Perubahan pada subjek ketiga dalam peperiksaan kemasukan darjah 10 untuk mengelakkan pembelajaran yang tidak seimbang dan penghafalan hafalan.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menekankan bahawa pelajar hanya perlu mempelajari semua subjek secara konsisten bagi memastikan kejayaan dalam peperiksaan kemasukan gred 10, tanpa perlu risau atau menghadiri kelas tambahan.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menekankan bahawa pelajar hanya perlu mempelajari semua subjek secara konsisten bagi memastikan kejayaan dalam peperiksaan kemasukan gred 10, tanpa perlu risau atau menghadiri kelas tambahan.

Subjek ketiga dalam peperiksaan kemasukan darjah 10 akan berubah setiap tahun. (Sumber: VNA)

Berkenaan pemilihan subjek untuk peperiksaan kemasukan gred 10 di bawah Program Pendidikan Umum 2018, pada 31 Oktober, di luar Persidangan yang meringkaskan penganjuran Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah untuk tempoh 2020-2024 dan persediaan untuk peperiksaan dari 2025 dan seterusnya, yang diadakan di Bandar Raya Ho Chi Minh , Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong berkongsi maklumat lanjut dengan pihak media mengenai isu ini.

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menyatakan bahawa rancangan untuk peperiksaan kemasukan darjah 10 merangkumi Matematik, Kesusasteraan, dan subjek ketiga yang dipilih oleh Jabatan Wilayah daripada baki subjek gred, dengan prinsip perubahan setiap tahun. Perubahan dalam subjek ketiga bertujuan untuk mengelakkan pelajar daripada hanya menumpukan pada subjek tertentu atau menghafal jawapan tertentu.

Dalam praktiknya, melalui pemeriksaan yang dijalankan oleh Kementerian, banyak jabatan dan agensi telah mengambil perhatian terhadap fenomena ini, dan Kementerian telah mengambil langkah pembetulan berkaitan proses pengajaran dan sistem penggredan.

Sistem mata pelajaran peperiksaan tetap sebelum ini secara beransur-ansur membawa kepada akibat negatif di mana sesetengah sekolah hanya menumpukan perhatian kepada tiga mata pelajaran peperiksaan dari awal tahun persekolahan, manakala pelajar juga memerlukan pengetahuan dan kemahiran dalam mata pelajaran lain. Apabila pelajar belajar hanya berdasarkan pemikiran peperiksaan mereka, pengurusan yang ketat adalah perlu.

Matlamat pendidikan program sekolah menengah rendah adalah untuk menyediakan pelajar dengan pengetahuan dan kemahiran asas yang diperlukan untuk melanjutkan pelajaran ke sekolah menengah atas atau mengikuti latihan vokasional.

Kualiti dan kebolehan pelajar dibentuk dan disepadukan merentasi semua mata pelajaran. Oleh itu, semua mata pelajaran mesti diajar dan dipelajari secara sama rata, kecuali dua sains asas: Matematik dan Kesusasteraan.

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menekankan bahawa para pelajar hanya perlu mempelajari semua subjek secara konsisten bagi memastikan kejayaan dalam peperiksaan kemasukan gred 10, tanpa perlu risau atau menghadiri kelas tambahan.

Pada hakikatnya, tiada satu pilihan pun yang dapat memenuhi sepenuhnya semua keperluan, tetapi adalah perlu untuk memilih pilihan yang paling optimum dan sesuai bagi memastikan aspek pendidikan dan perkembangan kompetensi pelajar, terutamanya selaras dengan kurikulum baharu.

Berkenaan cadangan untuk mengekalkan tiga mata pelajaran Matematik, Kesusasteraan dan Bahasa Asing dalam peperiksaan kemasukan darjah 10 di Bandar Raya Ho Chi Minh, Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menyatakan bahawa peraturan Kementerian tersebut terpakai di seluruh negara.

Tambahan pula, Bahasa Inggeris diajar dan dipelajari sepanjang tahun persekolahan, dari sekolah rendah hingga darjah 12, malah sepanjang hayat, jadi ia tidak sepatutnya bergantung pada satu peperiksaan sahaja.

Dengan tahun 2025 merupakan tahun pertama pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 untuk kemasukan darjah 10, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang mendapatkan pendapat umum yang luas mengenai Draf Pekeliling yang mengisytiharkan Peraturan mengenai kemasukan ke sekolah menengah rendah dan sekolah menengah atas.

Salah satu perkara penting dalam draf peraturan ini ialah subjek ketiga dalam kaedah peperiksaan kemasukan mesti diubah setiap tahun untuk mencapai matlamat pendidikan komprehensif.

Selain pendapat yang bersetuju dengan rancangan yang dicadangkan, ramai yang berpendapat bahawa menukar subjek peperiksaan ketiga setiap tahun dan hanya mengumumkannya pada 31 Mac membuatkan sekolah dan pelajar tidak bersedia serta meningkatkan tekanan akademik dalam banyak subjek.

Sumber: https://www.vietnamplus.vn/thay-doi-mon-thi-thu-ba-trong-tuyen-sinh-lop-10-de-tranh-hoc-lech-hoc-tu-post988673.vnp