Jangan gunakan tindakan disiplin yang ganas atau menghina maruah pelajar.

Bagi pelajar sekolah rendah, hanya dua bentuk disiplin yang dikenakan: amaran dan permintaan maaf.

Pekeliling tersebut dengan jelas menggariskan tiga prinsip umum mengenai ganjaran dan tindakan disiplin pelajar: memberi ganjaran dan mendisiplinkan pelajar mesti memastikan pendekatan pendidikan yang berperikemanusiaan, menggalakkan kemajuan pelajar; memperkukuh desentralisasi dan pendelegasian kuasa, meningkatkan autonomi dan akauntabiliti sekolah, pengetua dan guru; dan memastikan penyelarasan antara keluarga, sekolah dan masyarakat, memenuhi fungsi dan tanggungjawab sekolah dengan betul.

5 bentuk ganjaran

Pekeliling tersebut menetapkan lima bentuk pujian, termasuk: 1- Pujian di hadapan kelas; 2- Pujian di hadapan seluruh sekolah; 3- Sijil pujian daripada pengetua; 4- Surat pujian; 5- Bentuk pujian dan ganjaran lain.

Secara khususnya, pujian awam diberikan kepada pelajar yang menunjukkan tingkah laku yang baik, mempunyai pengaruh positif terhadap pelajar lain di dalam kelas, atau yang menunjukkan kemajuan yang ketara dalam pelajaran dan perkembangan sahsiah mereka. Guru memutuskan dan menjalankan pujian awam pada masa yang sesuai.

Pujian seluruh sekolah diberikan kepada pelajar yang mempunyai pencapaian cemerlang, tingkah laku yang boleh dicontohi, pengaruh positif terhadap pelajar lain di sekolah, atau pelajar yang mempunyai prestasi akademik dan tingkah laku yang cemerlang. Guru kelas mencadangkan agar pengetua memuji pelajar tersebut di hadapan seluruh sekolah.

Sijil Merit Pengetua: Pengetua menganugerahkan sijil merit kepada pelajar mengikut peraturan terperinci yang melaksanakan peruntukan tertentu Undang-undang mengenai Emulasi dan Pujian untuk sektor pendidikan.

Surat pujian diberikan kepada pelajar yang telah menunjukkan kemajuan dalam pengajian dan tingkah laku mereka, telah melepasi batasan mereka sendiri, atau telah mencapai pencapaian yang cemerlang dan luar biasa.

Selain daripada bentuk pujian dan ganjaran di atas, agensi, organisasi dan individu boleh melaksanakan bentuk pujian dan ganjaran lain mengikut prinsip ganjaran yang ditetapkan dalam pekeliling ini dan dokumen perundangan lain yang berkaitan untuk memotivasikan pelajar dengan segera dan menunjukkan contoh yang baik dalam pengajian dan latihan mereka.

Bentuk tindakan disiplin yang paling berat bagi pelajar adalah menulis laporan kritikan kendiri.

Pekeliling 19/2025/TT-BGDĐT menetapkan bahawa prinsip-prinsip dalam mendisiplinkan pelajar mestilah hormat, toleran, objektif dan bebas daripada prejudis, memastikan hak untuk menyertai dan kepentingan pelajar dalam perkara yang berkaitan; memastikan ia sesuai dengan ciri-ciri psikologi dan fisiologi, jantina, keadaan fizikal, keadaan keluarga dan ciri-ciri budaya serantau setiap pelajar; dan tidak menggunakan langkah-langkah disiplin yang ganas, menghina maruah dan kehormatan, atau menjejaskan kesihatan fizikal dan mental pelajar.

Di samping itu, pekeliling tersebut dengan jelas menggariskan langkah-langkah tatatertib untuk pelajar, dengan bentuk tatatertib tertinggi yang mewajibkan mereka menulis laporan kritikan kendiri , amaran , atau kritikan . Bagi pelajar sekolah rendah , hanya dua bentuk tatatertib yang dikenakan: amaran dan permintaan maaf .

Oleh itu, bentuk-bentuk tindakan tatatertib (teguran di hadapan kelas, teguran di hadapan jawatankuasa tatatertib sekolah, amaran di hadapan seluruh sekolah, buang sekolah selama seminggu, dan hukuman tertinggi ialah buang sekolah selama setahun) yang ditetapkan dalam Pekeliling 08/TT bertarikh 21 Mac 1988, telah dimansuhkan secara rasmi.

Aktiviti untuk menyokong pembetulan pelanggaran.

Selain langkah-langkah tatatertib, pekeliling ini juga menetapkan aktiviti untuk menyokong pelajar dalam membetulkan salah laku mereka, seperti: menasihati dan menggalakkan pelajar untuk mengenali salah laku mereka dan mencari jalan untuk membetulkannya; memantau, menasihati dan menyokong pelajar yang telah melakukan salah laku semasa proses membetulkan tingkah laku mereka.

Pelajar dikehendaki menyertai pelbagai aktiviti berkaitan kaunseling sekolah, kerja sosial di sekolah, pendidikan kemahiran dan aktiviti lain yang sesuai seperti yang diputuskan oleh sekolah untuk mengubah persepsi, menyesuaikan tingkah laku dan memperbaiki akibat salah laku; penyelarasan dengan keluarga pelajar dan pihak lain diperlukan untuk menasihati, mengurus dan menyokong pelajar dalam mengubah persepsi, menyesuaikan tingkah laku dan memperbaiki akibat salah laku.

Pekeliling ini akan berkuat kuasa mulai 31 Oktober 2025.

Akhbar Kerajaan

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/khong-su-dung-bien-phap-ky-luat-mang-tinh-bao-luc-xuc-pham-nhan-pham-cua-hoc-sinh-f441e48/