Sejurus selepas Setiausaha Agung menandatangani dan mengeluarkan Resolusi 71-NQ/TW (22 Ogos 2025), sektor Pendidikan dan Latihan secara proaktif dan segera melaksanakan banyak aktiviti khusus. Bersama-sama dengan persidangan penyebaran nasional yang dianjurkan oleh Jawatankuasa Pusat, Suruhanjaya Propaganda dan Pendidikan Pusat dan Suruhanjaya Mobilisasi Massa Pusat mengadakan persidangan berskala besar untuk menggunakan resolusi tersebut.
Dari segi sektor Pendidikan, daripada persidangan meringkaskan tahun persekolahan, melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan baharu kepada persidangan khusus mengenai pendidikan tinggi, pendidikan vokasional, dsb., kandungan Resolusi 71-NQ/TW disepadukan, disebarkan dan dinyatakan dalam setiap program tindakan sektor tersebut.
Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son memaklumkan bahawa Jawatankuasa Parti Kementerian Pendidikan dan Latihan menasihati Jawatankuasa Parti Kerajaan untuk mengeluarkan Pelan Tindakan No. 281, dengan jelas mentakrifkan tugas kementerian, cawangan, peringkat pusat dan tempatan. Seiring dengan itu, Jawatankuasa Parti Kementerian dan Menteri Pendidikan dan Latihan turut mengeluarkan program dan pelan tindakan masing-masing, menunjukkan semangat proaktif, mengukuhkan kehendak resolusi dengan langkah-langkah praktikal.
Menteri Nguyen Kim Son menyatakan arahan Setiausaha Agung dengan tiga perkataan "manusia": Manusia, sumber manusia, bakat manusia, menganggap ini sebagai paksi sepanjang pembangunan manusia dan menyediakan sumber manusia berkualiti tinggi untuk era baharu, terutama dalam konteks persaingan global yang semakin sengit.
Menurut Menteri, proses membina Resolusi 71-NQ/TW diarahkan secara langsung oleh Setiausaha Agung, memerlukan demonstrasi tiga faktor utama: Tindakan, kepraktisan dan kebolehlaksanaan. Ideologi panduan teras Resolusi dirapatkan kepada tiga kata kunci: Kemodenan - Kualiti - Kesaksamaan dan perspektif pelaksanaan difahami secara menyeluruh dalam tiga perkataan: Tegas - Cepat - Berkesan. Ini adalah sembilan kata kunci yang menunjukkan semangat inovasi, tindakan dan tanggungjawab seluruh industri dalam tempoh akan datang.
Ketua Sektor Pendidikan itu berkata, agar Resolusi itu dapat dipraktikkan dengan cepat, seluruh sektor perlu memberi tumpuan untuk melaksanakannya pada masa akan datang seperti berikut:
Pertama, mengenai penginstitusian kandungan Resolusi, dijangka mulai 1 Januari 2026, projek: Undang-undang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan, Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan), Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan) selepas diluluskan dan Undang-undang Guru akan berkuat kuasa, bersama-sama dengan beberapa siri dekri yang dikeluarkan. Pada masa itu, keseluruhan asas institusi sektor Pendidikan dan Latihan akan diperbaharui secara menyeluruh. Menteri meminta institusi pendidikan dan unit gabungan untuk mengkaji dengan teliti, mempelajari dan melaksanakan undang-undang baharu secara serius, memastikan pelaksanaan yang betul dan lengkap, mengelakkan kesilapan, pertindihan atau peninggalan peraturan.
Kedua, menyusun semula rangkaian institusi pendidikan dalam keseluruhan sistem, daripada universiti, pendidikan vokasional hinggalah kepada pendidikan am. Penyusunan semula bertujuan untuk mengukuhkan, melabur lebih fokus, penting dan berkesan untuk institusi pendidikan. Kementerian sedang mengemukakan pendapat kepada Perdana Menteri untuk mempunyai hala tuju yang bersatu dalam mengatur dan menyusun semula rangkaian. Semasa proses pelaksanaan, Menteri menyatakan bahawa lokaliti dan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan perlu melaksanakan secara fleksibel, mengikut realiti, dan mengelak daripada melakukannya secara mekanikal.
Bagi model "sekolah menengah vokasional" pula, ia adalah model tambahan, bukan pengganti pusat pendidikan vokasional dan pusat pendidikan berterusan, kerana matlamat latihan dan mata pelajaran kedua-dua jenis ini berbeza.
Ketiga, mengenai organisasi dan kakitangan di institusi pengajian tinggi awam dan latihan vokasional. Melaksanakan dasar Resolusi 71-NQ/TW, mulai sekarang hingga awal 2026, institusi pengajian tinggi awam dan latihan vokasional akan menggunakan model Setiausaha Parti secara serentak menjadi ketua institusi pendidikan. Pelan penyusunan ini akan dikemukakan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan kepada Biro Politik dan Sekretariat, dengan penyelarasan dengan Jawatankuasa Penganjur Pusat untuk kelulusan; ia dijangka akan dilaksanakan mulai awal Disember 2025, memastikan bahawa apabila undang-undang baharu berkuat kuasa, radas beroperasi dengan stabil dan lancar.
Apabila Undang-undang meminda dan menambah beberapa perkara Undang-undang Pendidikan, Undang-undang Pendidikan Tinggi dan Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan) berkuat kuasa, aktiviti semasa majlis sekolah akan berakhir; sewajarnya pengerusi, naib pengerusi majlis sekolah, pengetua atau pengarah (dipilih mengikut penggal majlis sekolah) juga akan menyempurnakan tugas mereka. Untuk memastikan tempoh peralihan yang stabil, pengetua dan pengarah akan terus menguruskan aktiviti sehingga keputusan baharu dibuat, untuk memastikan radas bergerak lancar dan tanpa gangguan kepada model baharu.
Mengikut prinsip pengurusan baharu, kakitangan kepimpinan akan dipilih berdasarkan kepercayaan institusi pendidikan, dan badan pentadbir akan mempertimbangkan dan memutuskan orang yang mempunyai kualiti, kapasiti, dan prestij yang mencukupi untuk memegang jawatan Setiausaha dan ketua institusi secara serentak. Kes-kes khas akan dipertimbangkan dan diputuskan oleh pihak berkuasa yang berwibawa. Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mengeluarkan dokumen panduan khusus mengenai piawaian, syarat, proses dan kaedah pada November 2025, supaya institusi dapat melaksanakannya dengan segera pada Disember 2025, memastikan radas itu lengkap, stabil, dan disegerakkan dari hari pertama tahun baharu, selaras dengan arahan Resolusi 71-NQ/TW.
Keempat, dengan pelaksanaan kandungan pemodenan pendidikan, Menteri menggariskan orientasi tersebut dan berkata pada masa akan datang, Kementerian akan menganjurkan persidangan bertema berasingan mengenai program kebangsaan pemodenan institusi pengajian tinggi, pendidikan vokasional, inovasi tadbir urus, transformasi digital dalam pendidikan dan latihan, dan kandungan utama lain untuk merealisasikan semangat "modeniti - kualiti - kesaksamaan TW7" dalam Res1-Quality-Qualness.
Sumber: https://baotintuc.vn/thoi-su/nghi-quyet-71nqtw-dinh-huong-chien-luoc-doi-moi-giao-duc-20251117003438856.htm
Komen (0)