Peperiksaan tamat pengajian tinggi 5 atau 6 mata pelajaran, sejarah wajib atau pilihan?

Pelajar sekolah menengah yang mengikuti Program Pendidikan Am 2018 akan mempunyai perubahan dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mulai 2025 dan seterusnya.

Untuk menyediakan laporan kepada Jawatankuasa Tetap Kerajaan mengenai rancangan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mulai 2025 dan seterusnya, pada 24 Ogos, pada persidangan yang meringkaskan tahun persekolahan 2022-2023 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2023-2024 untuk pengurusan kualiti dan pemeriksaan dan peperiksaan Jabatan Pendidikan dan Pengurusan Latihan Bandaraya, Kementerian Pendidikan dan Pengurusan Latihan di Ho Chi Minh. dan Latihan mencadangkan 2 pilihan untuk mendapatkan pendapat daripada pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan tempatan.

Sehubungan itu, peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah berdasarkan mata pelajaran, di mana mata pelajaran wajib termasuk sastera, matematik, bahasa asing, sejarah (untuk pendidikan am); sastera, matematik, sejarah (untuk pendidikan berterusan) dan mata pelajaran elektif di peringkat sekolah menengah termasuk: fizik, kimia, biologi, geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, teknologi maklumat, teknologi.

Pada persidangan itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan dua pilihan untuk meninjau pendapat pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan mengenai pelan peperiksaan pengijazahan yang terpakai kepada pelajar yang belajar di bawah Program Pendidikan Am 2018, iaitu peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mulai 2025 dan seterusnya.

Sehubungan itu, pilihan 1 termasuk matematik, sastera, bahasa asing, sejarah dan 2 mata pelajaran elektif daripada mata pelajaran yang dipilih.

Pilihan 2 termasuk matematik, sastera, bahasa asing dan 2 mata pelajaran elektif daripada mata pelajaran yang telah dipelajari, termasuk sejarah.

Berdepan dengan dua pilihan yang diberikan Kementerian Pendidikan dan Latihan di atas, naib pengetua sebuah sekolah menengah terkenal di Thu Duc City (HCMC) berkata pilihan kedua itu sesuai.

Naib pengetua ini percaya pengajian wajib misalnya untuk sejarah manakala peperiksaan pula bergantung kepada keperluan dan kebolehan. Belajar adalah berorientasikan kerjaya dan bukan lagi ujian pengetahuan, jadi pilihan kedua dengan 3 subjek wajib dan 2 subjek elektif daripada subjek yang dipelajari termasuk sejarah adalah selaras dengan matlamat yang ditetapkan dalam program 2028. Justeru, mempunyai 5 mata pelajaran dalam peperiksaan tamat pengajian menengah juga memudahkan peperiksaan itu. Jika menggunakan pilihan 1 seperti yang dicadangkan Kementerian Pendidikan dan Latihan dalam draf sebelum ini, peperiksaan itu akan menambah bilangan mata pelajaran dan pada masa yang sama cenderung kepada mata pelajaran sosial.

Pada masa yang sama, naib pengetua ini percaya bahawa universiti kini mempunyai banyak kaedah kemasukan yang berasingan, yang mana terdapat kecenderungan untuk meningkatkan kadar kemasukan berdasarkan rekod akademik. “Oleh itu, pemilihan mata pelajaran yang lebih sedikit, yang mana 3 mata pelajaran wajib: matematik, sastera, bahasa asing, baki 2 mata pelajaran pilihan daripada mata pelajaran yang dipelajari adalah penyelesaian yang sesuai, mengurangkan tekanan kepada calon,” timbalan pengetua menegaskan.

Begitu juga, Encik To Lam Vien Khoa, Naib Pengetua Sekolah Menengah Gia Dinh (Daerah Binh Thanh, Bandar Ho Chi Minh), turut memilih pilihan nombor 2.

Menurut Encik Vien Khoa, kemasukan universiti kini mempunyai banyak kaedah, bukan hanya menggunakan keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi. Oleh itu, sebarang kaedah peperiksaan yang membantu pelajar berasa selesa dan mengurangkan tekanan akan menjadi kaedah yang paling sesuai.

Encik Huynh Thanh Phu, Pengetua Sekolah Menengah Bui Thi Xuan (Daerah 1, Bandaraya Ho Chi Minh), turut menyatakan pendapat bahawa mengambil tiga mata pelajaran wajib iaitu matematik, sastera, dan bahasa asing, dan dua mata pelajaran yang selebihnya menjadi pilihan daripada mata pelajaran yang telah mereka pelajari, termasuk sejarah, akan membuatkan pelajar berasa lebih selesa.

"Selain itu, pelajar akan proaktif dan fleksibel dalam memilih mata pelajaran peperiksaan selepas sekolah menengah mengikut orientasi kerjaya, mempromosikan kapasiti peribadi dan pemikiran mereka," tegas Encik Phu.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-5-hay-6-mon-lich-su-bat-buoc-hay-lua-chon-185230825163714195.htm