Hentikan kelas tambahan, pelajar beralih kepada belajar sendiri?

Peraturan baharu mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan mengikut Pekeliling 29/BGDĐT dijelaskan oleh pengurus pendidikan sebagai membantu pelajar meningkatkan pembelajaran kendiri mereka. Malah, ramai pelajar tahun akhir terutamanya pelajar tingkatan 9 yang penuh keresahan memandangkan masa peperiksaan hanya tinggal 3 bulan sahaja lagi.

Kurang keyakinan diri dalam belajar sendiri

Berkongsi kebimbangan semasanya, pelajar perempuan Nguyen Minh Chau, pelajar darjah 9 di Sekolah Menengah Nguyen Du ( Hanoi ) berkata Pekeliling 29 mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan bertujuan untuk melindungi pelajar yang terpaksa mengambil kelas tambahan.

Tetapi itu hanya sebilangan kecil. "Saya rasa jika kita tidak pergi ke kelas tambahan dan terpaksa belajar serta mengulang kaji di rumah, ia adalah satu keburukan bagi pelajar senior. Pada masa ini pelajar senior hanya belajar separuh hari. Kita rasa kehilangan dan sukar untuk yakin."

Seperti kebanyakan rakan sebayanya, apa yang dihajatkan oleh pelajar perempuan ini ialah Kementerian atau Jabatan Pendidikan dan Latihan mempunyai cara untuk "melonggarkan" keupayaan pelajar pindahan untuk terus belajar dan mengulang kaji peperiksaan di dalam dan di luar sekolah.

Menjawab isu ini, Encik Nguyen Xuan Thanh, Pengarah Jabatan Pendidikan Menengah ( Kementerian Pendidikan dan Latihan ), menekankan bahawa tujuan Pekeliling 29 adalah untuk mengehadkan amalan meluas pengajaran dan pembelajaran tambahan, pembelajaran pasif, pembelajaran tidak berkesan, membuang masa dan wang, manakala pelajar memerlukan ruang dan masa untuk belajar sendiri dan menyemak semula pengetahuan yang diajar oleh guru di dalam kelas.

Selain itu, Pengarah Nguyen Xuan Thanh juga menekankan bahawa pada masa ini, kandungan dan skop peperiksaan kemasukan gred ke-10 dan peperiksaan tamat pengajian tinggi semuanya berada dalam program pendidikan am, terutamanya program gred ke-9 dan ke-12, jadi selagi pelajar tahu cara belajar sendiri dan menyemak pengetahuan dengan sokongan guru, mereka boleh yakin sepenuhnya dalam menyelesaikan peperiksaan.

Profesor Madya Dr. Pham Manh Ha, pakar psikologi pendidikan , berkata Pekeliling 29 mengehadkan amalan meluas pengajaran dan pembelajaran tambahan dan menggalakkan pembelajaran kendiri pelajar. Walau bagaimanapun, pembelajaran kendiri yang berkesan memerlukan proses latihan dan usaha yang berterusan.

Tidak semua pelajar terlatih dan mampu memenuhi syarat ini sedangkan tempoh peperiksaan hanya tinggal 3 bulan lagi.

"Belajar sendiri tidak bermakna memutuskan hubungan daripada guru"

Profesor Madya Dr. Nguyen Xuan Thanh percaya bahawa pelajar tidak seharusnya bergantung kepada kelas tambahan tetapi perlu lebih proaktif. Pertama sekali, mereka perlu mensintesis dan menyemak keseluruhan program yang telah mereka pelajari dalam buku teks, seperti jenis latihan, formula, topik, dan lain-lain, dari sana, menghafal untuk memahami pengetahuan setiap subjek dengan kukuh.

"Pelajar sering meminta guru untuk terus mengajar mereka, tetapi guru mahu pelajar terus bertanya kepada guru kerana tidak kira berapa banyak guru mengajar, jika pelajar hanya menyalin banyak ke dalam buku nota mereka, pengajaran itu tidak akan berkesan; apa yang pelajar perlukan adalah pengetahuan dalam kepala mereka, bukan dalam buku nota yang dibawa pulang. Pelajar tidak sepatutnya meminta guru mengajar mereka lebih banyak, tetapi perlu belajar lebih banyak sendiri," Profesor Madya Dr. Nguyen Xuan, Profesor Madya Dr. Nguyen Xuan.

Encik Luu Van Thong, Pengetua Sekolah Menengah Dich Vong (Hanoi), berkata peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan terpakai di seluruh negara, bukan hanya untuk kawasan atau sekolah tertentu. Pelajar tidak perlu terlalu risau kerana hanya dengan menyesuaikan diri dan fokus pada pembelajaran kendiri sekarang ini mereka akan mendapat keputusan yang baik.

"Belajar sendiri tidak bermakna memutuskan hubungan daripada guru. Anda masih boleh berhubung melalui telefon atau bercakap dengan guru di sekolah untuk bertanya tentang isu yang anda kurang atau memerlukan perhatian.

"Untuk belajar sendiri, anda perlu ada bahan, seperti lembaran kajian atau kertas ujian yang disediakan oleh guru di dalam kelas berkaitan topik yang anda ulangkaji. Pelajar boleh meminta nasihat guru mengenai buku dan bahan rujukan yang berkesan," kata Encik Thong.

Encik Nguyen Minh Quy, Pengetua Sekolah Menengah Mac Dinh Chi (Hai Phong), berkongsi: "Kebiasaan mengambil kelas tambahan perlu dihentikan, pastinya akan ada kekecewaan, kekeliruan, dan juga kesukaran yang besar.

Tetapi ini juga peluang untuk pelajar mendapatkan semula kekuatan dalaman mereka: semangat belajar sendiri. Pada mulanya, belajar sendiri boleh menjadi sukar, memenatkan dan tidak berkesan. Tetapi apabila anda membiasakannya dan membiasakannya, belajar sendiri akan menjadi sumber kekuatan yang hebat, membantu pelajar dengan yakin menghadapi cabaran dan berjaya pada masa hadapan."