Guru Bahasa Inggeris sekolah rendah dan menengah di Bandar Ho Chi Minh dilatih mengenai Linearthinking

Pada pagi 12 April, di Universiti Pendidikan Ho Chi Minh City, satu sesi latihan mengenai "Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris dengan Linearthinking" telah berlangsung.

Pada program itu, lebih 800 guru Bahasa Inggeris dari sekolah rendah dan menengah di Ho Chi Minh City telah dilatih dalam kaedah Linearthinking English. Aktiviti di atas telah dianjurkan oleh Pusat Penerangan dan Program Pendidikan di bawah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh dengan penyelarasan dengan sistem pemikiran Inggeris Inggeris DOL.

Lebih 800 guru menonton perkongsian tentang kaedah Linearthinking

Encik Vo Thien Cang, Pengarah Pusat Program Penerangan dan Pendidikan berkongsi, 'Sesi latihan mengumpulkan sejumlah besar guru yang merupakan guru Bahasa Inggeris di sekolah rendah dan menengah di Ho Chi Minh City, termasuk guru-guru yang mempunyai banyak pengalaman mengajar dan ramai guru yang masih muda... Saya percaya bahawa tidak kira dalam kumpulan mana guru berkenaan, kaedah Linearthinking hari ini adalah salah satu penyelesaian pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris yang patut dipertimbangkan. Dan sebaliknya, saya juga percaya bahawa kaedah itu hanya boleh menjadi lebih sempurna dengan mendengar dan komen daripada guru. Kaedah Linearthinking telah dijemput untuk berkongsi di beratus-ratus sekolah tinggi dan universiti besar di seluruh negara seperti Universiti Pendidikan Ho Chi Minh City, Universiti Perubatan dan Farmasi Ho Chi Minh City, Sekolah Tinggi Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City untuk Orang Berbakat, Hanoi - Universiti Amsterdam... Selain itu, ahli pengasas DOL English serta pasukan penyelidikan dan pembangunan the City of the Linearthinking High School High School kaedah pemikiran Inggeris Ho Chi Minh yang berasal dari Linearthinking. sekolah terkemuka dalam pembelajaran dan penyelidikan... di Ho Chi Minh City serta seluruh negara, jadi reputasinya terjamin.

Penceramah program ini ialah pelajar PhD Ha Dang Nhu Quynh, yang mencapai 9.0 IELTS keseluruhan dan merupakan graduan kedua tertinggi Pedagogi Bahasa Inggeris di Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh.

Berkongsi pada program itu, penyelidik pendidikan Ha Dang Nhu Quynh - pengarah akademik DOL English - berkata kaedah Linearthinking secara khusus akan menyokong pelajar sekolah rendah dan menengah dalam mempelajari bahasa Inggeris dengan cara yang logik, berkesan dan kurang bergantung kepada hafalan. Kaedah ini membimbing pelajar untuk membina gaya berfikir seperti: pemikiran sistemik, pemikiran mudah, pemikiran terhubung dan pemikiran konkrit... kemahiran asas yang diperlukan untuk memperoleh apa-apa bahasa.

Dengan Linearthinking, pelajar bukan sahaja mempelajari perbendaharaan kata dan tatabahasa secara berasingan, tetapi juga tahu cara menghubungkannya ke dalam sistem, dengan itu meningkatkan keupayaan mereka untuk memproses maklumat semasa mendengar, membaca, bertutur dan menulis. Ini membantu pelajar sekolah rendah dan menengah belajar dengan lebih cepat, ingat lebih lama dan terutamanya mengelakkan perasaan "belajar selama-lamanya tetapi tidak mendapatnya".

Sebagai tindak balas kepada pendapat bahawa belajar IELTS pada usia sekolah rendah dan menengah adalah terlalu awal dan terlalu sukar, terutamanya dengan kemahiran membaca, NCS Nhu Quynh berkata bahawa IELTS hanyalah peperiksaan untuk menilai penguasaan bahasa - bukan program pengajian. Oleh itu, jika pelajar tidak mempunyai asas yang kukuh dalam bahasa Inggeris dan kaedah pembelajaran yang berkesan, belajar IELTS awal bukan sahaja tidak akan membawa hasil yang baik malah boleh melemahkan semangat mereka.

Kaedah Linearthinking menarik perhatian besar daripada program ini, banyak soalan dibangkitkan daripada guru.

Walau bagaimanapun, adalah dinasihatkan untuk mengorientasikan pembelajaran Bahasa Inggeris ke arah akademik sejak kecil lagi, dan Linearthinking boleh menyokong pelajar sekolah rendah dan menengah dalam membina asas tersebut. Sebagai contoh, jika pelajar dilatih dalam memudahkan dan menghubungkan pemikiran semasa membaca, mereka tidak lagi bergantung sepenuhnya pada pemahaman setiap perkataan dalam petikan bacaan - yang selalunya sukar dalam IELTS. Sebaliknya, mereka akan tahu bagaimana untuk mengenal pasti maklumat utama dan sekunder, meneka maksud perbendaharaan kata dalam konteks, dengan itu memahami petikan dengan lebih baik walaupun apabila menemui perkataan baharu. Ini adalah kemahiran yang diperlukan walaupun orang dewasa semasa belajar IELTS.

DOL IELTS Dinh Luc - Pusat Perintis Merevolusikan Pengajaran & Pembelajaran Bahasa Inggeris di Vietnam.

Dengan pelaburan serius daripada kaedah Linearthinking eksklusif, sistem teknologi yang dibangunkan sendiri Linearsystem dan guru Linearteacher yang berdedikasi, DOL IELTS Dinh Luc telah menjadi akademi latihan IELTS/SAT Top 1 di Ho Chi Minh City, pilihan pertama pelajar di seluruh negara, berjaya membawa pengalaman pembelajaran yang berbeza, menarik dan berkesan.

Anda boleh mengetahui lebih lanjut tentang kursus IELTS SAT Thinking DOL English di sini: https://www.dolenglish.vn/

PV

Sumber: https://tienphong.vn/giao-vien-tieng-anh-tieu-hoc-thcs-tai-tphcm-tap-huan-ve-linearthinking-post1733497.tpo