Keputusan cemerlang sektor pendidikan pada tahun pelajaran 2023-2024

1. Seluruh sektor pendidikan telah menganjurkan kajian semula 10 tahun pelaksanaan Resolusi No. 29-NQ/TW Jawatankuasa Pusat Parti Ke-11 mengenai inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan; dengan itu, menilai secara komprehensif hasil inovasi 10 tahun dan mencadangkan orientasi untuk pembangunan pendidikan dan latihan dalam tempoh seterusnya, selaras dengan konteks domestik dan antarabangsa.

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah menasihatkan Kerajaan supaya menyerahkan kepada Biro Politik untuk pengeluaran Kesimpulan No. 91-KL/TW, bertarikh 12 Ogos 2024, untuk terus melaksanakan Resolusi No. 29-NQ/TW, dengan 8 tugas dan penyelesaian utama untuk terus mempromosikan inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan pembangunan negara bagi memenuhi keperluan pendidikan dan pembangunan negara yang baharu. peringkat lanjutan rantau Asia menjelang 2030 dan ke peringkat lanjutan dunia menjelang 2045.

2. Sektor pendidikan terus menyempurnakan institusi dan mewujudkan koridor perundangan untuk melaksanakan inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan mengikut kehendak Resolusi 29 Jawatankuasa Pusat; menasihati Kerajaan dan Perdana Menteri untuk mengeluarkan dekri, resolusi, projek dan rancangan pembangunan pendidikan dan latihan.

Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menasihati Jawatankuasa Parti Wilayah, Majlis Rakyat dan Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar untuk mengeluarkan dasar mengenai pembangunan pendidikan dan latihan di kawasan itu; melaksanakan dengan segera dan berkesan garis panduan dan dasar Parti, Negara, dan Kementerian Pendidikan dan Latihan dalam bidang pendidikan. Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang giat menyiapkan Draf Undang-undang Guru untuk diserahkan kepada Dewan Negara untuk pertimbangan dan ulasan pada Sesi Ke-8 (Oktober 2024).

3. Kerja menyejagatkan pendidikan prasekolah, pendidikan rendah, pendidikan menengah dan pembasmian buta huruf terus mendapat perhatian daripada lokaliti, mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk menggerakkan bilangan maksimum kanak-kanak usia sekolah, terutamanya kanak-kanak dalam keadaan sukar dan kanak-kanak kurang upaya. Rangkaian dan skala sekolah dan kelas terus mendapat perhatian pelaburan. Tempatan menjalankan kajian semula, menyatukan sekolah kecil, menggabungkan sekolah kecil untuk memberi tumpuan kepada pelaburan, memastikan kualiti pendidikan; memberi tumpuan kepada mengekalkan dan mengembangkan bilangan bilik darjah dan menambah bilik darjah pepejal dan separa pepejal dan mengurangkan bilangan bilik darjah sementara dan dipinjam untuk memudahkan orang ramai, memastikan hak pembelajaran pelajar dan selaras dengan perancangan dan keperluan pembangunan sosio-ekonomi tempatan; memberi perhatian kepada pelaburan dalam pembelian peralatan dan alat bantu mengajar bagi memenuhi keperluan pelaksanaan Program Pendidikan Prasekolah dan Program Pendidikan Am 2018.

4. Program pendidikan am 2018 dengan banyak mata baharu telah dilaksanakan secara serentak dengan semua mata pelajaran dan aktiviti pendidikan untuk darjah 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11 di seluruh negara.

Organisasi penyusunan dan penilaian buku teks dilaksanakan mengikut pelan hala tuju, memastikan kualiti dan kemajuan. Pelaksanaan "satu program, banyak buku teks" telah dilaksanakan dengan berkesan, mempromosikan kelebihan yang luar biasa untuk membantu perubahan daripada akar pengajaran dan memindahkan pengetahuan kepada pengajaran dan membangunkan kualiti dan kebolehan pelajar.

Kesukaran dan halangan dalam menugaskan guru dan mengatur pengajaran mata pelajaran baru pada dasarnya telah diselesaikan. Inovasi dalam kaedah pengajaran dijalankan di semua institusi pendidikan; pelajar menggalakkan inisiatif dan kreativiti, guru memainkan peranan sebagai penganjur, pemeriksa, dan pemandu; bentuk organisasi pengajaran dipelbagaikan, dan teknologi canggih digunakan secara beransur-ansur.

Secara khususnya, usaha mengurangkan kos buku teks dari tahun persekolahan 2024-2025 telah menegaskan peranan dan tanggungjawab sektor pendidikan sebelum tahun persekolahan baharu, membantu mengurangkan beban masyarakat, khususnya ibu bapa dan pelajar di kawasan etnik minoriti dan kawasan yang mempunyai keadaan yang amat sukar. Selain itu, banyak aktiviti seperti menyumbangkan almari buku termasuk buku teks dan buku guru kepada institusi pendidikan; program sokongan harga, menderma buku teks dan peralatan pendidikan kepada pelajar seperti "Perjalanan memberi buku - Wings of dreams", "Green library" ... telah menyumbang untuk menyokong pelajar dalam keadaan sukar untuk mempunyai buku teks yang mencukupi untuk belajar.

5. Kualiti pendidikan massa dan utama terus dipertingkatkan. Kementerian Pendidikan dan Latihan telah berjaya menganjurkan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah 2024, memastikan kesungguhan, kejujuran, objektiviti, keselamatan, pematuhan peraturan, dan kemudahan dan keadilan bagi calon.

Pelajar Vietnam terus mencapai banyak pencapaian tinggi dalam pertandingan sains dan teknologi antarabangsa di Amerika Syarikat; pertandingan Olimpik serantau dan antarabangsa. Delegasi yang mengambil bahagian dalam Pertandingan Sains dan Teknologi Antarabangsa 2024 di Amerika Syarikat memenangi 1 Hadiah Kedua - hadiah tertinggi yang dimenangi pelajar Vietnam sejak 2013; pasukan yang mengambil bahagian dalam pertandingan Olimpik antarabangsa dan serantau memenangi 10 Pingat Emas, 14 Pingat Perak, 9 Pingat Gangsa dan 1 Sijil Merit. Pasukan Olimpik Biologi Antarabangsa menduduki tempat ke-3 daripada 81 dan pasukan Olimpik Kimia Antarabangsa menduduki tempat ke-2 daripada 89 negara dan wilayah yang mengambil bahagian.

6. Autonomi dalam pendidikan tinggi secara beransur-ansur menjadi lebih besar, dikaitkan dengan pelaksanaan akauntabiliti, publisiti dan ketelusan maklumat mengikut peraturan; sistem pengurusan sekolah diberi keutamaan untuk diperbaiki dan disempurnakan; aktiviti saintifik, teknologi dan inovatif terus digalakkan. Bilangan institusi pengajian tinggi, program latihan yang diiktiraf di peringkat antarabangsa dan bilangan artikel antarabangsa oleh saintis tempatan semakin meningkat, secara beransur-ansur mengesahkan kedudukan pendidikan tinggi Vietnam pada peta pendidikan antarabangsa.

Syarat akreditasi dan jaminan kualiti semakin menarik minat institusi pengajian tinggi, bilangan institusi pengajian tinggi bertauliah dan program latihan telah meningkat dengan mendadak. Teruskan mempromosikan latihan sumber manusia berkualiti tinggi dalam bidang teknologi tinggi, terutamanya sumber manusia untuk industri cip semikonduktor di Vietnam. Institusi pengajian tinggi telah secara proaktif, aktif dan bertanggungjawab melaksanakan banyak penyelesaian untuk menyediakan dengan baik bagi latihan sumber manusia bagi industri cip semikonduktor di Vietnam; membentuk kumpulan pakatan koperasi universiti terkemuka dalam bidang kejuruteraan dan teknologi di Vietnam. Bilangan pendaftaran pendaftaran universiti pada tahun 2024 meningkat dengan ketara dengan hampir 25,000 permohonan untuk jurusan semikonduktor; hampir 125,000 permohonan untuk jurusan berkaitan.

7. Bagi mengatasi lebihan dan kekurangan guru secara berperingkat, Kementerian Pendidikan dan Latihan terus berkoordinasi dengan KDN untuk menambah 27,826 jawatan bagi tahun persekolahan 2023-2024; Atas dasar itu, lokaliti telah menganjurkan pengambilan 19,474 guru. Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengemukakan kepada Kerajaan cadangan untuk merangka Resolusi Perhimpunan Negara bagi membenarkan pengambilan orang yang mempunyai ijazah kolej mengajar beberapa mata pelajaran mengikut Program Pendidikan Am 2018 bagi menghapuskan secara berperingkat kesukaran dan kekurangan dalam pengambilan guru bagi mengajar mata pelajaran mengikut Program Pendidikan Umum 2018. Sehingga kini, tenaga pengajar telah dibangunkan dalam bilangan, secara beransur-ansur mengatasi kekurangan dalam struktur, melaksanakan latihan tetap untuk setiap kumpulan mata pelajaran; melaksanakan pelan hala tuju latihan mengikut peruntukan Undang-undang Pendidikan 2019.

8. Seluruh sektor terus menggalakkan transformasi digital, menggunakan teknologi maklumat dalam pengurusan, hala tuju dan operasi, dan dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Sehingga kini, pembinaan 100% pangkalan data sektor pendidikan dari prasekolah hingga pendidikan am telah siap, menghubungkan pangkalan data sektor itu dengan pangkalan data nasional mengenai populasi dan insurans. Promosi aplikasi pada pangkalan data sektor pendidikan untuk memberi perkhidmatan kepada pelajar, guru dan institusi pendidikan telah menyumbang kepada menggalakkan pembinaan masyarakat digital dalam Program Transformasi Digital Nasional Kerajaan.

9. Melaksanakan pendidikan jasmani dan kerja kesihatan sekolah dengan berkesan, memastikan keselamatan sekolah. Berjaya menganjurkan pertandingan sukan pelajar: Festival Sukan Pelajar Asia Tenggara ke-13; Pesta Sukan Phu Dong Kebangsaan; Pertandingan larian untuk pelajar "S-Race 2023"; ...

Sumber: https://nhandan.vn/nhung-ket-qua-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-hoc-2023-2024-post825606.html