Alih keluar artikel dengan nama pelajar: Pengarang ialah pengarah berkata 'tidak berkaitan'

- Ảnh 1. — Artikel saintifik oleh pengarang Vietnam dikeluarkan daripada jurnal antarabangsa

Berkenaan insiden "Meragui 'keaslian', majalah antarabangsa mengeluarkan artikel dengan nama pelajar" yang dilaporkan Thanh Nien beberapa hari lalu, petang tadi (22 Mei), Cik Nguyen Thi Bich Diep, Pengarah Eksekutif IVY Education Company Limited (Ivycation) dan salah seorang daripada dua pengarang artikel yang baru dialih keluar, membalas e-mel Thanh Nien .

E-mel ini juga telah dihantar oleh Cik Diep kepada Profesor Madya, Dr. Le Quang Thao, pengarang artikel lain yang sepadan dan juga pengarang pertama. Encik Thao ialah pensyarah kanan di Jabatan Fizik, Universiti Sains Semula Jadi (Vietnam National University, Hanoi ).

"Peranan saya adalah untuk berkongsi idea"

Dalam e-mel itu, Cik Diep berkata bahawa dia sendiri tidak mempunyai sebarang kaitan dengan pelajar sekolah menengah yang namanya ada dalam artikel yang dikeluarkan oleh Journal of Intelligent and Fuzzy Systems ( JIFS ). Artikel bertajuk: "Aplikasi pembelajaran mendalam kepada rangkaian penderia wayarles untuk memantau emosi pelajar sekolah menengah", telah disiarkan dalam talian pada 3 Ogos 2023 dan telah dialih keluar pada April.

"Saya mengesahkan bahawa saya tidak mempunyai hubungan peribadi atau akademik dengan pelajar yang dinamakan dalam artikel itu. Saya tidak pernah bekerja secara langsung dengan, mengajar, atau menasihati mereka. Sehingga ke tahap ini, saya tidak mempunyai peluang untuk bertemu atau bercakap dengan mereka," tulis Cik Diep dalam e-mel, menafikan spekulasi dalam talian bahawa pelajar yang berada dalam kumpulan pengarang yang sama dengannya dalam artikel itu adalah pelanggannya.

Apabila ditanya mengenai sumbangannya kepada kerja itu, Cik Diep berkata peranannya dalam artikel itu adalah untuk "berkongsi beberapa idea" dan "memerhati amalan dalam bidang pendidikan." Pelaksanaan idea-idea dan operasi teknikal ini seperti menulis artikel telah dieksploitasi dan dilakukan oleh penulis yang tinggal, menurut Cik Diep. "Saya tidak mengambil bahagian secara langsung dalam menyunting kandungan, menganalisis data atau menyerahkan artikel," tegasnya.

"Fakta bahawa artikel itu ditarik balik juga mengejutkan saya dan saya meminta pengarang utama artikel itu (Profesor Madya, Dr. Le Quang Thao - PV) untuk menghubungi lembaga editorial untuk mengetahui sebabnya," tambah Cik Diep.

“Saya harap perkongsian di atas dapat membantu menjelaskan khabar angin berniat jahat mengenai kumpulan pengarang,” kata Cik Diep.

Dalam e-mel itu, pengarah wanita itu juga menyatakan harapannya bahawa Profesor Madya Dr. Le Quang Thao akan membantu mengesahkan maklumat yang baru disebutnya untuk "menyumbang untuk melindungi reputasi bersama pihak yang terlibat." Walau bagaimanapun, sehingga kini, Encik Thao tidak membalas e-mel ini. Thanh Nien juga menghubungi Encik Thao sejak 19 Mei, masa maklumat tentang artikel yang dialih keluar itu muncul di rangkaian sosial, tetapi tidak mendapat respons setakat ini.

- Ảnh 2. — Notis penyingkiran artikel saintifik dan penjelasan punca *JIFS*

Sebelum ini, seperti yang dilaporkan oleh Thanh Nien , Cik Diep dan Encik Thao adalah pengarang yang sepadan bagi 3 artikel yang diterbitkan dalam majalah JIFS . Di mana, artikel yang dialih keluar itu mempunyai penyertaan 3 pengarang yang ketika itu pelajar sekolah menengah, termasuk LKL di Reigate Vietnam High School (Hanoi), TNBL di Nguyen Sieu High School (Hanoi); NVL di Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted.

Kumpulan pengarang itu juga termasuk pelajar D.D.C dari Fakulti Matematik-Mekanik-Informatik dan pelajar NCB dari Fakulti Fizik, belajar di Universiti Sains Semula Jadi (Vietnam National University, Hanoi) tempat Encik Thao bekerja.

Dalam notis yang disiarkan pada 19 April, majalah JIFS berkata artikel yang dialih keluar itu mengandungi satu atau lebih tanda yang menimbulkan keraguan tentang "ketulenan proses penyelidikan dan semakan rakan sebaya di sebalik artikel ini."

Tanda-tanda yang disenaraikan termasuk: "Manipulasi petikan, termasuk petikan yang tidak berkaitan dengan artikel; petikan yang mengelirukan, berlebihan dan frasa yang diseksa; kemungkinan penglibatan pihak ketiga yang tidak dibenarkan dalam proses penyerahan; bukti pakatan sulit antara pengarang dan penyemak yang tidak dapat dikesan sebelum diterbitkan; petikan pada artikel yang telah dialih keluar disebabkan bukti gangguan dan proses pihak ketiga."

Majalah JIFS tidak menyatakan sebarang pelanggaran dalam artikel oleh pengarang Vietnam. Thanh Nien juga menghubungi Sage Publishing House, unit yang menguruskan majalah JIFS dan juga bertanggungjawab untuk mengalih keluar artikel itu, untuk bertanyakan tentang sebab mengalih keluar artikel oleh pengarang Vietnam, tetapi setakat ini belum mendapat jawapan.

Profesor Madya Le Quang Thao telah menjalankan penyelidikan dengan pelajar berkali-kali.

Menurut penyiasatan Thanh Nien , artikel yang dikeluarkan baru-baru ini bukanlah kali pertama Encik Le Quang Thao mengarang artikel bersama seorang pelajar. Dalam majalah JIFS sahaja, kumpulan pengarang Encik Thao menerbitkan 3 lagi artikel (kecuali yang telah dikeluarkan).

Di mana, artikel: "Strategi pembelajaran mendalam berdasarkan model FightNet: Penyelesaian inovatif untuk mencegah keganasan sekolah" mempunyai sekumpulan pengarang termasuk Encik Thao, Cik Diep, NCB dan pelajar N.D.HG dari High School for Gifted Students in Natural Sciences (Hanoi National University), pelajar LKL (pengarang dalam artikel yang baru dikeluarkan - PV). Artikel ini diterbitkan pada 2 Ogos 2023, sehari sebelum artikel yang baru dialih keluar diterbitkan.

Dalam artikel: "Mengoptimumkan pembersihan tandas sekolah menggunakan rangkaian penderia wayarles dan model LSTM", selain En. Thao, Pn. Diep, NCB, LKL, terdapat juga 2 pelajar lain: NHMH dari High School for the Gifted in Natural Sciences (Hanoi National University) dan NTHM dari TH School (Hanoi). Kumpulan pengarang juga termasuk Dr. NDT, seorang penyelidik di unit Encik Thao; NHTD, seorang pelajar di Universiti Massachusetts (AS); dan D.D.C.

Artikel ini diterbitkan pada 8 Mei 2023, dan juga merupakan artikel pertama yang diterbitkan oleh Encik Thao dan Cik Diep dalam majalah JIFS .

Selain itu, Encik Thao juga menerbitkan artikel "Bbcry: Model pembelajaran mendalam yang ringan untuk mengklasifikasikan tangisan bayi" dalam jurnal JIFS sebagai pengarang pertama dan pengarang yang sepadan, tidak lagi menemani Cik Diep. Beliau mengarang bersama artikel saintifik ini dengan NCB, D.D.C dan LKL, yang diterbitkan pada 5 Ogos 2023 - dua hari selepas artikel yang baru dialih keluar diterbitkan.

Justeru, pada tahun 2023 sahaja, pelajar LKL telah mengambil bahagian dalam menerbitkan sebanyak 4 artikel ilmiah dalam jurnal yang sama. Menurut halaman pengarang di ResearchGate, pelajar ini berkata bahawa dia telah mendaftar di universiti di Hanoi sejak September 2024 dan kini merupakan pelajar di sekolah ini. Ini bermakna pelajar LKL menerbitkan 4 artikel semasa mereka baru di darjah 10.

- Ảnh 3. — Banyak artikel saintifik yang dikarang oleh Profesor Madya Dr. Le Quang Thao mempunyai penyertaan pelajar sekolah menengah di Hanoi, Nghe An...

Selain jurnal JIFS , Encik Thao juga merupakan pengarang pertama artikel saintifik yang diterbitkan dalam jurnal Sensors and Actuators A: Physical , diterbitkan oleh Elsevier. Artikel ini bertajuk "Memantau dan meningkatkan penumpuan pelajar menggunakan pembelajaran mendalam dan rangkaian penderia wayarles", diterbitkan pada Januari 2024.

Senarai pengarang juga termasuk banyak nama yang dikenali termasuk pelajar NHMH, pelajar NCB dan pelajar D.D.C. Artikel itu juga mempunyai dua pengarang lain yang merupakan pelajar sekolah menengah, termasuk PXB dan LPMH, belajar di Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted.

Menurut data daripada penerbit, Profesor Madya Dr. Le Quang Thao mempunyai banyak artikel lain yang dikarang bersama pelajar sekolah menengah, seperti "Menggunakan pembelajaran mendalam pada peranti tepi untuk mengesan dan mengurangkan dengkuran" diterbitkan pada November 2024 dengan dua pengarang yang merupakan pelajar dari Phan Boi Chau High School for the Gifted (Nghe An), High School for the Gifted in Natural Sciences); artikel "Meningkatkan peluang untuk menggunakan semula komponen pada papan litar bercetak menggunakan pembelajaran mendalam" mempunyai dua pengarang yang kedua-duanya belajar di Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted, diterbitkan pada Disember 2024...

Artikel-artikel ini telah diterbitkan dalam pelbagai jurnal.

Sebaliknya, pelajar NCB dan pelajar D.D.C telah dianugerahkan hadiah pertama oleh Universiti Sains Semula Jadi (Vietnam National University, Hanoi) dalam persidangan penyelidikan saintifik pelajar peringkat sekolah 2023. Kedua-dua pelajar ini telah mengambil bahagian dalam menerbitkan banyak artikel saintifik dengan Encik Thao dalam pelbagai prosiding dan jurnal, menurut data dari ResearchGate.

Menurut penyelidikan Thanh Nien , Encik Thao mencapai gelaran Profesor Madya dalam Fizik pada tahun 2024 dan kini merupakan pensyarah kanan di Jabatan Fizik Universiti Sains Semula Jadi (Universiti Kebangsaan Hanoi). Dalam permohonannya untuk pengiktirafan sebagai Profesor Madya, Encik Thao berkata beliau telah menerbitkan 31 artikel saintifik, termasuk 19 artikel yang diterbitkan dalam jurnal antarabangsa berprestij, dengan hala tuju penyelidikan utama ialah pengoptimuman litar perkakasan, kejuruteraan perisian dalam sistem kawalan adaptif dan pemprosesan data dalam sistem terbenam pintar.

Sebelum ini, Profesor Madya Tran Quoc Binh, Naib Pengetua Universiti Sains Semula Jadi (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi), memberitahu Thanh Nien bahawa apabila pihak sekolah mengetahui bahawa Profesor Madya Thao telah ditarik balik artikelnya oleh JIFS , ia telah mengingatkannya. Walau bagaimanapun, penarikan balik artikel itu hanyalah tanda luaran, dan pihak sekolah akan bekerjasama secara khusus dengan Encik Thao mengenai sifat perkara itu (mengapa ia ditarik balik, kualiti artikel, dll.).

Juga mengikut siasatan Thanh Nien , tahun lepas Profesor Madya Thao telah diberi amaran secara tidak langsung oleh kepimpinan sekolah (melalui pemimpin jabatan dan pejabat berkaitan). Alasannya ialah Profesor Madya Thao telah menunjukkan beberapa tanda bahawa, menurut pakar, adalah "bermasalah" seperti: sering meminta ke luar negara untuk kerja peribadi tetapi sebenarnya membawa pelajar menyertai pertandingan sains dan teknologi, bilangan penerbitan antarabangsa meningkat dengan pesat, topik penyelidikan bertaburan...

Sumber: https://thanhnien.vn/go-bai-bao-co-hoc-sinh-dung-ten-tac-gia-la-giam-doc-noi-khong-lien-quan-185250522140300981.htm