Teknologi 'Vietnam, untuk Vietnam': Apabila guru 'berani belajar - berani mencuba - berani berinovasi' dengan AI

Kemajuan luar biasa dalam sains dan teknologi, terutamanya kecerdasan buatan (AI), memberi impak yang kuat terhadap pengajaran dan pembelajaran, serta peranan guru dalam era baharu. Guru hari ini bukan sahaja perlu berdiri di dalam kelas untuk menyampaikan pengetahuan, tetapi juga perlu "mengubah" diri mereka untuk menjadi pereka pengalaman pembelajaran yang diperibadikan, yang membawa pelajar ke dunia teknologi, kreativiti dan pemikiran kritis. Dalam aliran inovasi ini, STEAM untuk Vietnam merupakan salah satu projek perintis, mendekatkan AI kepada guru dan pelajar di seluruh negara.

Daripada orang Vietnam yang bekerja dalam teknologi di Silicon Valley

Dalam era di mana AI mengubah secara mendalam cara orang belajar dan mencipta di seluruh dunia, sekumpulan orang Vietnam di Silicon Valley (AS) telah memilih untuk memulakan perjalanan istimewa - satu perjalanan untuk membawa pengetahuan teknologi kembali ke tanah air mereka. Itulah kisah STEAM for Vietnam - sebuah organisasi bukan untung, yang diasaskan oleh sekumpulan jurutera dan pakar teknologi Vietnam di Amerika Syarikat, dengan misi mempopularkan pendidikan STEAM (sains, teknologi, kejuruteraan, matematik dan seni) berkualiti antarabangsa secara percuma kepada semua kanak-kanak dan pelajar Vietnam, tidak kira sama ada mereka berada di pusat bandar atau di kawasan pergunungan terpencil.

Berkongsi dengan wartawan Akhbar Undang-undang Vietnam, Dr. Tran Viet Hung, Pengasas STEAM untuk Vietnam berkata: "Kami percaya bahawa kanak-kanak Vietnam tidak kekurangan kapasiti, tetapi hanya kekurangan peluang untuk mengakses teknologi awal untuk menguasai masa depan digital. Daripada orang Vietnam yang bekerja dalam bidang teknologi di Lembah Silikon, kami memulakan perjalanan ini dengan kepercayaan bahawa pendidikan boleh menjadi asas untuk Vietnam menerobos era AI."

Selepas 5 tahun pembangunan, STEAM untuk Vietnam telah mencapai lebih 800,000 pelajar dan 70,000 guru, membawa kursus tentang AI, pengaturcaraan dan robotik ke tempat yang masih kekurangan infrastruktur. Dr. Hung berkata bahawa STEAM untuk Vietnam kini memasuki fasa baharu - menggunakan AI untuk melatih dan memperkasakan guru di seluruh negara - matlamatnya adalah untuk melengkapkan 2 juta guru dan 24 juta pelajar dengan kemahiran digital menjelang 2029, mewujudkan generasi warga Vietnam yang yakin, kreatif dan berdaya saing di peringkat global. "Kami mahu membuktikan bahawa Vietnam bukan sahaja bersaing dengan dunia dalam pendidikan teknologi - tetapi benar-benar boleh memimpin," kata Dr. Hung.

Terutama, dalam era di mana teknologi mengubah cara pengajaran dan pembelajaran secara mendalam, STEAM untuk Vietnam memilih untuk menumpukan pada tenaga pengajar, meletakkan "guru" di tengah-tengah perjalanan transformasi digital pendidikan. Encik Hung menjelaskan: "Kami sentiasa percaya bahawa guru berada di tengah-tengah semua inovasi pendidikan. Guru yang diperkasakan boleh mengubah generasi pelajar. Oleh itu, daripada hanya menumpukan pada pengajaran setiap pelajar secara langsung, kami memilih untuk memperkasakan guru dengan alatan, pengetahuan dan keyakinan, supaya mereka boleh menjadi "Guru Besar" - pemimpin pendidikan Vietnam pada era AI."

Dalam perjalanan mengiringi puluhan ribu guru di seluruh negara, STEAM for Vietnam telah mengiktiraf semangat yang berharga dalam diri tenaga pengajar: berani belajar - berani mencuba - berani berinovasi terutama guru yang bertugas di kawasan yang menghadapi banyak kesukaran. Ketika mengimbau kenangan yang tidak dapat dilupakan, Encik Hung berkata bahawa di komune Pa My, daerah Muong Nhe (Dien Bien), Cikgu Sung Thi Tang, seorang guru prasekolah, pada mulanya teragak-agak dengan konsep "kecerdasan buatan", tetapi hanya selepas kursus STEAM untuk Vietnam, dia dengan yakin menggunakan AI untuk menyediakan rancangan pengajaran dan mereka bentuk aktiviti pembelajaran yang sesuai untuk pelajar etnik minoriti. Dia berkongsi bahawa AI kini "tidak lagi pelik, tetapi rakan yang membantu guru menjimatkan masa dan menjadi lebih kreatif". Satu lagi cerita ialah di Sekolah Menengah Hai Ba Trung, Thach That ( Hanoi ), Cik Nguyen Thi Binh Minh, yang pada mulanya tidak biasa dengan teknologi, tetapi selepas program latihan, menjadi "Duta AI" yang boleh mencipta pelajaran Kimia dengan imej animasi, membantu pelajar memahami dengan lebih baik dan menyebarkan semangat inovasi ke seluruh sekolah.

Dr. Hung berkata: "Apa yang paling menggerakkan kami bukanlah teknologi, tetapi semangat progresif, keberanian dan dedikasi para guru. Mereka telah membuktikan bahawa, apabila diberi alat dan kepercayaan, orang Vietnam benar-benar boleh merintis inovasi pendidikan dengan AI. Dalam ekosistem STEAM untuk Vietnam, guru bukan sahaja pengguna teknologi tetapi juga pencipta bersama - mereka bekerja dengan kami, menggunakan kaedah pembelajaran dan pembelajaran yang kreatif secara kreatif. seorang guru menguasai teknologi, mereka bukan sahaja membantu pelajar belajar dengan lebih baik, tetapi juga memberi inspirasi kepada mereka untuk menjadi pencipta teknologi Kami memanggilnya kesan "10x guru = 1000x pelajar".

Teknologi dicipta oleh orang Vietnam, untuk orang Vietnam

Salah satu cabaran terbesar yang dihadapi oleh pendidikan Vietnam dalam era AI ialah kebimbangan bahawa AI boleh "mengancam" untuk menggantikan kedudukan dan peranan guru. Perkembangan pesat alat sokongan pengajaran, penggredan dan pembelajaran yang diperibadikan telah menyebabkan ramai yang bertanya soalan seperti "Adakah guru masih menjadi pusat bilik darjah?" atau pun “Adakah AI menjejaskan identiti pendidikan Vietnam?”.

Mengenai isu ini, Dr. Hung percaya bahawa AI tidak akan menggantikan guru tetapi "hanya mengubah cara kami mengajar". Daripada pengalaman STEAM untuk Vietnam, AI membantu guru mengurangkan kerja pentadbiran, kertas penggredan, menyediakan rancangan pelajaran atau memperibadikan kandungan pembelajaran untuk setiap pelajar. Apabila tugasan berulang dikurangkan, guru mempunyai lebih banyak masa untuk menjadi kreatif dan berhubung dengan pelajar secara emosi. "Tidak kira sejauh mana teknologi pergi, AI tetap hanyalah alat. Guru adalah orang yang memimpin, memberi inspirasi dan memupuk impian. Cabaran terbesar sekarang ialah bagaimana untuk membantu guru menguasai teknologi dan menggunakan AI secara bertanggungjawab, supaya ia memberi perkhidmatan kepada orang ramai - bukan menggantikan orang", tegasnya, menekankan pandangan bahawa "melabur dalam guru adalah cara paling mampan untuk melabur di masa depan negara".

Dr. Tran Viet Hung, Pengasas Got-It, STEAM untuk Vietnam, pengasas bersama AI untuk Vietnam. (Sumber: NVCC)

Sebagai tambahan kepada penyelesaian untuk meningkatkan kapasiti digital dan melatih guru dalam kemahiran AI, Dr. Hung menambah: "Jika kami memilih dua penyelesaian teknologi yang boleh digunakan serta-merta, kami akan mencadangkan Pembantu Pengajar AI dan Tutor AI - dua ciri teras dalam platform OctoAI yang dibangunkan oleh STEAM untuk Vietnam. Pembantu Pengajar AI menyokong guru dalam menyediakan rancangan pengajaran, membuat ujian, kertas penggredan secara automatik dan mengulas secara automatik mengenai program Kementerian dan Kementerian Pendidikan. Latihan Sementara itu, tutor AI bertindak sebagai "rakan belajar maya" 24/7, membantu pelajar berlatih, menerima bimbingan yang diperibadikan dan maklum balas segera.

Walau bagaimanapun, Encik Hung masih menekankan sempadan "AI hanyalah alat - tidak pernah guru ganti" kerana guru masih menjadi orang yang mencipta pengalaman pembelajaran, mengesahkan pengetahuan dan memupuk emosi dan pemikiran untuk pelajar. Sempadan ini menjadi prinsip teras yang membantu teknologi benar-benar berkhidmat kepada orang ramai, membantu guru menjadi lebih kuat berkat teknologi, bukan digantikan olehnya.

Epilog

Pada masa ini, sementara kebanyakan teknologi AI termaju masih datang dari luar negara, kami juga menyaksikan satu lagi gelombang dalam gambar transformasi digital global. Iaitu, semakin banyak perniagaan dan intelektual Vietnam secara beransur-ansur membuktikan keupayaan mereka untuk menguasai teknologi, keupayaan untuk mencipta penyelesaian "oleh orang Vietnam, untuk orang Vietnam". Mereka bersemangat dan berdedikasi untuk membina dan membangunkan teknologi yang berpunca daripada amalan dan berkhidmat untuk kehidupan rakyat Vietnam. Daripada bidang pendidikan, penjagaan kesihatan hingga pembuatan, inisiatif aplikasi AI direka bentuk secara beransur-ansur ke arah setempat - mengambil kesempatan daripada pengetahuan, data dan keperluan orang Vietnam sendiri untuk menyelesaikan masalah sosial tertentu. Pemikiran "inovasi dari akar umbi" ini membuka arah yang mampan, apabila orang Vietnam bukan sahaja pengguna tetapi juga menjadi pencipta teknologi, menyumbang kepada membentuk masa depan digital dengan identiti negara mereka sendiri.

Dr. Tran Viet Hung ialah wajah yang dikenali dalam komuniti permulaan Vietnam. Beliau bukan sahaja pengasas STEAM untuk Vietnam, beliau juga merupakan Pengasas dan Pengerusi platform pendidikan dalam talian Got It - sebuah syarikat permulaan teknologi yang berpangkalan di Silicon Valley (AS), dan pengasas bersama AI untuk Vietnam (AIV) dengan inisiatif untuk membina set data Vietnam sumber terbuka terbesar yang pernah ada untuk rakyat Vietnam.

Sumber: https://baophapluat.vn/cong-nghe-cua-nguoi-viet-vi-nguoi-viet-khi-giao-vien-dam-hoc-dam-thu-dam-doi-moi-voi-ai.html