Adakah skor IELTS yang tinggi cukup untuk memenangi biasiswa untuk belajar di luar negara?

Ramai orang berpendapat bahawa untuk memenangi biasiswa berharga untuk belajar di luar negara, Bahasa Inggeris adalah perkara yang paling penting, dan skor IELTS yang tinggi adalah satu-satunya yang penting. Adakah itu benar?

IELTS memang bagus, tetapi ia tidak mencukupi.

Berkongsi pandangan beliau di program rundingan dalam talian "Menakluki Bahasa Inggeris, Bagaimana untuk Mendapatkan Biasiswa Belajar di Luar Negara?" yang diadakan petang semalam (2 Julai) di Akhbar Thanh Nien , Cik Do Thi Ngoc Anh, seorang guru IELTS di DOL English, yang sebelum ini memenangi biasiswa dan lulus dengan kepujian dalam bidang ekonomi dari Universiti Kewangan (di bawah kerajaan Rusia), dan biasiswa dan lulus dengan cemerlang dalam bidang kewangan dari Universiti West of England (UK), menyatakan bahawa skor Bahasa Inggeris, terutamanya IELTS, hampir menjadi prasyarat bagi pelajar untuk belajar di luar negara, terutamanya untuk mendapatkan biasiswa. Walau bagaimanapun, skor IELTS yang tinggi sahaja tidak mencukupi.

Penceramah jemputan telah menyertai program untuk memberikan nasihat dan panduan tentang laluan pengajian di luar negara untuk pelajar.

FOTO: DAO NGOC THACH

"Universiti asing, terutamanya yang berada di peringkat tertinggi, mencari calon yang serba boleh. GPA (purata nilai gred) dalam subjek lain adalah sangat penting bagi pemohon. Pada masa yang sama, dalam permohonan biasiswa, pelajar perlu menunjukkan kepada sekolah bahawa mereka bukan sahaja kukuh dari segi akademik tetapi juga terlibat secara aktif dalam aktiviti komuniti. Selain pengetahuan, kelayakan dan kemahiran sosial, mereka juga mempunyai daya tahan dan keupayaan untuk mengatasi cabaran…," kata Cik Ngoc Anh.

Menurut Encik Tran Thien Minh, seorang guru IELTS dan SAT di DOL English dan penerima biasiswa sekolah menengah di AS, untuk menjadi berkesan dalam memohon biasiswa di luar negara, pelajar harus memberi perhatian kepada dua perkara utama. Pertama, setiap pelajar harus mempunyai mentor dan bimbingan yang sesuai, berserta pendekatan sistematik untuk mengkaji, menyemak dan menyediakan bahan permohonan untuk biasiswa. Kedua, mereka perlu menentukan matlamat mereka dan membuat rancangan untuk mencapainya.

Ibu bapa dan pelajar mempelajari dan menerima nasihat tentang cara belajar di Australia.

Foto: Ngoc Long

MASA TERBAIK UNTUK BELAJAR DI LUAR NEGARA

Cik Pham Thi Nhung, seorang kaunselor kerjaya dan pegawai sokongan permohonan universiti di Sekolah Scotch AGS South Australia, berkata salah satu soalan yang paling kerap ditanya daripada ibu bapa ialah "bilakah masa terbaik untuk belajar di luar negara?". Menurut Cik Nhung, ini bergantung kepada tiga faktor: pertama, keupayaan akademik pelajar; kedua, keupayaan kewangan keluarga; dan ketiga, "kemahiran hidup"—kesediaan pelajar untuk tinggal jauh dari rumah dan menyesuaikan diri dengan persekitaran budaya, bahasa dan kaedah pembelajaran yang berbeza.

Apabila menentukan sama ada pelajar akan melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi di luar negara, adalah perlu untuk mempertimbangkan ciri-ciri psikologi dan sifat keperibadian setiap pelajar semasa memilih program sekolah menengah, bagi memastikan matlamat jangka panjang mereka tercapai. Pada masa ini, apabila memilih mana-mana program pendidikan umum, pelajar dan ibu bapa mesti mempertimbangkan gabungan subjek. Contohnya, di Scotch AGS South Australia, pelajar mesti mengambil tiga subjek wajib: matematik, Bahasa Inggeris dan projek penyelidikan. Kedua, jika pelajar mempunyai bakat atau minat tertentu untuk bidang khusus tertentu, mereka mesti bersedia dengan pengetahuan asas; contohnya, mereka yang berminat dalam seni atau lukisan harus menyertai ujian bakat seni.

Tetamu yang menyertai program rundingan dalam talian mengenai topik "Menakluki Bahasa Inggeris dan mendapatkan biasiswa untuk belajar di luar negara?" (dari kiri ke kanan): Encik Tran Thien Minh, Cik Do Thi Ngoc Anh, dan Cik Pham Thi Nhung

Foto: Dao Ngoc Thach

Adakah peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 akan menjadi sukar dan menjejaskan peluang biasiswa luar negara?

Cik Ngoc Anh menekankan bahawa pencarian biasiswa pengajian di luar negara adalah proses penilaian yang holistik, dan walaupun skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 mempunyai impak, ia tidak begitu penting jika pelajar bersedia dengan baik dalam aspek lain.

"Universiti asing akan melihat rekod akademik anda, termasuk purata GPA sekolah menengah anda, prestasi akademik yang konsisten selama ini, dan sijil antarabangsa seperti IELTS, SAT atau AP. Walaupun skor peperiksaan sekolah menengah anda tidaklah luar biasa, transkrip akademik yang kukuh dan sijil antarabangsa peringkat tinggi (terutamanya kemahiran Bahasa Inggeris awal dengan skor yang baik) masih boleh mengimbanginya. Tambahan pula, universiti asing juga menghargai aktiviti kokurikulum, kemahiran insaniah dan esei peribadi yang mempamerkan personaliti dan aspirasi anda," kata Cik Ngoc Anh.

Sumber: https://thanhnien.vn/muon-gianh-hoc-bong-du-hoc-ielts-cao-da-du-185250702195904518.htm