Jabatan Pendidikan dan Latihan (DoET) wilayah Lao Cai telah memberi tumpuan kepada mengarahkan Jabatan Pendidikan dan Latihan (DOET) dan institusi pendidikan di seluruh wilayah untuk melaksanakan banyak penyelesaian untuk melengkapkan pangkalan data industri, memastikan data yang tepat, lengkap dan tepat pada masanya.
Menyemak, membandingkan dan menyeragamkan data mengenai kakitangan pengurusan, guru dan pekerja (maklumat peribadi, tahap latihan, kekananan, kepakaran...); mengemas kini dan membersihkan data pelajar, termasuk maklumat peribadi, proses pembelajaran, keputusan akademik, latihan dan dasar keutamaan yang dinikmati; 100% unit mengekalkan jadual kemas kini data yang tetap, memastikan kesinambungan dan menggambarkan dengan tepat status semasa aktiviti pendidikan; secara beransur-ansur melengkapkan data mengenai kemudahan sekolah (bilik darjah, bilik berfungsi, peralatan, kawasan, status penggunaan).
Jabatan Pendidikan dan Latihan terus menyelaras rapat dengan Polis Wilayah dan unit berkaitan untuk memadankan data pelajar dengan Pangkalan Data Penduduk Negara, memastikan ketepatan dan ketekalan maklumat peribadi. Menggunakan kod pengenalan peribadi pelajar, kakitangan, guru dan pekerja dengan berkesan dalam aktiviti pengurusan, peperiksaan dan pensijilan. Gunakan sambungan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi, data kemasukan universiti dan kolej dengan sistem Kementerian Pendidikan dan Latihan . Jabatan dan pejabat khusus Jabatan pada mulanya telah mengeksploitasi data daripada pangkalan data industri dengan berkesan untuk menganalisis dan menilai keadaan semasa pendidikan, menjalankan kerja perundingan, perancangan dasar dan membuat keputusan.
Tahun persekolahan 2024-2025 ialah tahun penting dalam pelan hala tuju transformasi digital sektor pendidikan wilayah Lao Cai . Dengan arahan rapat Kementerian Pendidikan dan Latihan, Jawatankuasa Parti Wilayah, Jawatankuasa Rakyat Wilayah, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah giat melaksanakan projek dan penyelesaian untuk mempromosikan aplikasi teknologi maklumat, kecerdasan buatan (AI) dan perlombongan Data Besar dalam semua aktiviti pengurusan, pengajaran dan pembelajaran, ke arah membina sistem pendidikan yang pintar dan moden.
Jabatan Pendidikan dan Latihan terus melabur dan menaik taraf sistem penghantaran Internet berkelajuan tinggi kepada 100% institusi pendidikan, memastikan sambungan yang stabil untuk aktiviti pengajaran, pembelajaran dan pengurusan dalam talian. Sistem pengurusan sekolah (VnEdu, SMAS...) digunakan dengan berkesan dalam menguruskan rekod pelajar, markah, transkrip elektronik, buku hubungan elektronik, membantu menjadikan maklumat telus dan mengurangkan prosedur pentadbiran. Guru digalakkan untuk membina dan berkongsi bahan pembelajaran digital (kuliah elektronik, kuliah video, perisian simulasi, peperiksaan dalam talian) pada platform kongsi industri dan sekolah.
Semasa tahun persekolahan, menyedari potensi besar AI dan Data Besar, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah secara proaktif menyelidik, merintis dan mengorientasikan aplikasi teknologi ini; guru telah dilatih dan digalakkan untuk menggunakan alatan AI untuk menyokong perancangan pelajaran, membuat latihan, soalan, atau mencadangkan kaedah pengajaran yang sesuai untuk setiap pelajar; Menggunakan AI untuk menyokong pelajar dalam pembelajaran kendiri dengan memperkenalkan platform pembelajaran dengan AI bersepadu seperti alat latihan bahasa, chatbot menjawab soalan atau aplikasi pembelajaran yang diperibadikan, membantu pelajar belajar sendiri dengan lebih berkesan.
Mengenal pasti peruntukan dan galakan penggunaan perkhidmatan awam dalam talian (DVCTT) sebagai salah satu keutamaan untuk memodenkan pentadbiran dan memberi perkhidmatan yang lebih baik kepada rakyat. Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menyemak dan meletakkan 114 prosedur pentadbiran (46 prosedur dalam talian penuh, 68 prosedur dalam talian separa) berkaitan sektor pendidikan di portal perkhidmatan awam wilayah dan negara pada tahap 3 dan 4. Prosedur biasa seperti mengeluarkan salinan diploma dan sijil, mendaftar peperiksaan, mendaftar pada awal tahun persekolahan... telah didigitalkan, bertukar pada awal tahun persekolahan.
Menggunakan transkrip digital kepada 100% institusi pendidikan rendah mengikut model teknikal yang telah dilaraskan, dikemas kini dan ditambah selepas fasa perintis.
Atur sesi latihan, berikan panduan untuk kakitangan, guru, pekerja dan ibu bapa tentang cara mendaftar, menyerahkan dokumen dan mencari keputusan dalam talian. Saluran maklumat seperti laman web, fanpage Jabatan dan sekolah juga kerap menyiarkan arahan terperinci. Ini membantu mengurangkan masa dan kos perjalanan untuk orang ramai dan meningkatkan kecekapan prosedur pentadbiran.
Seiring dengan itu, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menggunakan Kad Laporan Pelajar Digital ke institusi pendidikan am dan pendidikan berterusan. Daripada jumlah itu, peringkat rendah telah menggunakan Kad Laporan Pelajar Digital kepada 100% institusi pendidikan rendah mengikut model teknikal yang telah diselaraskan, dikemas kini dan ditambah selepas fasa perintis.
Bagi peringkat sekolah rendah, sekolah menengah dan pendidikan berterusan, pelaksanaan rintis akan dilaksanakan di 100% institusi pendidikan menengah dan berterusan.
Sehingga kini, institusi pendidikan telah memulakan transkrip digital dan sedang bersedia untuk menguji sambungan dengan pangkalan data transkrip digital Kementerian apabila melengkapkan portal sambungan antara Jabatan Pendidikan dan Latihan dan pangkalan data transkrip digital Kementerian.
Boleh dikatakan bahawa Kad Laporan Pelajar Digital adalah salah satu komponen penting dalam pangkalan data industri, membantu mengurus maklumat pelajar secara berpusat, telus dan selamat. Kad Laporan Pelajar Digital membantu menyimpan maklumat secara kekal, menjadikannya mudah untuk mencari, berkongsi dan selamat. Pada masa yang sama, ini adalah pangkalan data penting untuk kemasukan di semua peringkat, meminimumkan kesilapan dan penipuan.
Jabatan Pendidikan dan Latihan juga telah membangunkan gudang bahan pembelajaran digital dan bank soalan untuk menginovasi kaedah pengajaran dan pembelajaran, menyokong guru dan pelajar mengakses sumber yang kaya. Guru digalakkan untuk mencipta dan menyumbang kuliah elektronik, kuliah video, bahan rujukan, perisian simulasi, imej, bunyi dan sebagainya selaras dengan Program Pendidikan Am 2018. Fokus pada membina bank soalan standard untuk setiap mata pelajaran dan peringkat gred, dengan teliti mengikuti keperluan Program Pendidikan Umum 2018 dan orientasi peperiksaan tamat pengajian tinggi.
Sekolah di wilayah Lao Cai telah memilih dan menggunakan platform pengajaran dalam talian yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran dan pembelajaran.
Bank soalan digunakan oleh institusi pendidikan untuk membuat ujian berkala dan ujian olok-olok, membantu menilai kebolehan pelajar secara objektif dan pelbagai.
Sekolah di wilayah Lao Cai telah memilih dan menggunakan platform pengajaran dalam talian yang sesuai (seperti Bilik Darjah Google, Pasukan Microsoft atau platform khusus lain) untuk menyampaikan pengajaran dan pembelajaran. Guru telah menggunakan platform untuk memberikan tugasan, mengatur pelajaran dalam talian tambahan, menjalankan penilaian dan berinteraksi dengan pelajar. Sesi latihan tetap dianjurkan untuk guru dan pelajar tentang cara menggunakan platform pengajaran dalam talian dengan berkesan, memastikan semua orang boleh mengaksesnya.
Hasil positif transformasi digital telah menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan, meningkatkan akses pelajar kepada pengetahuan, dan meningkatkan keberkesanan pengurusan pendidikan, membina sistem pendidikan pintar dan moden secara beransur-ansur, merapatkan jurang antara wilayah.
Sumber: https://phunuvietnam.vn/lao-cai-xay-dung-nen-giao-duc-thong-minh-hien-dai-nho-ung-dung-chuyen-doi-so-20250730155434558.htm
Komen (0)