Phu Tho membimbing pelaksanaan pengajaran 2 sesi/hari

Pada 3 September, Jabatan Pendidikan dan Latihan Phu Tho mengeluarkan Dokumen No. 879 mengenai garis panduan pelaksanaan penganjuran pengajaran 2 sesi/hari untuk pendidikan am dari tahun persekolahan 2025-2026.

Sehubungan itu, bagi peringkat sekolah rendah, pengajaran dijalankan 2 sesi/hari, setiap hari disusun dengan tidak melebihi 7 tempoh, setiap tempoh adalah 35 minit; melaksanakan rancangan mengajar sekurang-kurangnya 9 sesi/minggu (bersamaan dengan 32 tempoh/minggu).

Sesi 1 melaksanakan kurikulum induk mengikut Program Pendidikan Am 2018 yang dikeluarkan Pekeliling Bil 32/2018/TT-BGDDT (Pekeliling 32).

Sesi 2 menganjurkan aktiviti untuk memantapkan dan melengkapkan pengetahuan; tutor pelajar yang belum melengkapkan syarat; dan pada masa yang sama melaksanakan aktiviti pendidikan lanjutan: budaya, seni, STEM/STEAM, budaya membaca, budaya sekolah, etika, kemahiran hidup, kewangan, keselamatan lalu lintas, bahasa asing, sukan , kemahiran digital, kecerdasan buatan (AI), pembelajaran tentang alam semula jadi - masyarakat - budaya - sejarah tempatan, dan kandungan pendidikan lain yang sesuai dengan keperluan, minat dan bakat pelajar.

Organisasi yang fleksibel dan pelbagai, menggabungkan pembelajaran kendiri terbimbing, kajian kumpulan, pembelajaran berasaskan pengalaman, aktiviti kelab, aktiviti praktikal dan interaksi sosial.

Bagi peringkat sekolah rendah dan menengah, ajar 2 sesi/hari mengikut pelan hala tuju; mengatur dan melaksanakan pengajaran 2 sesi/hari di sekolah dengan kemudahan dan tenaga pengajar yang mencukupi; mengatur jadual waktu sekurang-kurangnya 5 hari/minggu, maksimum 11 sesi/minggu; tidak lebih daripada 7 tempoh sehari, setiap tempoh 45 minit.

Kandungan dan tingkatan pengajaran peringkat sekolah rendah, sesi 1 melaksanakan kurikulum induk mengikut Pekeliling Program Pendidikan Am 2018 32.

Sesi 2 menganjurkan semakan dan tunjuk ajar untuk pelajar yang tidak memenuhi syarat; memupuk pelajar cemerlang; ulasan untuk pelajar tahun akhir; melaksanakan aktiviti penyelidikan saintifik dan teknikal, pendidikan kerjaya, pengalaman, STEM/STEAM, budaya membaca, budaya sekolah, etika, kemahiran hidup, kewangan, keselamatan lalu lintas, bahasa asing, sukan, seni, kemahiran digital, kecerdasan buatan (AI) dan aktiviti lain yang sesuai dengan keperluan dan minat pelajar.

Organisasi ini pelbagai dan fleksibel, termasuk kajian berkumpulan mengikut peringkat, kelab hobi, pembelajaran kendiri terbimbing, menggabungkan pembelajaran dalam kelas dengan aktiviti luar kelas, perpustakaan, dewan serbaguna, taman permainan...

Peringkat sekolah menengah sesi 1 melaksanakan program pendidikan am 2018 merangkumi mata pelajaran wajib dan elektif, aktiviti pendidikan dan topik pembelajaran mengikut Pekeliling 32 dan Pekeliling Bil 13/2022/TT-BGDDT.

Sesi 2 menganjurkan semakan dan tunjuk ajar untuk pelajar lemah; memupuk pelajar cemerlang; ulasan untuk peperiksaan tamat pengajian tinggi; menjalankan penyelidikan saintifik, pendidikan kerjaya, pengalaman, STEM/STEAM, budaya membaca, budaya sekolah, kemahiran hidup, kaunseling kerjaya, sukarelawan, kewangan, keselamatan lalu lintas, bahasa asing, sukan, seni, kemahiran digital, kecerdasan buatan (AI) dan aktiviti pendidikan lain yang sesuai untuk latihan.

Organisasi ini berdasarkan pembelajaran kumpulan berdasarkan kebolehan, kelab khusus, dan pembelajaran kendiri terbimbing; menggabungkan pembelajaran dalam sekolah dengan aktiviti luar sekolah; menyelaras dengan universiti, institut penyelidikan, institusi latihan vokasional, perniagaan, dan organisasi sosial untuk menyokong pelaksanaan pengajaran 2 sesi/hari yang berkesan.

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Phu Tho, matlamat penganjuran 2 sesi/hari adalah untuk meningkatkan kualiti pendidikan menyeluruh dalam semua aspek Moral - Kecerdasan - Fizikal - Estetika, memberi tumpuan kepada pendidikan moral, nilai hidup, kemahiran hidup, STEM/STEAM, budaya membaca, budaya sekolah, pendidikan jasmani, seni, kewangan; membangunkan kemahiran bahasa asing, kemahiran digital, kemahiran kecerdasan buatan (AI), kemahiran estetik; membentuk tabiat dan kesedaran pembelajaran sepanjang hayat untuk pelajar.

Meningkatkan keberkesanan waktu persekolahan biasa; mengatasi situasi pengajaran dan pembelajaran tambahan yang menyalahi undang-undang; membina persekitaran pendidikan yang sihat, selamat dan adil dalam akses kepada pendidikan.

Menggunakan tenaga pengajar, kemudahan dan peralatan mengajar dengan berkesan; menggalakkan inovasi dalam kaedah pengajaran, ujian dan penilaian ke arah membangunkan kapasiti dan kualiti pelajar; pada masa yang sama menggalakkan sosialisasi untuk membangunkan pendidikan lestari...

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-huong-dan-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post746920.html