Turun naik mengejar kerjaya 'orang yang semakin berkembang'

MEMILIH PROFESI "MENDIDIK ORANG", SEORANG GURU DI BINH DINH DAH BERKALI-KALI LEMBUT DAN BERANGGAP BERHENTI KERJA KERANA RISAU BEBAN EKONOMI.

Setelah menjadi guru selama 32 tahun, Cik Vo Thi Kim Xuyen (lahir pada tahun 1968, menetap di wad Binh Dinh, pekan An Nhon), seorang guru di Sekolah Rendah Binh Dinh No. 1, masih mengingati dengan jelas hari-hari pertama ketika beliau menceburi kerjaya "memupuk manusia". Mengimbau kembali tahun-tahun pertama perhubungannya dengan profesion perguruan, Cikgu Xuyen tidak dapat menahan emosi kerana ada kalanya dia berasa kecil hati malah terfikir untuk berhenti daripada profesion itu kerana bimbang "mendapat rezeki". Untuk meneruskan profesion itu, Cik Xuyen dan suaminya terpaksa melakukan banyak pekerjaan lain untuk mendapatkan lebih banyak wang bagi menyara keluarga. "Saya masih ingat dengan jelas, pada tahun 1991, gaji bulan pertama yang saya terima hanyalah 272,000 VND, berbanding pekerjaan lain, ini adalah pekerjaan yang gajinya sangat rendah, tidak cukup untuk perbelanjaan keluarga. Kawan-kawan dan saudara mara juga berkali-kali menasihati saya untuk berhenti daripada profesion dan mencari pekerjaan lain dengan pendapatan yang lebih stabil," kata Cik Xuyen dengan linangan air mata.

Menurut Cik Xuyen, pada tahun-tahun pertama mengajar, keadaan material adalah seperti rentetan yang tidak kelihatan yang sentiasa menghalang keinginannya untuk tinggal di sekolah dan di dalam kelas. Kerana beberapa dekad yang lalu, ketika sosio-ekonomi belum berkembang, untuk terus berdiri di atas podium, Cik Xuyen terpaksa berdagang banyak perkara, dari masa, usaha, dan juga perkara material. Maka, dari hari ke hari, cintanya terhadap profesion itu turut meliputi kepayahan dan kesusahan hidup apabila menyaksikan setiap generasi pelajarnya beransur-ansur menjadi insan yang baik. "Hasil pembelajaran murid-murid menjadi kepercayaan dan motivasi untuk saya mencuba setiap hari. Kegembiraan guru seperti saya ini walaupun selepas 5 atau 10 tahun, murid-murid lama saya yang sudah dewasa masih ingat saya. Yang dekat datang bertandang, yang jauh menelefon menceritakan kejayaan yang diraih, berkali-kali mereka melihat saya tiada bezanya dengan seorang ibu, jadi saya sangat gembira," kata M. Xupiyen.

Dilahirkan dalam keluarga dengan tradisi guru, Cik Xuyen telah diserap dengan mendalam dengan imej bapanya, yang juga guru pertamanya, sejak kecil. Bagi Cik Xuyen, bapanya seperti contoh teladan ideal yang memberi inspirasi kepadanya untuk meneruskan kerjaya perguruan.

"Sehingga kini, saya berasa bertuah kerana dilahirkan dan dibesarkan dalam buaian profesion perguruan. Suami saya juga seorang guru, setiap kali saya letih atau dalam tekanan, dia memberi semangat kepada saya, ini juga satu-satunya sokongan yang membantu saya mengatasi kesukaran untuk hidup sepenuhnya dengan profesion itu," cerita Cik Xuyen. Menyelak setiap halaman rancangan pengajaran tulisan tangan isterinya yang disusun lebih 20 tahun lalu, Encik Nguy Dinh My mengaku bahawa kerana dia juga seorang guru, dia memahami sepenuhnya kesukaran dan kepayahan dalam profesion yang perlu dilalui oleh Cikgu Xuyen.

"Masa saya dan isteri menimang cahaya mata juga merupakan masa yang paling sukar untuk kami sekeluarga. Setiap kali saya pulang dari mengajar dan mendengar isteri saya ingin berhenti kerja kerana tekanan kerja, saya berasa sangat kesal, jadi saya memikul sebahagian besar kerja rumah. Selain itu, saya juga melakukan beberapa kerja lain untuk mendapatkan lebih banyak wang untuk menyara keluarga, supaya isteri saya mempunyai masa untuk menumpukan perhatian kepada kerjanya," cerita En. Dalam lebih 30 tahun mengejar kerjaya dalam bidang pendidikan , pada 2015, Cik Xuyen menerima sijil merit daripada Perdana Menteri atas pencapaiannya dalam kerja dari tahun persekolahan 2010-2011 hingga tahun persekolahan 2014-2015, menyumbang kepada usaha membina sosialisme dan mempertahankan tanah air. Pada 2017, beliau juga telah dianugerahkan gelaran Guru Berjasa oleh Presiden atas sumbangan beliau kepada pendidikan dan latihan negara.

Setelah bekerja di Sekolah Menengah Tuy Phuoc No. 2 selama 22 tahun, Cik Vo Le Hai Phuong (lahir pada 1979, menetap di komune Phuoc Hoa, daerah Tuy Phuoc) masih tidak dapat melupakan saat botnya karam dalam perjalanan ke kelas pada pertengahan musim banjir 18 tahun lalu. "Kemalangan" itu menyebabkan dia dalam keadaan terkejut untuk masa yang lama. Disebabkan itu, sekolah di kawasan "pusat banjir" itu menjadi istimewa dalam kerjaya perguruannya. "Sekolah tempat saya bekerja ini terletak di kawasan rendah, setiap kali musim banjir tiba, kawasan sekolah dan jalan raya ditenggelami air. Setiap kali tiba musim ini, saya berasa gementar, kerana ketika musim hujan, air di sini sangat tinggi, untuk mengajar, saya perlu menaiki bot, kadang-kadang pergi ke pusaran air yang membuat bot bergoyang, sangat berbahaya. Pada tahun 2005, semua pakaian dan beg sekolah saya karam di dalam kelas. masih berasa takut apabila saya memikirkannya," kata Cik Phuong.

Menurut Cik Phuong, hubungannya dengan profesion perguruan adalah seperti hubungan yang telah ditakdirkan, jadi tidak kira betapa sukar atau mencabarnya, dia tetap menumpukan segala usahanya untuk meneruskan profesion itu. Dan yang paling istimewa, kasih sayang terhadap pelajarnya juga menjadi motivasi untuk menghilangkan penat dan tekanan kerja di jalan pengajaran. "Ibu saya juga seorang guru, dan sejak saya kecil, imej guru saya telah terukir dalam ingatan saya, dan sejak itu, profesion perguruan menjadi istimewa kepada saya. Memilih profesion keguruan adalah seperti mengambil kerjaya, kerana saya tahu bahawa profesion ini mempunyai gaji yang rendah, dan jika saya memilih untuk mengikuti profesion ini, saya harus menerimanya. Kadang-kadang, beberapa mesej teks atau panggilan telefon pendek daripada mereka untuk bertanyakan khabar saya membantu saya menghilangkan kepenatan dan tekanan selama beberapa dekad mengajar,” kongsi Cik Phuong.

Selama lebih 20 tahun mengajar, Cikgu Phuong telah banyak kali menitiskan air mata kerana pelajarnya, sebahagiannya kerana dia marah kepada pelajar yang nakal, dan sebahagiannya kerana dia sedih kerana dia terpaksa mengajar mereka untuk menderhaka. Namun, selepas air mata tidak berdaya itu, ramai pelajar bermasalah Cik Phuong beransur-ansur menjadi lebih sedar dan bertambah baik. "Pernah, seorang pelajar istimewa dalam kelas saya telah mengeluarkan kata-kata kesat dan keji terhadap guru mata pelajaran, yang membuatkan saya sangat marah. Kerana ini bermakna dia telah menutup pintu kelulusannya secara peribadi jika perkara itu pergi lebih jauh. Kerana pada tahun-tahun akhir sekolah menengah, kelakuan adalah faktor yang sangat penting untuk dinilai sebagai telah tamat pengajian di sekolah menengah. Pada masa itu, dia tidak mendengarnya, kerana saya tidak berdaya di hadapannya dan saya tidak berdaya dengannya, saya tidak berdaya di hadapannya dan saya tidak berdaya dengannya. Melihatkan itu, pelajar lelaki ini juga meminta maaf kepada saya, dan secara proaktif pergi berjumpa dengan guru mata pelajaran untuk mengakui kesilapannya sejak itu, persepsinya juga berubah, menjadi lebih baik,” kata Cikgu Phuong.

Cikgu Phuong meneruskan, sepanjang masa mengajar itu, dia tidak dapat mengelak saat-saat putus asa kerana tekanan kerja, dan pelajar adalah sokongan yang membantunya mengatasi semua kesukaran. "Setiap tahun yang berlalu, apa yang saya dapat daripada pekerjaan ini ialah melihat pelajar saya berjaya dan membesar, itulah perkara yang paling menggembirakan bagi seorang guru seperti saya", kata Cikgu Phuong.

Laodong.vn