Resolusi No. 71-NQ/TW Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan: Matlamat dan strategi baharu

GD&TĐ - Dalam konteks perubahan yang mendalam dan menyeluruh di dunia, terutamanya teknologi digital dan kecerdasan buatan sedang membentuk semula pendidikan pada skala global, setiap negara mesti mentakrifkan semula visi dan strategi baharu untuk sistem pendidikan pada masa hadapan.

Pandangan panduan

Memahami secara mendalam dan sepenuhnya serta melaksanakan secara konsisten pandangan bahawa pendidikan dan latihan adalah dasar utama negara, yang menentukan masa depan negara. Membangunkan pendidikan dan latihan adalah punca Parti, Negara dan seluruh rakyat.

Mempromosikan tradisi rajin belajar negara, membina masyarakat belajar, membangkitkan gerakan teladan yang kuat di kalangan rakyat dan seluruh masyarakat dalam pembelajaran dan pembelajaran kendiri.

Penyelarasan yang erat antara keluarga, sekolah dan masyarakat dalam pendidikan dan latihan.

Pendidikan dan latihan mesti memastikan "pembelajaran berjalan seiring dengan amalan", "teori berkait rapat dengan amalan", dan "sekolah berkait rapat dengan masyarakat".

Kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan mesti bermula dengan inovasi dalam pemikiran, kesedaran dan institusi.

Pendidikan awam adalah tunjang utama, pendidikan bukan awam merupakan komponen penting dalam sistem pendidikan negara.

Sasaran

Menjelang 2030

Meluaskan akses yang saksama dan meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan rendah untuk mencapai tahap lanjutan di rantau Asia.

Membina dan melatih sumber manusia, terutamanya sumber manusia berkualiti tinggi, untuk memenuhi keperluan Vietnam menjadi sebuah negara membangun dengan industri moden dan pendapatan purata yang tinggi.

Memartabatkan institusi pengajian tinggi untuk benar-benar menjadi pusat penyelidikan, inovasi dan keusahawanan nasional dan serantau.

80: Membina rangkaian sekolah asas yang memenuhi keperluan pembelajaran pelajar semua mata pelajaran dan wilayah; sekurang-kurangnya 80% sekolah umum memenuhi standard kebangsaan.

100: Rangkaian kemudahan pendidikan tinggi dan pendidikan vokasional disusun dengan sewajarnya dan dilaburkan untuk menaik taraf; berusaha untuk 100% daripada kemudahan pendidikan tinggi dan sekurang-kurangnya 80% daripada kemudahan pendidikan vokasional untuk memenuhi standard kebangsaan, 20% daripada kemudahan untuk dilaburkan secara moden setara dengan negara maju di Asia.

2,000: Rangkaian institusi pengajian tinggi memainkan peranan penting dalam ekosistem inovasi wilayah dan lokaliti, merekrut sekurang-kurangnya 2,000 pensyarah cemerlang dari luar negara.

Menjelang 2035

Sistem pendidikan dan latihan terus dimodenkan, dengan kemajuan yang kukuh dan mantap dalam akses, ekuiti dan kualiti.

Berusaha untuk sekurang-kurangnya 2 institusi pengajian tinggi untuk menjadi antara 100 universiti terbaik di dunia dalam beberapa bidang mengikut kedudukan antarabangsa yang berprestij.

Wawasan ke 2045

Vietnam mempunyai sistem pendidikan negara yang moden, saksama dan berkualiti tinggi, disenaraikan di antara 20 negara terbaik di dunia.

Berusaha untuk sekurang-kurangnya 5 institusi pengajian tinggi untuk menjadi antara 100 universiti terbaik di dunia dalam beberapa bidang mengikut kedudukan antarabangsa yang berprestij.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-ve-dot-pha-phat-trien-gddt-muc-tieu-va-chien-luoc-moi-post746141.html