Jangan biarkan soalan peperiksaan membuatkan pelajar 'takut' dengan sastera.

Peperiksaan sastera akhir penggal di sesetengah sekolah benar-benar mengejutkan pelajar darjah 10 dan 11 selepas program pendidikan umum 2018.

Contohnya, seperti yang dilaporkan oleh akhbar Thanh Nien sebelum ini, pada Disember 2022, pelajar darjah 10 di sesetengah sekolah terpaksa mengambil peperiksaan sastera semester pertama yang sepanjang 3 atau 4 halaman. Ini membimbangkan ibu bapa kerana pelajar menghabiskan terlalu banyak masa membaca soalan, lalu menjejaskan keputusan ujian mereka.

Baru-baru ini, ujian sastera untuk pelajar darjah 11 di sebuah sekolah di Bandar Raya Ho Chi Minh mempunyai dua bahagian: pemahaman bacaan dan penulisan. Terutamanya, teks yang dipilih ialah 70 rangkap yang dipetik daripada puisi epik " Menyeberangi Laut" kumpulan etnik Tay-Nung.

Ujian kesusasteraan merangkumi 70 puisi.

Sebagai seorang guru sastera, saya ingin memberikan beberapa nasihat berkaitan persediaan peperiksaan semester seperti berikut:

Pertama, teks tidak boleh terlalu panjang . Sesetengah sekolah menggunakan teks yang terlalu panjang, menyebabkan pelajar menghabiskan banyak masa membacanya. Contohnya, soalan esei darjah 10 di sekolah anak saya (kini darjah 11) adalah teks prosa, sepanjang tiga halaman A4. Saya mengajar kesusasteraan, tetapi saya sendiri pun terbeban dengan soalan itu, apatah lagi pelajar. Membaca soalan itu sahaja mengambil masa 5-10 minit, atau lebih lama lagi, yang menjejaskan masa yang diperuntukkan untuk esei. Oleh itu, teks tidak boleh melebihi satu halaman A4, sama ada prosa atau puisi. Jika ia puisi, menggunakan dua lajur masih akan menjadikannya terlalu panjang pada satu halaman.

Kedua, teks tidak boleh terlalu sukar . Teks yang panjang menyukarkan pelajar. Teks akademik yang sukar menyukarkan pelajar. Teks yang serupa dengan yang telah diajar harus digunakan untuk memudahkan pelajar memahaminya. Soalan juga harus biasa dan sesuai – sejajar dengan objektif pembelajaran kurikulum baharu. Jika soalan terbuka, guru sepatutnya telah membincangkan topik ini terlebih dahulu, jadi pelajar tidak akan mendapati soalan jenis ini sangat mencabar. Kreativiti dalam soalan esei, daripada berpegang teguh pada kurikulum, akan menjadikannya lebih menarik, relevan dan mencerminkan kehidupan sebenar. Walau bagaimanapun, dengan soalan kreatif, guru meluangkan banyak masa mengumpul dan merumuskan soalan yang sesuai dengan matriks kurikulum dan penerangan khusus.

Ketiga, bahagian aneka pilihan tidak terlalu mudah . ​​Banyak sekolah dan kawasan masih memilih bahagian pemahaman bacaan dalam format aneka pilihan. Malah, format aneka pilihan bukanlah sesuatu yang baharu. Ia telah digunakan dalam ujian sebelum ini. Penggunaan soalan aneka pilihan juga penting apabila soalan esei memastikan tiga keperluan: aneka pilihan, penulisan perenggan dan penulisan esei.

Contohnya, dalam bahagian pemahaman bacaan, selain soalan aneka pilihan, terdapat juga beberapa soalan bertulis pendek mengenai topik seperti idea utama, mesej dan analisis situasi. Kunci untuk mencapai mata maksimum dalam bahagian ini adalah untuk menjadi pelajar yang benar-benar cemerlang.

Keempat, elakkan "menyelesaikan soalan latihan" terlebih dahulu . Atas dasar simpati terhadap pelajar dan kaedah pembelajaran, pengujian dan penilaian kurikulum baharu, sesetengah guru memilih bahan dan menyelesaikan soalan latihan terlebih dahulu. Berbuat demikian menjadikan soalan ujian baharu tetapi masih mengikuti corak lama yang sama, menghasilkan skor yang tinggi dalam kesusasteraan (terutamanya dalam bahagian aneka pilihan di mana mudah untuk "mereplikasi pengetahuan" yang telah diliputi).

Berikut adalah beberapa perkara yang perlu diberi perhatian berkaitan pengajaran, pembelajaran, pengujian dan penilaian: hadkan pembelajaran hafalan, elakkan penghafalan dan halang pelajar daripada mencapai skor tinggi tanpa pemahaman yang kukuh tentang subjek, terutamanya aplikasi praktikalnya. Untuk mencipta topik esei yang menarik, pelajar harus menggunakan pelbagai sumber, termasuk surat khabar – yang mencerminkan kehidupan sebenar, semangat zaman, sangat praktikal dan mengandungi banyak cerita yang indah dan bermakna. Semasa proses penulisan esei, pelajar memperoleh maklumat tambahan dan mesej yang bermakna daripada sumber-sumber ini.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/dung-de-de-kiem-tra-khien-hoc-sinh-so-mon-van-185231216175054954.htm