Usaha untuk berinovasi dan meningkatkan kualiti penjagaan dan pendidikan prasekolah

Mengatasi kesukaran dari segi kekurangan kemudahan dan keadaan hidup yang sukar, kakitangan dan guru Tadika Huong Duong, komune Pac Nga, sentiasa menggalakkan semangat setiakawan, berusaha untuk berinovasi dan kreatif dalam pengajaran dan pembelajaran, meningkatkan kualiti penjagaan dan pendidikan kanak-kanak secara beransur-ansur. Pada tahun 2025, sekolah itu diberi penghormatan untuk diiktiraf sebagai contoh tipikal dalam gerakan emulasi patriotik komune dalam tempoh 2020-2025.

Waktu kelas guru dan pelajar di Tadika Huong Duong, komune Pac Nga.

Mengunjungi Tadika Huong Duong, sebuah sekolah kecil yang terletak berhampiran pusat komune, mudah untuk merasai suasana mesra dan dekat. Kampus ini hijau, bersih, cantik, bilik darjah disusun secara saintifik , dengan banyak sudut pengalaman yang kaya. Di dinding terdapat lukisan yang dibuat oleh guru dan pelajar bersama-sama, membantu kanak-kanak mengembangkan kreativiti mereka, keupayaan berinteraksi, mewujudkan persekitaran pembelajaran yang menarik untuk kanak-kanak.

Puan Do Thi Lan, Pengetua sekolah, berkata: Sekolah ini pada masa ini mempunyai 15 kelas dengan 355 kanak-kanak; 26 orang guru mengajar secara langsung, 100% daripadanya memenuhi standard latihan. Dengan kemudahan yang dilaburkan, sekolah mengurus dan menggunakannya dengan berkesan, menambah peralatan dan bekalan, membina kawasan sukan dan perpustakaan hijau. Pihak sekolah sentiasa proaktif dalam membangunkan rancangan untuk membangunkan program pendidikan yang sesuai dengan realiti. Guru mengajar mengikut setiap topik; mengintegrasikan model dan kaedah baharu untuk membantu kanak-kanak meneroka, mengalami, membentuk kemahiran dan berkembang secara menyeluruh dalam moral, kecerdasan, kecergasan fizikal dan estetika.

Banyak model dan inisiatif yang sangat berkesan telah dilaksanakan, seperti: "Membina persekitaran pendidikan berpusatkan kanak-kanak", "Pendidikan pemakanan digabungkan dengan aktiviti fizikal", "Aplikasi kaedah pendidikan STEM/STEAM", "Pendidikan sosial-emosi (SEL)", "Meningkatkan bahasa Vietnam untuk kanak-kanak etnik minoriti", "Memperkenalkan bahasa Inggeris kepada kanak-kanak prasekolah"...

Pelajaran luar guru dan pelajar di sekolah.

Melaksanakan projek "Mempertingkatkan bahasa Vietnam untuk kanak-kanak prasekolah etnik minoriti", semua kelas telah membina "Sudut Vietnam" dengan bahan pembelajaran yang kaya; objek dan gambar dilabelkan dengan huruf untuk membantu kanak-kanak memerhati dan menghafal kosa kata harian. Ruang luar juga disepadukan dengan bahasa Vietnam melalui papan nama pokok, bunga, sayur-sayuran, dll. untuk membantu kanak-kanak bermain dan mendekati bahasa tersebut. Sekolah ini juga menganjurkan aktiviti kokurikulum, pertandingan "kanak-kanak prasekolah etnik minoriti dengan Vietnam"; pada masa yang sama, berkoordinasi dengan ibu bapa untuk meningkatkan komunikasi Vietnam di rumah, mewujudkan persekitaran bahasa yang bersatu.

Setiap tahun, gerakan emulasi "Ajar dengan baik - belajar dengan baik", "Setiap guru adalah model akhlak, pembelajaran kendiri dan kreativiti", "Inovasi dan kreativiti dalam pengajaran dan pembelajaran" dilaksanakan dengan berkesan. Sekolah dengan tegas mengekalkan kriteria untuk mencapai standard tahap I dan terus meningkatkan kualiti akreditasi pendidikan.

Mengenal pasti bahawa menerapkan teknologi maklumat dan transformasi digital adalah keperluan yang tidak dapat dielakkan, sekolah telah menggunakan perisian Viettec dalam merancang, mengurus asrama dan buku; membina kumpulan Zalo dan Facebook untuk menghubungkan maklumat dua hala dengan ibu bapa. 100% kakitangan dan guru telah mengakses dan menggunakan peralatan teknologi dengan cekap, menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran, mewujudkan keseronokan untuk kanak-kanak.

Memberi tumpuan kepada latihan dan pembangunan profesional untuk kakitangan dan guru, sekolah kerap menganjurkan pelajaran demonstrasi, pemerhatian kelas, seminar, dan latihan untuk guru teras; menggalakkan guru menyertai pertandingan guru cemerlang dan menulis inisiatif pengalaman. Terutama, pada tahun persekolahan 2024-2025, Pasukan Profesional blok tadika besar melaksanakan inisiatif "Membimbing kanak-kanak berumur 4-5 tahun membuat alat dan mainan buatan sendiri". Penyelesaian ini telah membantu kanak-kanak gemar menjadi kreatif, mengetahui cara menggunakan bahan biasa untuk membuat produk, seterusnya membentuk tabiat melindungi alam sekitar dan menjimatkan sumber.

Inisiatif untuk membuat mainan dan perkakas buatan sendiri menarik minat kanak-kanak untuk mengambil bahagian.

Guru Lo Thi Thuy, guru yang melaksanakan inisiatif itu, berkongsi: Kelas ini mempunyai 22 kanak-kanak, yang kebanyakannya mempunyai keupayaan terhad untuk bekerjasama dan menumpukan perhatian. Melalui aktiviti dan pengalaman praktikal mengenai topik "Selamat Perayaan Pertengahan Musim Luruh", "Kanak-kanak dan saudara-mara", "Profesi perguruan", " Dunia haiwan ", "Trafik", "Fenomena alam"... telah membantu kanak-kanak menjadi berminat dan mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti tersebut.

Hasil tinjauan menunjukkan bahawa 100% kanak-kanak berminat, aktif, dan proaktif apabila menyertai aktiviti membuat alatan dan mainan, peningkatan sebanyak 54.5%; 91% kanak-kanak mempunyai kemahiran memerhati dan menjawab soalan, peningkatan sebanyak 68.2%; 91% kanak-kanak mempunyai pengetahuan, kemahiran, dan estetika semasa membuat mainan, peningkatan sebanyak 63.6%; 86.4% kanak-kanak mengamalkan ketabahan dan ketangkasan; 95.5% kanak-kanak sedar tentang memelihara dan menghargai alatan yang mereka buat, peningkatan sebanyak 59-72% berbanding sebelum menggunakan inisiatif dan penyelesaian.

Sekolah ini menjalankan tugas dengan baik untuk menampung pelajar asrama.

Guru Do Thi Lan, Pengetua sekolah itu menambah: Sekolah sedang melengkapkan syarat-syarat untuk berkhidmat dalam penilaian dan pengiktirafan standard Kebangsaan tahap I. Pada masa yang sama, adalah dicadangkan Jawatankuasa Rakyat Komune melabur dalam pengubahsuaian sekolah pusat, membeli peralatan untuk sekolah Nong Coc, Lum Ha, Lum Thuong, Pac Nga... Berusaha untuk melengkapkan jadual pentaksiran pada bulan Mac6 dan reco2.

Dengan banyak usaha dalam inovasi dan kreativiti, Tadika Huong Duong telah mengesahkan peranannya sebagai titik terang dalam pendidikan dan gerakan emulasi patriotik komune Pac Nga. Keputusan yang dicapai adalah asas dan motivasi penting bagi sekolah untuk terus berusaha, membina persekitaran pendidikan yang semakin moden dan mesra, memenuhi kehendak zaman baharu.

                                               

Sumber: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-doi-moi-nang-cao-chat-luong-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-8fSaSTWDR.html