Bahasa Inggeris ialah bahasa kedua di UEB: Bertujuan untuk melatih sumber manusia bersepadu yang berkualiti tinggi.

Menurut kepimpinan Universiti Ekonomi (UEB), penyelesaian untuk mencapai matlamat ini berkisar pada tonggak utama berikut: Standard kecekapan bahasa asing; pengajaran dalam Bahasa Inggeris; membina persekitaran pembelajaran antarabangsa; dan menggalakkan budaya menggunakan Bahasa Inggeris dalam penyelidikan.

Dengan orientasi latihan yang berkait rapat dengan pengalaman praktikal dan misi untuk menyediakan masyarakat dengan sumber manusia berkualiti tinggi yang berorientasikan ke arah menjadi pakar dan pemimpin, UEB selama ini telah menetapkan bahawa keperluan kemahiran bahasa Inggeris untuk pelajar mestilah sekurang-kurangnya tahap B2 mengikut Kerangka Rujukan Bahasa Eropah Bersama (CEFR). Standard output ini bersamaan dengan tahap 4 dalam Kerangka Kemahiran Bahasa Asing 6 tahap untuk Vietnam (VSTEP), atau bersamaan dengan IELTS 5.5…

Pensyarah asing mengambil bahagian dalam pengajaran di UEB.

Bagi mencapai matlamat ini, UEB memberi tumpuan kepada latihan dan peningkatan kemahiran bahasa pelajar melalui kursus Bahasa Inggeris sehingga peringkat B2 dalam program latihannya.

Menjelang 2025, jumlah kredit dalam setiap program latihan yang diajar dalam Bahasa Inggeris akan merangkumi hampir 30%, dengan tumpuan kepada latihan bahasa Inggeris dalam kursus dalam bidang tersebut dan bidang pengetahuan khusus.

Pencapaian ini adalah hasil daripada pembangunan program latihan universiti yang berpiawaian antarabangsa dan, khususnya, fakulti berkualiti tinggi, dengan 71.3% memegang ijazah kedoktoran, profesor madya atau profesor. Lebih 73% ahli fakulti mampu mengajar dalam Bahasa Inggeris (dengan sijil IELTS 6.5 atau setaraf atau lebih tinggi), dan 71% fakulti UEB mempunyai sekurang-kurangnya satu ijazah yang diperoleh di luar negara. Kebanyakan ahli fakulti ini lulus dari institusi pendidikan terkemuka seperti UK, Australia, Jepun dan Amerika Syarikat.

UEB juga memberi tumpuan kepada menjemput saintis , pensyarah, usahawan dan pakar yang bereputasi dari seluruh dunia untuk mengajar dan berkongsi pengetahuan dan pengalaman praktikal mereka dalam kursus, seminar dan bengkel. Semua kursus khusus mempunyai pakar praktikal yang mengambil bahagian dalam pengajaran, dengan 20% daripadanya adalah pakar asing.

Di samping itu, pelajar UEB mempunyai banyak peluang untuk menyertai seminar dan forum ekonomi antarabangsa dengan rakan kongsi dari negara dan wilayah seperti EU, Amerika Syarikat, Persekutuan Rusia, UK, Korea Selatan, dan sebagainya. Acara-acara ini bukan sahaja membantu pelajar mengemas kini pengetahuan mereka tetapi juga mewujudkan peluang untuk berinteraksi, belajar dan berhubung dengan penyelidik dan pakar antarabangsa.

Pelajar UEB akan menyertai Program Jelajah Sambil Belajar UEB 2025 di tiga negara Eropah: Bulgaria, Romania dan Greece.

Satu keistimewaan unik untuk pelajar UEB ialah peluang untuk mengikuti program pengajian antarabangsa dan pertukaran semester di hampir 60 universiti di 16 negara. Penyertaan dalam program ini bukan sahaja membolehkan pelajar mengalami sistem pendidikan lanjutan tetapi juga membantu mereka mengembangkan kemahiran penting seperti pembelajaran, komunikasi, kerja berpasukan dan kemahiran Bahasa Inggeris. Selain program pertukaran kredit berasaskan semester, pelajar UEB juga boleh menyertai program Jelajah Belajar – “pengajian jangka pendek di luar negara”. Ini adalah peluang untuk pelajar mengalami persekitaran pembelajaran dan kerja antarabangsa selama 1 hingga 2 minggu di negara-negara seperti Thailand, Singapura, Jepun, India, Bulgaria, Greece, Romania, Poland, Republik Czech, Jerman dan banyak lagi.

Pada 21 Jun, UEB secara rasminya menerima akreditasi ACBSP daripada Majlis Akreditasi untuk Sekolah dan Program Perniagaan. Empat program sarjana muda di UEB telah diiktiraf oleh ACBSP, termasuk: Ekonomi Antarabangsa, Pentadbiran Perniagaan, Kewangan dan Perbankan, dan Perakaunan (mewakili 70% daripada jumlah program). Matlamat untuk 2026-2027 adalah untuk UEB mencapai akreditasi ACBSP untuk 100% program sarjana mudanya.

UEB sentiasa berusaha untuk membina persekitaran pembelajaran dan pengajaran antarabangsa yang komprehensif selaras dengan Kesimpulan No. 91-KL/TW, bagi memenuhi matlamat "menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah". Keazaman dan usaha ini membantu pelajar UEB bukan sahaja memiliki pengetahuan profesional yang kukuh tetapi juga meningkatkan keupayaan mereka untuk berintegrasi dan bersaing di peringkat antarabangsa, sekali gus memberikan sumbangan yang signifikan kepada peningkatan kualiti sumber manusia negara dan memenuhi keperluan integrasi dan pembangunan dalam era baharu.

Komen (0)