Elakkan memasukkan teks buku teks ke dalam ujian sastera.

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengeluarkan Garis Panduan melaksanakan tugasan pendidikan menengah tahun persekolahan 2024-2025, tahun pelaksanaan kurikulum dan inovasi buku teks darjah 9 dan 12. Ini juga merupakan kumpulan pelajar pertama yang mengambil peperiksaan kemasukan darjah 10 dan peperiksaan tamat sekolah menengah mengikut program baharu, kedua-dua bilangan perubahan mata pelajaran dan cara peperiksaan yang dibuat sebelum ini.

Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan pelajar gred 9 dan 12 dibiasakan dengan orientasi peperiksaan baharu untuk peperiksaan kemasukan gred 10 dan peperiksaan tamat pengajian tinggi.

Dalam arahannya mengenai ujian dan penilaian untuk sekolah menengah, Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan: "Memperkukuh pembinaan bank soalan dan matriks ujian mengikut keperluan program mata pelajaran; menyediakan pelajar gred 9 untuk membiasakan diri dengan orientasi peperiksaan kemasukan untuk gred 10, dan pelajar gred 12 untuk membiasakan diri dengan orientasi peperiksaan sekolah menengah."

Kementerian Pendidikan dan Latihan juga menghendaki penilaian pelajar sekolah menengah rendah dan sekolah menengah dilaksanakan mengikut peraturan, tidak melebihi keperluan program, di mana beberapa kandungan perlu diberi perhatian: membangunkan rancangan ujian dan penilaian selaras dengan rancangan pengajaran; memantapkan pelaksanaan ujian dan penilaian berkala melalui latihan latihan dan projek pembelajaran.

“Bagi sastera, elakkan menggunakan teks dan petikan yang dipelajari dalam buku teks sebagai bahan ujian untuk menilai kefahaman membaca dan kemahiran menulis dalam ujian berkala bagi mengatasi situasi pelajar hanya menghafal pelajaran atau menyalin kandungan daripada dokumen yang ada,” saran Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Sebelum ini, menilai pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018 sehingga penghujung tahun persekolahan 2023-2024, Jabatan Pendidikan Menengah (Kementerian Pendidikan dan Latihan) menyatakan bahawa penilaian pelajar secara beransur-ansur beralih daripada fokus kepada keputusan dan klasifikasi mengikut standard pengetahuan kepada mempertimbangkan proses pembelajaran, menilai kemajuan, kebolehan dan kualiti pelajar secara menyeluruh.

Menjalankan penilaian berkala untuk semua pelajar dalam pelbagai bentuk: penilaian melalui pemerhatian aktiviti bilik darjah; penilaian melalui rekod pembelajaran, buku nota atau produk pembelajaran; penilaian melalui pelajar melaporkan hasil projek pembelajaran, penyelidikan saintifik dan teknikal, melaporkan hasil amalan dan eksperimen; penilaian melalui pembentangan hasil tugasan pembelajaran.

“Mensintesis keputusan daripada lokaliti pada keputusan penilaian akhir tahun persekolahan dari tahun persekolahan 2020-2021 hingga sekarang menunjukkan kualiti pelajar terjamin mengikut piawaian dan keperluan output, dengan beberapa mata cemerlang berbanding Program Pendidikan Am 2006,” kata Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Bagaimanapun, menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, pelaksanaan inovasi dalam kaedah pengajaran, ujian dan penilaian di beberapa institusi pendidikan masih belum berkesan. Sebilangan pengurus dan guru pendidikan tidak mempunyai kesedaran penuh tentang inovasi dalam ujian, ujian dan penilaian; keupayaan untuk menggunakan teknik dan kaedah penilaian baharu adalah terhad; keupayaan untuk menggunakan teknologi adalah rendah, tidak memenuhi keperluan inovasi dalam program pendidikan am.

Mengikut keputusan Kementerian Pendidikan dan Latihan, peperiksaan tamat pengajian tinggi mulai 2025, pelajar tahun pertama lulus Program Pendidikan Am 2018, calon hanya akan mengambil 4 mata pelajaran. Antaranya, terdapat 2 mata pelajaran wajib: sastera dan matematik; 2 mata pelajaran pilihan (antara baki mata pelajaran yang dipelajari dalam gred 12 termasuk: bahasa asing, sejarah, fizik, kimia, biologi, geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, teknologi maklumat, teknologi).

Dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mulai 2025, hanya akan ada satu mata pelajaran, sastera, yang akan dalam format esei dengan had masa 120 minit. Peperiksaan terdiri daripada dua bahagian: pemahaman bacaan (4 mata), menulis (6 mata). Subjek yang selebihnya akan dalam format aneka pilihan, di mana matematik akan mempunyai had masa 90 minit, subjek selebihnya akan mempunyai had masa selama 50 minit.

Sumber: https://thanhnien.vn/tranh-dua-van-ban-trong-sach-giao-khoa-vao-de-kiem-tra-mon-van-185240801155908721.htm