
Pandangan panduan wilayah adalah untuk mengekalkan lokasi pembelajaran pelajar seperti sebelum pengaturan, tidak menjejaskan organisasi aktiviti penyediaan perkhidmatan pendidikan , memenuhi keperluan rakyat, memastikan rejim dan dasar untuk kanak-kanak, pelajar dan guru.
Menjelang September 2025, wilayah itu akan mempunyai 637 institusi pendidikan dari prasekolah hingga universiti, termasuk 56 sekolah swasta, dengan kira-kira 400,000 kanak-kanak, murid, pelajar dan pelajar universiti (mengandungi 28% daripada populasi wilayah); 579 sekolah/pusat di bawah pengurusan Jawatankuasa Rakyat di peringkat komune, Jabatan Pendidikan dan Latihan, Jawatankuasa Rakyat Wilayah, kementerian/sektor pusat, termasuk 570 institusi pendidikan prasekolah dan am.
Mengikut rancangan susunan Jawatankuasa Rakyat Wilayah (dalam Laporan No. 471/BC-UBND bertarikh 27 September 2025): Susun 520 sekolah peringkat komune menjadi 251 sekolah, mengurangkan 269 sekolah (mengurangkan 97 tadika, 104 sekolah rendah, 68 sekolah menengah rendah); menggabungkan Sekolah Menengah Rendah dan Sekolah Menengah Tien Yen untuk Etnik Minoriti dengan Sekolah Menengah Rendah Wilayah dan Sekolah Menengah untuk Etnik Minoriti; menggabungkan Sekolah Tinggi Cua Ong dengan Sekolah Menengah Le Hong Phong di kawasan yang sama di wad Cua Ong; gabungkan 14 pusat pendidikan vokasional dan pendidikan berterusan menjadi 1 pusat pendidikan vokasional dan pendidikan berterusan (sebagai asas penukaran kepada sekolah menengah vokasional mengikut arahan kerajaan pusat).
Selepas penyusunan semula, seluruh wilayah mengurangkan 284 prasekolah, pendidikan am, dan kemudahan pendidikan berterusan tertakluk kepada penyusunan semula, yang mana: Blok di bawah Jawatankuasa Rakyat di peringkat komune mengurangkan 269 kemudahan pendidikan; blok di bawah Jabatan Pendidikan dan Latihan mengurangkan 15 kemudahan pendidikan. Mengikut arahan Jawatankuasa Rakyat Wilayah (dalam Pelan No. 253/KH-UBND bertarikh 6 Oktober 2025), unit perkhidmatan awam di bawah Jabatan Pendidikan dan Latihan serta Jawatankuasa Rakyat peringkat komune perlu menyiapkan penyusunan semula sebelum 15 Oktober 2025.
Untuk memastikan susunan institusi pendidikan awam yang segerak dan berkesan, mulai 18 Julai 2025, Jabatan Pendidikan dan Latihan akan menganjurkan persidangan untuk menempatkan dan membimbing komune, wad, dan zon khas untuk membangunkan rancangan untuk mengatur institusi pendidikan untuk menyatukan rancangan pelaksanaan; mengeluarkan dokumen panduan, menggesa, bertukar-tukar, dan menyelaraskan dengan lokaliti untuk menyemak rancangan untuk mengatur institusi pendidikan.
Pada 25 Ogos 2025, Jabatan Pendidikan dan Latihan melaporkan kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk mendapatkan ulasan mengenai skala institusi pendidikan selepas susunan melebihi bilangan kelas dan lokasi sekolah mengikut peraturan. Pada 25 September 2025, melaksanakan arahan Jawatankuasa Rakyat Wilayah, Jabatan Pendidikan dan Latihan terus bekerjasama dengan lokaliti untuk menyatukan dan melengkapkan pelan penyusunan mengikut arahan Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Wilayah dalam Notis No. 1744-TB/TU bertarikh 5 Ogos 2025.
Di wad Ha Tu, pada awal tahun persekolahan 2025-2026, wad tersebut mempunyai 6 buah sekolah awam dari tadika hingga sekolah menengah, yang mana 5 buah sekolah di bawah pengurusan Jawatankuasa Rakyat wad. Selepas keputusan penggabungan pada 15 Oktober, wad mempunyai 2 sekolah: Tadika Ha Tu; Ha Tu Sekolah Rendah dan Menengah. Prinsip penyusunan wad memudahkan pengurusan, pengajaran dan pembelajaran, dan tidak menimbulkan kebimbangan di kalangan pengurus pendidikan, guru dan pelajar.
Guru Tran Thi Thuong, yang baru dilantik dan ditugaskan sebagai Pengetua Sekolah Menengah Ha Tu, berkata: Selepas penggabungan, sekolah itu mempunyai skala yang lebih besar, dengan 142 kakitangan, guru, dan 3,120 pelajar. Ini adalah kelebihan dan tanggungjawab yang besar. Kakitangan dan guru sekolah terus mempromosikan pencapaian yang telah mereka capai, bersatu, menginovasi kaedah pengurusan dan pengajaran, dan membina sekolah untuk membangun lebih banyak lagi.

Penyusunan semula institusi pendidikan awam di wilayah menunjukkan keazaman politik yang tinggi dalam memperkemas radas, meningkatkan keberkesanan dan kecekapan pengurusan negeri dalam sektor pendidikan wilayah. Proses pelaksanaan dijalankan secara berkaedah, mengikut prosedur yang betul, memastikan konsensus kakitangan, guru dan ibu bapa, menyumbang kepada inovasi asas dan komprehensif pendidikan dan latihan dalam tempoh semasa.
Sumber: https://baoquangninh.vn/sap-xep-truong-lop-hoc-theo-huong-tinh-gon-hieu-qua-3380377.html
Komen (0)