Mengekalkan kualiti pengajaran dan pembelajaran di kawasan kurang bernasib baik di wilayah Lam Dong.

GD&TĐ - Walaupun menghadapi pelbagai kesukaran, guru-guru dan pelajar Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem - Nam Dong (Lam Dong) masih berusaha untuk mengekalkan kualiti pendidikan.

Dari sekolah di kawasan yang kurang bernasib baik

Terletak di kawasan Nam Dong yang baru ditubuhkan – sebuah wilayah yang dibentuk selepas penggabungan pentadbiran – Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem di Nam Dong masih menghadapi banyak cabaran berkaitan keadaan ekonomi , pengangkutan dan infrastruktur. Pada masa ini, hanya 4 daripada 20 bilik darjah mempunyai televisyen (yang disumbangkan oleh kelas sebelumnya). Walau bagaimanapun, matlamat utama yang diperjuangkan oleh Pengetua Ly Anh Quyet dan kakitangan pengajar setiap minggu adalah untuk mengekalkan bilangan pendaftaran pelajar.

Encik Ly Anh Quyet - Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem - Nam Dong.

"Lebih 70% pelajar sekolah ini adalah anak-anak minoriti etnik M'nong, Tay, dan Nung, yang tinggal berselerak di kampung-kampung terpencil dan kawasan berhampiran sempadan. Ibu bapa mereka sering bekerja di ladang yang jauh dan mempunyai sedikit peluang untuk memberi perhatian kepada pendidikan anak-anak mereka. Oleh itu, guru sentiasa perlu menggalakkan mereka supaya mempunyai motivasi yang mencukupi untuk datang ke sekolah," kongsi Encik Quyet.

Berkongsi pandangan yang sama, ketua Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial komune Nam Dong juga menyatakan bahawa laluan ke sekolah untuk kanak-kanak masih dipenuhi dengan banyak halangan, tetapi setiap pagi, bunyi loceng sekolah masih berbunyi secara berkala dan berirama, sebagai bukti ketabahan guru dan pelajar di sini.

Telah diketahui bahawa pada tahun persekolahan 2024-2025, sekolah ini mempunyai 19 kelas dengan 703 pelajar, yang mana 553 daripadanya adalah daripada kumpulan etnik minoriti. Walaupun syarat kemasukan masih rendah berbanding tahap umum wilayah Lam Dong , dengan semangat "tiada pelajar yang tercicir," sekolah ini secara proaktif menginovasi kaedah pengajaran dan pembelajaran, bekerjasama rapat dengan keluarga dan pihak berkuasa tempatan untuk mengekalkan kadar kehadiran lebih 98%.

"Kami percaya bahawa pendidikan di kawasan yang kurang bernasib baik bukan sekadar menyampaikan ilmu pengetahuan, tetapi juga menanamkan keyakinan, memberi inspirasi kepada keazaman, dan memupuk rasa tanggungjawab untuk pembelajaran dalam diri setiap pelajar," kongsi Encik Ly Anh Quyet selanjutnya.

Bagi mengekalkan kualiti pendidikan, selama bertahun-tahun, guru dan pelajar di Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem - Nam Dong sentiasa berusaha untuk mengajar dan mengulang kaji mengikut kemampuan setiap kumpulan.

Meningkatkan kualiti tenaga kerja – asas untuk transformasi.

Sepanjang tahun akademik yang lalu, 50 kakitangan, guru dan pekerja sekolah telah menunjukkan semangat perpaduan, tanggungjawab dan pembelajaran berterusan. 100% guru memenuhi kelayakan yang diperlukan dan telah menyelesaikan semua modul latihan seperti yang diamanahkan oleh Program Pendidikan Umum 2018. Tiga orang guru menerima latihan dalam mengajar mata pelajaran bersepadu; ramai yang secara proaktif mengkaji dan mereka bentuk rancangan pengajaran digital, menggabungkan aplikasi teknologi maklumat ke dalam pelajaran mereka.

Dalam menghadapi kekurangan guru untuk mata pelajaran baharu seperti Muzik dan Aktiviti Pengalaman/Bimbingan Kerjaya, pihak sekolah dengan berani telah menggalakkan guru-guru untuk belajar sendiri, menyertai kursus latihan jangka pendek dan berkongsi pengalaman dengan rakan sekerja. Usaha-usaha ini telah menyumbang kepada pengekalan kadar tamat pengajian sekolah menengah hampir 98% pada tahun persekolahan 2024-2025, dengan ramai pelajar berjaya diterima masuk ke universiti dengan skor yang agak tinggi.

Di samping itu, gerakan penyelidikan saintifik dan aktiviti STEM telah berkembang pesat. "Festival STEM" sekolah telah menarik 107 penyertaan, di mana 44 daripadanya telah dianugerahkan hadiah. Daripada platform ini, banyak idea kreatif daripada pelajar telah dibentuk, menjadi asas untuk projek sains dan teknologi yang disertai di peringkat wilayah.

Guru-guru dan pelajar di Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem - Nam Dong berusaha dalam setiap pelajaran untuk memaksimumkan potensi pelajar.

Transformasi digital – satu langkah baharu ke hadapan dalam pengurusan dan pengajaran.

Sepanjang tempoh yang lalu, Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem - Nam Dong telah secara aktif dan proaktif melaksanakan transformasi digital dalam pengurusan dan pengajaran. Seluruh sekolah menggunakan kod QR untuk papan notis awam, papan prosedur pentadbiran dan bilik tradisional; menggunakan rekod pelajar elektronik untuk gred 10; dan melaksanakan tandatangan digital VNPT-Smart CA dan perisian pengurusan Misa dan vnedu.vn dalam semua proses pentadbiran.

Sekolah ini juga telah membina perpustakaan sumber pembelajaran elektronik pada sistem VNA, yang membantu pelajar mengakses kuliah, soalan peperiksaan dan bahan semakan dengan mudah; menganjurkan pengajaran dan ujian dalam talian melalui Azota dan Google Meet; dan mereka bentuk kuliah yang menarik menggunakan imej, video dan eksperimen maya. Walaupun infrastruktur rangkaian belum meliputi seluruh kawasan, aplikasi teknologi telah mencipta satu kejayaan, membawa semangat baharu untuk pembelajaran kepada pelajar di kawasan yang kurang bernasib baik.

"Transformasi digital bukan sekadar alat, tetapi juga cara berfikir baharu dalam pengajaran. Kami menggalakkan setiap guru untuk menjadi 'nukleus digital' di dalam bilik darjah mereka," kongsi Encik Ly Anh Quyet.

Selain pengetahuan akademik, pendidikan moral, latihan kemahiran hidup dan bimbingan kerjaya dilaksanakan secara sistematik. Kelab seperti seni mempertahankan diri, bola sepak, seni, badminton dan ping pong beroperasi secara berkala, membantu pelajar mengembangkan kecergasan fizikal dan kemahiran kerja berpasukan. Banyak bengkel praktikal mengenai topik seperti "Mencegah Keganasan Sekolah," "Keselamatan Lalu Lintas," "Pencegahan Dadah," dan "Pendidikan Kesihatan Reproduktif Remaja" dianjurkan secara berkala, mewujudkan impak positif di seluruh sekolah.

Pelajar Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem - Nam Dong semasa kelas amali sains komputer.

Bukan sahaja pelajar Nguyen Binh Khiem - Nam Dong rajin belajar, malah mereka juga sangat dihormati kerana solidariti, kesopanan, dan penyertaan proaktif mereka dalam gerakan komuniti. Imej guru dan pelajar di kawasan tanah tinggi yang bekerjasama untuk melindungi bilik darjah, sekolah, dan ilmu pengetahuan telah menjadi asas yang kukuh dalam perjalanan membina sekolah bertaraf kebangsaan yang mampan.

Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem - Nam Dong mempunyai 19 kelas dan 703 pelajar (553 daripadanya adalah etnik minoriti). 100% guru memenuhi kelayakan yang diperlukan, dan kesemua 42 guru telah melengkapkan latihan modul mandatori. Sekolah ini telah mengemukakan 107 projek STEM kepada pertandingan ini, dengan 44 menerima anugerah. Kadar tamat pengajian sekolah menengah pada tahun 2025 diunjurkan menjadi 97.7%. Rekod pelajar elektronik dilaksanakan dalam gred 10. 100% kakitangan dan guru menggunakan tandatangan digital VNPT-Smart CA.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/giu-vung-chat-luong-day-va-hoc-o-vung-kho-lam-dong-post754103.html