Guru kontrak mahu mendapat rawatan yang sewajarnya

Kapsyen foto — Guru memberi arahan dan mengingatkan murid. Foto: Bich Hue/VNA

Dengan pendapatan yang tidak stabil dan kekurangan faedah, "penabur surat veteran" ini menantikan pengambilan khas dan mekanisme keutamaan. Ini dianggap sebagai penyelesaian untuk mereka menstabilkan kehidupan mereka dan berasa selamat dalam dedikasi jangka panjang mereka.

Kelemahan dalam rejim, gaji rendah untuk masa yang lama

Selepas bertahun-tahun bekerja di podium dan di sekolah di bawah kontrak buruh jangka pendek, kehidupan ratusan guru dan kakitangan sekolah di Nghe An menghadapi banyak masalah ekonomi dan kebajikan. Selain kecintaan mereka terhadap pekerjaan itu, harapan untuk diberi keutamaan untuk pengambilan adalah motivasi terbesar bagi mereka untuk kekal dengan pekerjaan mereka dan berharap dapat menstabilkan kehidupan mereka tidak lama lagi.

Pada pertengahan November 2025, 11 guru dan kakitangan daerah Nam Dan (lama) telah mengemukakan permohonan kepada Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk dipertimbangkan bagi mendapatkan pekerjaan. Ini adalah kes di mana Jawatankuasa Rakyat daerah Nam Dan (lama) menandatangani kontrak buruh dari 2009 atau lebih awal, ada yang menyumbang sekurang-kurangnya 13 tahun, malah ada yang sehingga 20 tahun.

Sepanjang perkhidmatan mereka, mereka hanya menerima satu pekali, tiada kenaikan gaji, dan tiada elaun profesional. Walau bagaimanapun, mereka sentiasa menyelesaikan tugas mereka dengan baik, mencapai banyak kejayaan, ramai yang dianugerahkan sebagai guru cemerlang, Pejuang Emulasi akar umbi, dan menerima Sijil Kebesaran Wilayah.

Cik Hoang Thi Hoa, seorang guru Biologi di Sekolah Menengah Thuong Tan Loc 2 di Van An Commune, telah mengajar selama 16 tahun, tetapi gajinya sekarang hanya melebihi 4 juta VND/bulan. Oleh itu, selain bekerja di sekolah, dia juga perlu melakukan banyak pekerjaan lain untuk menampung kehidupan dan membesarkan dua anaknya. "Hasrat kami adalah untuk mempunyai mekanisme pengambilan khas untuk semua guru dan pekerja kontrak yang bekerja di sekolah di kawasan itu. Kerana kami telah bekerja cukup lama, mempunyai kepakaran dan kemahiran yang mantap. Selain itu, sebahagian daripada mereka adalah anak-anak askar yang sakit dan cedera, yang menjadi subjek keutamaan," kata Cik Hoa.

Di pihak sekolah, pembayaran gaji kepada guru kontrak menjadi semakin sukar. Guru Nguyen Huu Huy, Pengetua Sekolah Menengah Thuong Tan Loc 2, Komune Van An, berkongsi kesedihannya kerana bulan November - bulan untuk menghormati guru - hampir tamat tetapi sekolah masih tidak mempunyai gaji untuk dibayar kepada 2 guru kontrak. Ini adalah 2 orang guru yang telah berada di sekolah selama lebih daripada 15 tahun, menjaga Biologi, kedua-duanya adalah guru yang mempunyai sejarah pencapaian yang panjang, dan telah menerima Sijil Kebesaran daripada Jawatankuasa Rakyat Wilayah.

Jelas Teacher Huy, sebelum ini sumber pembayaran gaji kedua-dua guru ini adalah dari Perbendaharaan Negeri. Bagaimanapun, mengikut keputusan menugaskan penjawat awam menerima gaji daripada bajet wilayah, sekolah itu hanya diberi 22 jawatan. Oleh itu, baki dua guru kontrak tidak lagi diperuntukkan buat sementara waktu untuk membayar gaji. Selain itu, dengan kuota perjawatan semasa, nisbah guru sekolah hanya 1.63 guru/kelas, lebih rendah daripada peraturan am wilayah 1.74 guru/kelas, jadi kekurangan guru adalah serius. Adalah mustahil untuk membiarkan sekolah yang mempunyai lebih 500 pelajar tidak mempunyai guru Biologi, jadi bagi menyelesaikan keadaan tersebut, pihak sekolah telah mengemukakan permohonan kepada kerajaan komune Van An untuk menyokong mekanisme pembayaran gaji kontrak untuk guru.

Kekurangan serius guru di sekolah menyerlahkan lagi peranan kakitangan kontrak jangka panjang yang tidak boleh diganti. Sekolah Menengah Nghi Van, Komune Van Kieu, pada awal tahun persekolahan 2025-2026, kekurangan 26 guru dalam kebanyakan mata pelajaran. Walaupun permintaan untuk penambahan guru telah dikemukakan, kuota yang diperuntukkan untuk tahun persekolahan ini adalah tidak seberapa. Pihak sekolah terpaksa mengontrak lebih ramai guru termasuk 4 orang guru yang telah berkhidmat lebih 10 tahun di sekolah tersebut.

Guru Nguyen Dinh Hai, Pengetua Sekolah Menengah Nghi Van, menegaskan: "Guru kontrak jangka panjang semuanya adalah orang yang berkebolehan dan telah banyak memberi sumbangan kepada sekolah. Pihak sekolah juga berharap dapat memberi keutamaan kepada guru-guru ini semasa merekrut supaya mereka berpeluang untuk kekal dalam profesion untuk jangka masa yang lama."

Cadangan untuk mekanisme khas

Di Nghe An, kini terdapat lebih 200 guru dan kakitangan yang bekerja di bawah kontrak dengan tempoh bekerja kira-kira 10 tahun. Berbanding dengan kakitangan, mereka mengalami banyak keburukan dari segi rejim dan polisi seperti hanya dibayar gaji pokok; tiada elaun untuk mengajar atau kekananan; tiada peluang untuk pembangunan kerjaya. Selain itu, setiap tahun, guru dan kakitangan ini hanya dibayar untuk 9 bulan mengajar sebenar; 3 bulan musim panas selalunya tidak dibayar oleh kawasan.

Pada November 2025, Jabatan Pendidikan dan Latihan Wilayah mengumumkan pengambilan 829 guru untuk kakitangan prasekolah, rendah, menengah dan sekolah untuk tahun persekolahan 2025-2026. Ini merupakan kali pertama Jabatan ditugaskan untuk mengambil guru di peringkat ini selepas melaksanakan kerajaan tempatan 2 peringkat. Pengambilan ini dianggap realistik dan selaras dengan keperluan sekolah, kerana Jabatan telah meminta sekolah menyemak, menyusun statistik dan mencadangkan berdasarkan data perjawatan yang diberikan secara langsung oleh wilayah.

Bagaimanapun, jumlah 829 jawatan hanya menyumbang sebahagian kecil berbanding jumlah guru yang kekurangan di wilayah itu. Oleh itu, peluang pengambilan secara amnya dan peluang guru kontrak khususnya amat terhad tanpa mekanisme keutamaan.

Malah, dalam rancangan pengambilan tahun ini, guru dan pekerja kontrak tidak termasuk dalam senarai calon yang layak mendapat mata bonus. Calon-calon keutamaan mengikut peraturan masih lagi Pahlawan Angkatan Tentera, orang cacat perang, etnik minoriti, pegawai yang tidak bergerak, anak-anak syahid, orang yang telah tamat perkhidmatan tentera , polis, sukarelawan belia, pegawai kesatuan yang telah membesar dari peringkat akar umbi, dsb.

Cik Nguyen Giang Linh, Ketua Pasukan dan Guru Muzik di Sekolah Menengah Nghi Huong, Wad Cua Lo, berkata: "Keadaan di atas membuatkan ramai guru kontrak seperti saya bimbang. Jika kita perlu bersaing secara adil, guru kontrak jangka panjang tidak akan mempunyai kelebihan seperti guru yang baru menamatkan pengajian. Sementara itu, pengalaman, dedikasi, tanggungjawab dan bilangan tahun kerja kita sukar untuk ditukar kepada mata tertentu.

Cik Nguyen Binh Minh, pakar pendidikan, Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat Wad Cua Lo, turut bimbang di kawasan itu terdapat 16 guru sekolah rendah dan menengah serta lebih 20 pekerja kontrak. Walaupun kerajaan tempatan cuba mewujudkan syarat untuk mereka menerima gaji dan faedah seperti guru tetap, namun dalam jangka masa panjang, guru-guru ini masih tidak berasa selamat kerana tidak mempunyai "status" rasmi. Manakala pada pusingan pengambilan akan datang, wad hanya diberi 5 kuota sahaja.

Wad Cua Lo juga telah berulang kali meminta Jabatan dan unit berkaitan memberi perhatian kepada guru dan pekerja kontrak. Penyelesaian jangka panjang yang dicadangkan adalah untuk menambah kakitangan sekolah kerana sebenarnya, sekolah pada masa ini amat kekurangan guru; perlu ada mekanisme pembayaran gaji kepada guru kontrak bagi menjamin kehidupan mereka.

Menghadapi situasi ini, adalah amat perlu untuk membina dan menggunakan mekanisme pengambilan yang sesuai untuk pasukan guru dan kakitangan kontrak yang telah bekerja selama bertahun-tahun di Nghe An. Ini bukan sahaja membantu mereka menstabilkan kehidupan mereka, tetapi juga mengekalkan pasukan yang berkualiti dan berpengalaman, seterusnya menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan di lokaliti.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-vien-hop-dong-mong-muon-co-che-do-dai-ngo-phu-hop-20251125164319358.htm