Tanpa kelas tambahan, pelajar gred 6 di Ho Chi Minh City mencapai 920 mata TOEIC

Nguyen Nam Long, pelajar kelas 6A8, Tran Dai Nghia High School for the Gifted, Ho Chi Minh City - Foto disediakan oleh keluarga

Berkongsi tentang markah TOEICnya 920/990, Nguyen Nam Long berkata dia mengambil peperiksaan sijil TOEIC kerana... pertaruhan dengan bapanya.

Encik Nguyen Binh Nam, ibu bapa Long, berkata: "Saya rasa anak saya masih lemah dalam tatabahasa. Dan Long 'memberi' bapanya 50 mata TOEIC. Menerima cabaran ini, saya dan ayah saya mendaftar untuk peperiksaan TOEIC pada 6 Februari. Hasilnya, Long mencapai jumlah markah 920, di mana kemahiran mendengar adalah 485/4, dan saya mendapat markah 485/49. jumlah markah 840."

"Sebelum mengambil ujian TOEIC, Long hanya melihat struktur dan format ujian tetapi tidak berlatih. Sejak dia mula darjah satu, saya dan isteri tidak menghantarnya ke kelas tambahan," maklum Encik Nam.

Encik Nam berkata bahawa Long telah didedahkan dengan bahasa Inggeris sejak dia masih kecil. Sejak tadika, beliau telah diperkenalkan dengan bahasa Inggeris 2 tempoh/minggu mengikut program ekstrakurikuler sekolah.

Pada usia 4 tahun, Long belajar bahasa Inggeris dengan seorang guru Amerika sehingga dia berhenti belajar di darjah satu. Sejak itu, dia hanya belajar bahasa Inggeris di sekolah (program bahasa Inggeris intensif di Sekolah Rendah Nguyen Van Luong, Daerah 6, program bahasa Inggeris bersepadu di Tran Dai Nghia High School for the Gifted).

"Saya sering menonton video tentang pengaturcaraan, dunia, sains angkasa di YouTube dan menonton filem di Netflix. Semuanya dalam bahasa Inggeris," kongsi Encik Nam.

Semester lepas, Long mencapai keputusan akademik yang cemerlang (mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan , untuk mencapai keputusan yang cemerlang, pelajar perlu mempunyai sekurang-kurangnya 6/8 mata pelajaran yang dinilai dengan skor 9.0 atau lebih tinggi). Selain matematik dan sains semula jadi, yang menjadi kekuatannya, Long juga mempelajari sejarah, geografi, dll dengan baik.

"Disebabkan dia tidak mengikuti kelas tambahan, dia mempunyai banyak masa terluang pada waktu petang. Selain bermain pingpong bersama ayah dan berbasikal bersama ibunya, Long banyak menghabiskan masa belajar dan bermain sendiri. Kami mahu anak kami bebas berkembang dan tidak terlalu menitikberatkan pencapaian akademik," kata Encik Nam.

"Ayah tidak mahu bekerja tambahan, saya tidak mahu belajar tambahan"

Encik Nguyen Binh Nam berkata: "Ketika anak saya masih kecil, seseorang dalam keluarga saya mahu Long pergi ke kelas tambahan untuk menulis dengan lebih baik dan meningkatkan kemahiran tatabahasa bahasa Inggerisnya...

Sebelum saya dapat berkata apa-apa kepada anak saya, lelaki itu bertanya kepada ayahnya:

- Ayah, berapa jam anda bekerja sehari?

- 8 jam sayang!

- Saya juga pergi ke sekolah 8 jam sehari! Jadi apabila anda pulang dari kerja pada waktu malam, adakah anda ingin bekerja lebih untuk mendapatkan wang?

- Tidak! Saya bekerja sepanjang hari dan keletihan apabila saya pulang ke rumah pada waktu malam.

- Saya juga ayah, saya telah pergi ke sekolah sepanjang hari, saya tidak mahu pergi ke kelas tambahan pada waktu malam.

Sumber: https://tuoitre.vn/khong-hoc-them-hoc-tro-lop-6-o-tp-hcm-dat-920-diem-toeic-20240304113241495.htm