Pelajar akan mempelajari kecerdasan buatan bermula di darjah satu.

(Akhbar Dan Tri) - Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) baru sahaja mengeluarkan rangka kerja untuk merintis pendidikan kecerdasan buatan (AI) untuk pelajar sekolah menengah.

Sehubungan itu, kerangka kerja kandungan pendidikan AI untuk pelajar dibangunkan berdasarkan empat bidang pengetahuan utama: pemikiran berpusatkan manusia, etika AI, teknik dan aplikasi AI, dan reka bentuk sistem AI.

Kurikulum ini direka bentuk untuk memenuhi dua peringkat pendidikan, dengan pendidikan rendah dan menengah rendah sebagai pendidikan asas, dan pendidikan menengah atas sebagai pendidikan berorientasikan kerjaya.

Di peringkat sekolah rendah, pelajar terutamanya mengalami aplikasi AI yang mudah dan intuitif untuk membentuk konsep awal dan mengenali peranan AI dalam kehidupan mereka.

Di peringkat sekolah menengah, pelajar belajar cara menggunakan alatan AI untuk mencipta produk digital dan menyelesaikan masalah akademik.

Di peringkat sekolah menengah, pelajar digalakkan untuk meneroka, mereka bentuk dan menambah baik alatan AI mudah melalui projek sains .

Selain kandungan pendidikan teras, pelajar boleh memilih kursus elektif untuk meningkatkan kemahiran praktikal, mendapatkan pandangan yang lebih mendalam tentang bidang aplikasi AI atau mempelajari teknik pengaturcaraan dan pembangunan sistem AI.

Kementerian Pendidikan dan Latihan menggalakkan guru-guru untuk mengajar AI menggunakan pembelajaran berasaskan projek. Pelajaran harus diatur secara fleksibel dan mewujudkan minat pelajar.

Satu perkara penting yang perlu diberi perhatian ialah beberapa topik penting seperti etika AI, pengenalpastian risiko dan analisis dasar boleh diajar melalui perbincangan, perdebatan dan kajian kes tanpa memerlukan komputer. Pelajar bukan sahaja mencadangkan penyelesaian tetapi juga perlu berupaya mengesahkan dan menilai keberkesanan serta aspek etika dan humanistik penyelesaian tersebut.

Penilaian ini akan mengikuti komponen kecekapan AI dan bidang kandungan teras dengan teliti. Khususnya, untuk bidang kandungan yang berkaitan dengan etika, data dan undang-undang, penilaian ini akan menggabungkan kajian kes dengan pemerhatian sikap, tingkah laku dan tanggungjawab pelajar dalam persekitaran digital.

Guru juga perlu menganjurkan pembentangan, debat dan pameran produk AI untuk memupuk kemahiran berfikir secara kritis, komunikasi dan kerjasama dalam kalangan pelajar.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-se-hoc-tri-tue-nhan-tao-tu-lop-1-20251216173923598.htm