Elakkan meletakkan teks daripada buku teks ke dalam ujian sastera.

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengeluarkan Garis Panduan melaksanakan tugas pendidikan menengah tahun persekolahan 2024-2025, tahun pelaksanaan kurikulum dan inovasi buku teks darjah 9 dan 12. Ini juga merupakan generasi pertama pelajar yang mengambil peperiksaan kemasukan darjah 10 dan peperiksaan tamat sekolah menengah di bawah program baharu, sama ada perubahan besar dalam penggal dan soalan peperiksaan sebelum ini.

Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan pelajar gred 9 dan 12 dibiasakan dengan orientasi peperiksaan baharu untuk peperiksaan kemasukan gred 10 dan peperiksaan tamat pengajian tinggi.

Dari segi ujian dan penilaian untuk sekolah menengah, Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan: "Memperkasakan pembinaan bank soalan dan matriks ujian mengikut keperluan program mata pelajaran; menyediakan pelajar gred 9 untuk membiasakan diri dengan orientasi peperiksaan kemasukan untuk gred 10, dan pelajar gred 12 untuk membiasakan diri dengan orientasi peperiksaan tamat sekolah menengah."

Kementerian Pendidikan dan Latihan juga memerlukan penilaian pelajar sekolah menengah rendah dan sekolah menengah dilaksanakan mengikut peraturan, tidak melebihi keperluan program, dengan mengambil kira beberapa kandungan: membangunkan rancangan ujian dan penilaian mengikut rancangan pengajaran; memantapkan pelaksanaan ujian dan penilaian berkala melalui latihan amali dan projek pembelajaran.

“Bagi sastera, elakkan menggunakan teks dan petikan yang dipelajari dalam buku teks sebagai bahan ujian untuk menilai kefahaman membaca dan kemahiran menulis dalam ujian berkala bagi mengatasi situasi pelajar hanya menghafal pelajaran atau menyalin kandungan daripada dokumen yang ada,” saran Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Sebelum ini, menilai pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018 sehingga penghujung tahun persekolahan 2023-2024, Jabatan Pendidikan Menengah (Kementerian Pendidikan dan Latihan) menyatakan bahawa penilaian pelajar secara beransur-ansur beralih daripada fokus kepada keputusan dan klasifikasi mengikut standard pengetahuan kepada mempertimbangkan proses pembelajaran, menilai kemajuan, kebolehan dan kualiti pelajar secara menyeluruh.

Menjalankan penilaian berkala untuk semua pelajar dalam pelbagai bentuk: penilaian melalui pemerhatian aktiviti bilik darjah; penilaian melalui rekod pembelajaran, buku nota atau produk pembelajaran; penilaian melalui pelajar melaporkan hasil projek pembelajaran, penyelidikan saintifik dan teknikal, melaporkan hasil amalan dan eksperimen; penilaian melalui pembentangan hasil tugasan pembelajaran.

"Mensintesis keputusan dari lokaliti pada keputusan penilaian akhir tahun persekolahan dari tahun persekolahan 2020-2021 hingga sekarang menunjukkan kualiti pelajar memenuhi standard dan keperluan output, dengan beberapa mata cemerlang berbanding Program Pendidikan Am 2006," kata Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Bagaimanapun, menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, pelaksanaan inovasi dalam kaedah pengajaran, ujian dan penilaian di beberapa institusi pendidikan masih belum berkesan. Sebilangan pengurus dan guru pendidikan tidak mempunyai kesedaran penuh tentang inovasi dalam ujian, ujian dan penilaian; keupayaan untuk menggunakan teknik dan kaedah penilaian baharu adalah terhad; keupayaan untuk menggunakan teknologi adalah rendah, tidak memenuhi keperluan inovasi dalam program pendidikan am.

Mengikut keputusan Kementerian Pendidikan dan Latihan, dalam peperiksaan tamat pengajian menengah mulai 2025, pelajar tahun satu lulus Program Pendidikan Am 2018, calon hanya akan mengambil 4 mata pelajaran. Di antaranya, terdapat 2 mata pelajaran wajib: sastera dan matematik; 2 mata pelajaran pilihan (antara baki mata pelajaran yang dipelajari dalam gred 12 termasuk: bahasa asing, sejarah, fizik, kimia, biologi, geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, teknologi maklumat, teknologi).

Dalam peperiksaan tamat pengajian tinggi mulai 2025, hanya akan ada satu mata pelajaran iaitu sastera yang akan diuji dalam format esei dengan had masa 120 minit. Peperiksaan terdiri daripada 2 bahagian: pemahaman bacaan (4 mata), menulis (6 mata). Subjek yang selebihnya akan diuji dalam format aneka pilihan, di mana matematik akan diuji dalam masa 90 minit, subjek yang selebihnya akan diuji dalam masa 50 minit.

Sumber: https://thanhnien.vn/tranh-dua-van-ban-trong-sach-giao-khoa-vao-de-kiem-tra-mon-van-185240801155908721.htm