemai dengan identiti nasional.

Encik Hai menekankan bahawa Vietnam sedang menghadapi peluang besar revolusi perindustrian keempat dan transformasi digital. Dalam konteks itu, pendidikan mesti bergerak selangkah ke hadapan, mewujudkan asas pengetahuan dan kapasiti kreatif untuk pembangunan negara.

Draf itu perlu menjelaskan peranan universiti dalam ekosistem inovasi, tempat penyelidikan, perniagaan dan masyarakat berhubung. Beliau mencadangkan supaya ada dasar kebangsaan untuk membangunkan universiti penyelidikan, menyokong universiti utama untuk melabur dalam sains, teknologi, kecerdasan buatan, transformasi digital dan inovasi, untuk membentuk tenaga kerja berkualiti tinggi untuk melayani proses perindustrian dan pemodenan negara.

Daripada amalan pengurusan di Universiti Hai Phong, Encik Hai percaya bahawa pendidikan semasa bukan sahaja perlu menginovasi kandungan dan kaedah tetapi juga perlu menginovasi pemikiran pengurusan.

“Tanpa memberikan autonomi sebenar kepada institusi pengajian tinggi, sukar untuk kita membina sistem pendidikan yang kreatif dan berkesan,” tegasnya.

Oleh itu, beliau mengesyorkan agar draf itu perlu menyatakan lagi dasar autonomi universiti yang berkaitan dengan akauntabiliti, menggalakkan model tadbir urus moden, dan menggunakan teknologi digital dalam pengurusan, penilaian dan penerbitan kualiti pendidikan.

Salah satu perkara utama yang disebut oleh Encik Bui Xuan Hai ialah keperluan untuk menjadikan pendidikan moral, sahsiah dan kemahiran hidup sebagai asas kepada keseluruhan sistem pendidikan. Beliau percaya bahawa dalam konteks masyarakat digital, budaya dalam talian, dan nilai yang berubah-ubah, jika pendidikan hanya menumpukan kepada kemahiran profesional dan mengabaikan kualiti manusia, negara akan kekurangan asas moral untuk pembangunan mampan.

Oleh itu, beliau mencadangkan menambah arahan khusus dalam draf membina persekitaran pendidikan yang berperikemanusiaan, menggalakkan kejujuran, kreativiti, menghormati disiplin dan dedikasi.

Selain itu, Encik Hai juga mencadangkan bahawa Parti dan Negara perlu mempunyai dasar untuk meningkatkan status, keadaan kerja dan keadaan hidup guru, tenaga yang secara langsung merealisasikan matlamat pembangunan insan.

“Tidak mungkin wujud sistem pendidikan berkualiti tinggi tanpa memastikan kehidupan, kehormatan dan persekitaran kerja untuk guru dan pensyarah,” tegasnya. Membina mekanisme untuk merawat, menghormati dan membangunkan tenaga pengajar harus dianggap sebagai tugas politik dalam tempoh yang akan datang.

Encik Bui Xuan Hai berkongsi kepentingan membina masyarakat pembelajaran dan pembelajaran sepanjang hayat. Menurutnya, masyarakat era baharu bukan sahaja belajar di sekolah tetapi juga belajar sepanjang hayat, di tempat kerja, dalam komuniti dan dalam ruang digital.

Oleh itu, adalah perlu untuk melengkapkan sistem bahan pembelajaran terbuka dan platform digital nasional untuk pembelajaran, sambil menggalakkan model "universiti komuniti" dan "pusat pembelajaran digital" di lokaliti, membantu orang ramai mengakses pengetahuan dan kemahiran baharu dalam konteks transformasi digital.

"Pembangunan manusia adalah pembangunan negara. Apabila setiap orang Vietnam mempunyai peluang untuk belajar, untuk menzahirkan potensi mereka, untuk memupuk aspirasi dan belas kasihan mereka, itulah kekuatan terbesar untuk merealisasikan aspirasi Vietnam yang kuat, makmur dan bertamadun," kata Profesor Madya, Dr. Bui Xuan Hai./.