Perdana Menteri: 6 isu yang perlu diselesaikan oleh sektor pendidikan

Menginovasi buku teks sambil memastikan standard dan kestabilan; mengatasi kekurangan guru adalah isu yang Perdana Menteri Pham Minh Chinh meminta sektor pendidikan diselesaikan.

Pada persidangan ringkasan tahun persekolahan 2022-2023 pada petang 18 Ogos, Perdana Menteri mengiktiraf beberapa hasil sektor pendidikan seperti keberkesanan awal dalam inovasi asas dan komprehensif; sistem pendidikan negara semakin sempurna, menghampiri piawaian antarabangsa; dan kualiti pendidikan di setiap peringkat disatukan.

Pada tahun persekolahan yang akan datang dan seterusnya, ketua Kerajaan meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk memberi tumpuan kepada menyelesaikan enam kumpulan masalah, termasuk: tegas tidak membenarkan dadah dan kejahatan sosial ke sekolah, memudaratkan kesihatan moral dan sahsiah pelajar; mengatasi keganasan, memastikan keselamatan guru dan pelajar; menginovasi buku teks tetapi memastikan piawaian dan pembangunan yang stabil; meningkatkan kualiti universiti, kolej dan pendidikan berterusan; mengkaji semula pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Sivik, jika perlu, menambah tempoh untuk membawa hasil yang lebih baik; mencari jalan penyelesaian bagi mengatasi masalah kekurangan guru dan sekolah khususnya di kawasan terpencil, sempadan dan pulau.

"Ini adalah matlamat jangka pendek dan jangka panjang sektor pendidikan," kata Encik Chinh.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh pada persidangan ringkasan tahun persekolahan 2022-2023 pada petang 18 Ogos. Foto: MOET — Perdana Menteri Pham Minh Chinh pada persidangan ringkasan tahun persekolahan 2022-2023 pada petang 18 Ogos. Foto: *MOET*

Mengenai kekurangan tenaga pengajar, Perdana Menteri mengakui ini antara "perkara tidak memuaskan" industri. Beliau berkata pada masa ini tiada dasar untuk mengekalkan guru, jadi pada tahun persekolahan lalu lebih 9,200 orang berhenti atau bertukar kerja. Secara amnya, negara kekurangan 118,000 guru di semua peringkat.

Mengenai situasi ini, Encik Do Duc Duy, Setiausaha Jawatankuasa Parti Wilayah Yen Bai, berkata bahawa lokaliti ini hanya mencapai 86.5% daripada jumlah guru berbanding kebiasaan. Sejak tiga tahun lalu, wilayah ini telah mengambil guru secara purata dua kali setahun, dengan jumlah sasaran 2,500, tetapi hanya menerima 1,300 permohonan, dalam mata pelajaran seperti Teknologi Maklumat dan Bahasa Inggeris, masih terdapat "blank slates".

"Guru Bahasa Inggeris dan IT baharu sedang direkrut ke kawasan tanah tinggi dengan sokongan 100 juta VND setiap orang, tetapi kami belum dapat merekrut mana-mana lagi," kata Encik Duy.

Berdepan dengan situasi ini, pada tahun persekolahan akan datang, Perdana Menteri meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk memberi tumpuan kepada pembangunan, meminda dan menambah dasar serta rejim imbuhan yang sesuai untuk guru; meningkatkan kualiti latihan untuk pelajar pedagogi dan latihan serta memupuk guru dan pengurus; mencari penyelesaian untuk menyokong guru di kawasan terpencil dan guru prasekolah; dan segera mempertimbangkan kenaikan elaun guru.

Menerima arahan Perdana Menteri, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata beliau akan melaksanakan tugas-tugas yang diperlukan dengan program dan rancangan tertentu, dengan mengambil kira perkara yang perlu diatasi.

Persidangan Kajian Semula Tahunan biasanya diadakan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan pada setiap bulan Ogos. Selain merumuskan pencapaian sektor pendidikan pada tahun persekolahan yang lalu, lokaliti, sekolah dan pemimpin kementerian turut membincangkan isu-isu yang masih ada dalam sektor tersebut.

Thanh Hang - Duong Tam

Pautan sumber