Tadika Bandar Ho Chi Minh bertujuan untuk persekitaran pembelajaran dwibahasa

Bandar Raya Ho Chi Minh mempromosikan model perkongsian awam-swasta dalam pendidikan prasekolah bukan sahaja untuk meningkatkan kualiti penjagaan kanak-kanak, asuhan dan pendidikan tetapi juga untuk mewujudkan asas yang kukuh untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah, matlamat strategik sektor pendidikan dalam tempoh akan datang.

Pada pagi 31 Oktober, di Rumah Kanak-Kanak Bandar Ho Chi Minh, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh telah menganjurkan Festival Sambungan Pembangunan Pendidikan Prasekolah Ke-2, tahun persekolahan 2025 - 2026. Acara itu mengumpulkan pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan, jabatan pendidikan, ratusan pengurus, guru dan wakil perniagaan dan organisasi pendidikan prasekolah mengiringi.

Persembahan "Kancil Lucu" dipersembahkan oleh kanak-kanak Kelas Tadika Tadika Hoa Mai (Wad Binh Thoi).

Cik Le Thuy My Chau, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menekankan: "Pendidikan prasekolah adalah tahap pertama dalam sistem pendidikan negara, asas penting untuk pembangunan menyeluruh setiap orang. Oleh itu, menggerakkan sumber sosial adalah penyelesaian utama untuk meningkatkan kualiti, memastikan keselamatan dan bergerak ke arah integrasi antarabangsa".

Selepas menggabungkan sempadan pentadbiran, Bandar Ho Chi Minh kini mempunyai 5,217 prasekolah, dengan lebih 44,000 kakitangan, guru dan lebih 521,000 kanak-kanak belajar. Untuk memenuhi skala yang semakin meningkat, sektor pendidikan Bandaraya telah menumpukan pada sosialisasi dan transformasi digital, termasuk banyak bidang utama seperti pengurusan data elektronik, bahan pembelajaran digital, menyediakan makanan yang selamat, mengaplikasikan teknologi dalam pengajaran dan terutamanya menganjurkan Bahasa Inggeris untuk kanak-kanak.

Cik Le Thuy My Chau, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, menyampaikan bunga ucapan terima kasih kepada 16 Pengetua kluster Ketua Profesional Prasekolah.

Menurut Cik Luong Thi Hong Diep, Ketua Jabatan Pendidikan Prasekolah (Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh), pada masa ini terdapat lebih daripada 2,000 prasekolah di bandar itu menganjurkan aktiviti suai bahasa Inggeris untuk kanak-kanak. Sehingga ini, lebih 206,000 kanak-kanak prasekolah telah mendapat akses kepada bahasa Inggeris melalui pelbagai bentuk pengalaman.

Cik Diep berkata: "Memperkenalkan kanak-kanak kepada bahasa Inggeris bukan sekadar mengajar perbendaharaan kata atau lagu mudah, tetapi mewujudkan persekitaran bahasa semula jadi, membantu kanak-kanak mengembangkan pemikiran, refleks dan keyakinan komunikasi mereka. Ini adalah batu loncatan penting apabila kanak-kanak memasuki sekolah rendah."

Tarian "A Thousand Loving Friendship" yang dipersembahkan oleh kanak-kanak Kelas Daun Tadika Tuoi Tho 7 (Wad Xuan Hoa).

Dasar ini dilaksanakan selaras dengan Kesimpulan No. 91-KL/TW Biro Politik dan khususnya Keputusan No. 2371/QD-TTg Perdana Menteri yang meluluskan Projek "Menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah bagi tempoh 2025 - 2035, dengan wawasan 2045".

Perayaan tahun ini juga menyaksikan penyertaan aktif banyak perniagaan dalam bidang teknologi, bahan pembelajaran, mainan pendidikan, makanan dan bahasa asing. Melalui gerai pameran dan aktiviti rangkaian, unit tersebut memperkenalkan banyak penyelesaian baharu seperti robot penceritaan AI, perisian pengurusan sekolah, aplikasi penilaian kanak-kanak, atau model pembelajaran Bahasa Inggeris melalui permainan STEM/STEAM.

Aktiviti pendidikan prasekolah di bandar ini menerima penyertaan aktif daripada banyak perniagaan dalam bidang teknologi, bahan pembelajaran, mainan pendidikan, makanan dan bahasa asing.

Cik Mai Yen Hang, Pengetua Tadika Kota 19/5, berkongsi: "Menyelaraskan penilaian penguasaan bahasa Inggeris untuk kanak-kanak prasekolah membantu guru lebih memahami perkembangan bahasa kanak-kanak dan menyesuaikan kaedah yang sesuai. Kanak-kanak belajar melalui pengalaman, jadi lebih awal mereka terdedah kepada bahasa asing, lebih semula jadi refleks mereka."

Sementara itu, Cik Pham Bao Hanh, Pengetua Tadika Tan Phong, Tan Hung Ward, menekankan kepentingan kemudahan moden dalam melaksanakan kaedah pendidikan baharu: "Peralatan teknologi dan ruang pembelajaran kreatif membantu kanak-kanak berminat, proaktif dalam meneroka, dan pada masa yang sama menyokong guru dalam mengaplikasikan kaedah STEM/STEAM secara berkesan."

Selain memberi penghormatan kepada 16 pengetua kluster profesional prasekolah yang ditugaskan untuk bertanggungjawab dalam kerja profesional, acara itu juga merupakan peluang untuk menghubungkan rangkaian perniagaan yang mengiringi pendidikan prasekolah di Bandaraya Ho Chi Minh.

Pada masa akan datang, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh akan terus mengembangkan model perkongsian awam-swasta, memfokuskan pada transformasi digital, melatih kapasiti digital untuk guru, membangunkan bahan pembelajaran yang inovatif dan menggalakkan kerjasama antarabangsa dalam pendidikan prasekolah.

Bandar Ho Chi Minh kini mempunyai 5,217 prasekolah, dengan lebih 44,000 kakitangan dan guru serta lebih 521,000 kanak-kanak belajar.

“Pendidikan prasekolah hanya boleh benar-benar berkembang apabila ia dipupuk oleh kecintaan terhadap profesion, kreativiti guru dan kerjasama seluruh masyarakat,” kata Cik Le Thuy My Chau.

Dengan orientasi itu, Bandaraya Ho Chi Minh secara beransur-ansur membina persekitaran pembelajaran yang dinamik, moden dan bersepadu, di mana setiap kanak-kanak bukan sahaja disayangi dan dijaga tetapi juga membuka pintu pertama kepada dunia bahasa global.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/mam-non-tp-ho-chi-minh-huong-toi-moi-truong-hoc-tap-song-ngu-20251031141944198.htm