Pembukaan tahun persekolahan baharu dan aspirasi untuk membawa pendidikan ke peringkat antarabangsa

Resolusi 71-NQ/TW bukan sekadar dokumen dasar, tetapi seruan dan aspirasi untuk membawa pendidikan dan latihan Vietnam ke standard antarabangsa.

Tahun persekolahan 2025-2026 adalah tahun pertama pelaksanaan Resolusi 71-NQ/TW Politbiro mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan. (Foto: Nguyet Anh)

Tahun persekolahan pertama melaksanakan Resolusi 71

Gendang sekolah berbunyi menandakan permulaan tahun persekolahan baru. Tetapi majlis perasmian tahun persekolahan 2025-2026 bukan sahaja acara tahunan, tetapi juga mempunyai makna yang istimewa, menandakan permulaan baharu dalam konteks banyak perubahan strategik di negara ini.

Ini merupakan tahun persekolahan pertama yang berlangsung dalam konteks baharu apabila seluruh negara telah melengkapkan penyusunan unit pentadbiran dan melaksanakan model kerajaan tempatan dua peringkat. Ia juga merupakan tahun persekolahan pertama melaksanakan Resolusi 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 Politbiro mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.

Mengimbas kembali masa lalu, pendidikan Vietnam telah mencapai pencapaian yang membanggakan. Namun, untuk memenuhi keperluan pembangunan negara dalam era digital, pendidikan memerlukan perubahan yang kukuh. Resolusi 71-NQ/TW ialah kompas untuk perubahan itu. Ia bukan sekadar dokumen dasar, tetapi seruan, aspirasi untuk membawa pendidikan dan latihan Vietnam ke standard antarabangsa.

Tahun persekolahan 2025-2026 akan berlangsung berdasarkan sistem pentadbiran yang lebih kemas dan cekap. Ini akan memudahkan pelaksanaan dasar pendidikan, daripada peruntukan sumber kepada pembinaan infrastruktur. Setiap lokaliti, selepas penggabungan, boleh memfokuskan sumber untuk melabur dalam pendidikan, mewujudkan sekolah yang lebih luas, moden dan berkualiti.

Namun, selain kelebihan, jalan di hadapan juga penuh dengan cabaran. Model kerajaan dua peringkat memerlukan penyelarasan yang lancar antara peringkat pengurusan, dari pusat hingga tempatan, supaya dasar dilaksanakan secara serentak dan berkesan. Guru dan pelajar juga perlu menyesuaikan diri dengan perubahan dalam kurikulum dan kaedah pengajaran untuk memenuhi keperluan baharu.

Untuk mencapai kejayaan, pelaksanaan Resolusi 71 memerlukan kerjasama seluruh masyarakat. Sekolah perlu menjadi persekitaran yang kreatif, sentiasa berinovasi kaedah pengajaran. Guru perlu diberi syarat untuk meningkatkan kelayakan profesional mereka, pelajar perlu digalakkan untuk membangunkan kapasiti peribadi mereka dan mengamalkan pemikiran kritis.

Dalam surat yang dihantar kepada sektor pendidikan sempena pembukaan tahun persekolahan baharu 2025 - 2026, Presiden Luong Cuong menyatakan harapannya bahawa sektor pendidikan akan menumpukan pada pelaksanaan tema tahun persekolahan: "Disiplin - Kreativiti - Terobosan - Pembangunan; terus menyasarkan ke arah matlamat membentuk dan membangunkan insan secara menyeluruh dari segi pengetahuan, keberanian dan keperluan pembangunan yang mampan, beretika dan berkekalan. negara dalam era baru pembangunan rakyat Vietnam.

Presiden Luong Cuong menekankan: "Pada ambang tahun persekolahan baharu, saya percaya bahawa pelajar akan terus memupuk impian mereka, sentiasa belajar dan berlatih, menjadi warganegara yang patriotik, bertanggungjawab, kreatif, penyayang, dengan aspirasi yang besar untuk membina sebuah negara yang semakin makmur dan bahagia. Saya berharap guru, pentadbir dan pekerja dalam sektor pendidikan akan sentiasa menyuburkan semangat dan keghairahan dalam bidang pendidikan, serta mengekalkan semangat yang berterusan dalam membina profesion. suasana pembelajaran yang menyeronokkan untuk pelajar saya berharap ibu bapa, dengan penuh kasih sayang dan tanggungjawab, akan terus mendampingi sekolah dan masyarakat untuk menjaga generasi akan datang..."

Tahun persekolahan baharu adalah satu perjalanan untuk setiap pelajar menemui dan memahami diri mereka sendiri. (Foto: Vu Minh Hien)

Permulaan baru, matlamat baru, peluang baru

Orang sering mengatakan bahawa tahun persekolahan baru adalah musim permulaan, matlamat dan peluang baru. Setiap pelajar penuh tenaga, membawa buku baru, pen, memakai pakaian baru, dan yang paling penting, membawa impian. Dari pelajar sekolah rendah hingga pelajar universiti, nampaknya semua orang menetapkan matlamat untuk diri mereka sendiri: markah tinggi, anugerah... Tetapi adakah tahun persekolahan baharu benar-benar hanya untuk belajar? Atau adakah sesuatu yang lebih penting menunggu untuk kita temui?

Malah, tahun persekolahan baharu adalah satu perjalanan untuk kita menemui dan memahami diri kita sendiri. Orang sering memberi tumpuan kepada nombor pada kad laporan, tetapi ada satu perkara utama, iaitu memahami diri kita sendiri. Memahami diri kita bukan mudah, tetapi ia memerlukan masa untuk mendengar suara dalaman kita, mengetahui apa yang kita benar-benar ghairah, kekuatan dan kelemahan kita. Jika kita hanya belajar tanpa mengetahui siapa kita, kita mungkin tersesat di jalan yang kita lalui.

Memahami diri sendiri juga termasuk menerima kesilapan dan kegagalan. Akan ada masanya anda mendapat markah rendah dalam sesuatu ujian, tidak mendapat keputusan yang diingini, gagal dalam peperiksaan... Daripada mengeluh dan menyalahkan, kita seharusnya melihat kegagalan itu sebagai peluang untuk berkembang. Setiap kejatuhan adalah pelajaran berharga yang membantu setiap orang bangkit dan menjadi lebih kuat. Memahami diri sendiri bermakna menerima kekurangan dan kelemahan anda supaya anda boleh mencari cara untuk memperbaiki dan menjadi versi yang lebih baik.

Gred adalah alat, bukan matlamat utama. Kita sering taksub untuk mendapat markah tertinggi, mengatasi rakan-rakan kita, menggembirakan ibu bapa kita, masuk ke sekolah yang terbaik. Tetapi adakah 10 benar-benar mencerminkan potensi penuh kita?

Malah, markah tidak dapat mengukur kreativiti, keupayaan berfikir kritis, atau kemahiran insaniah yang kita pelajari dalam kehidupan. Ia hanyalah ukuran sementara, nombor di atas kertas. Jangan biarkan nombor ini menguasai hidup anda sendiri. Daripada memberi tumpuan hanya pada skor, fokus pada proses pembelajaran, menemui pengetahuan. Tanya diri anda, mengapa kita belajar ini? Apakah erti pengetahuan ini kepada kita? Dengan cara ini, setiap anak muda akan terdorong untuk belajar, bukan kerana markah, tetapi kerana rasa ingin tahu dan dahagakan ilmu.

Akhirnya, mungkin perkara yang paling penting ialah memahami mengapa kita belajar. Kami belajar bukan untuk mendapatkan ijazah, bukan untuk mempunyai pekerjaan yang stabil, tetapi untuk melengkapkan diri dengan alat yang diperlukan untuk menjalani kehidupan yang bermakna. Belajar bukan sekadar membaca buku, menyelesaikan masalah matematik, menulis dengan baik, tetapi juga mempelajari cara berkomunikasi, cara bekerja dalam kumpulan, cara menghadapi kesukaran, cara menangani bahaya...

Pembelajaran membantu kita meluaskan ufuk kita, memahami dunia di sekeliling kita, menjadi orang yang lebih baik dan berguna kepada masyarakat. Apabila kita memahami, kita akan mempunyai empati, belas kasihan dan keupayaan untuk menyumbang kepada masyarakat. Belajar bukan hanya untuk membuat wang, tetapi untuk mencipta nilai, untuk menjadikan kehidupan kita sendiri dan orang di sekeliling kita lebih baik.

Jadi, tahun persekolahan baru ini, marilah kita ubah perspektif kita, jangan hanya fokus belajar untuk peperiksaan, mendapat markah yang tinggi, tetapi jadikan setiap hari persekolahan sebagai perjalanan penemuan ilmu dan penemuan diri. Ketahui tentang diri anda, lihat markah anda dengan betul, anggap ia sebagai alat, bukan matlamat.

Tahun persekolahan baru menanti, bukan sahaja dengan pengetahuan dari buku, tetapi juga pelajaran tentang kehidupan, tentang orang dan tentang diri anda. Manfaatkan setiap saat, setiap peluang untuk berkembang, untuk menjadi versi diri anda yang lebih baik.

Lebih-lebih lagi, majlis perasmian tahun ini bukan sahaja memberi peluang kepada pelajar untuk memakai pakaian seragam baharu dan memasuki tahun persekolahan baharu, tetapi juga peringatan untuk seluruh sektor pendidikan tentang misi murni: Melatih warga masa depan yang akan menyumbang untuk membina Vietnam yang maju dan makmur. Dengan semangat inovasi dan keazaman yang tinggi, kita boleh percaya sepenuhnya pada tahun persekolahan yang berjaya, meletakkan asas yang kukuh untuk pembangunan mampan pendidikan negara kita.

Sumber: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-va-khat-vong-dua-giao-duc-vuon-tam-quoc-te-326592.html