Melaksanakan Program Sasaran Nasional 1719 di Dong Hy (Thai Nguyen): Mewujudkan langkah baharu ke hadapan dalam pendidikan dan latihan (Bahagian 2)

Menyelesaikan masalah mendesak

Di Sekolah Rendah Sa Lung, Komune Tan Long, pada tahun 2022 dan 2023, Sekolah akan melabur dalam 2 bangunan bilik darjah 2 tingkat dengan 6 bilik darjah di sekolah utama dan Sekolah Lan Quan (7km dari sekolah utama).

Sekolah Rendah Sa Lung, Komune Tan Long, dibina dengan luas dan bersih, membantu pelajar etnik minoriti mendapat keadaan terbaik untuk belajar dan latihan (Foto TL)

Puan Trinh Thi Van, Pengetua Sekolah, berkata sebelum ini, di Sekolah Lan Quan (98/98 pelajar etnik Mong), hanya terdapat 5 bilik darjah sementara (tiada bilik mata pelajaran), tetapi kini, hasil pelaburan tersebut, Sekolah ini mempunyai 5 bilik darjah yang luas dengan keluasan terjamin, 3 lagi bilik mata pelajaran (Teknologi Maklumat, Bahasa Inggeris dan Pendidikan Seni - bilik mesyuarat Sains dan Teknologi), 1 orang guru. Sekolah utama pada masa ini mempunyai 10 bilik darjah yang luas dan 4 bilik mata pelajaran.

Menurut Cik Van, selain pelaburan infrastruktur, sekolah itu juga menerima sokongan kewangan untuk melabur dalam peralatan seperti komputer, projektor, katil, kabinet, dapur dan sebagainya, memastikan penjagaan pelajar asrama di sekolah. Berkat itu, kualiti pendidikan dan latihan sekolah telah meningkat dengan ketara.

Begitu juga, di komune Hoa Binh , kami diketuai oleh kakitangan Lembaga Pengurusan Projek Pelaburan Pembinaan Daerah Dong Hy untuk melawat projek sekolah yang Lembaga, pelabur, baru sahaja beroperasi dan digunakan di Tadika Hoa Binh. Ini adalah sekolah yang mempunyai lebih daripada 60% pelajar etnik minoriti.

Cik Nguyen Thi Minh Khoi, Pengetua Tadika Hoa Binh, berkata bahawa sekolah itu dahulunya mempunyai 6 kelas, 150 kanak-kanak, lebih daripada 60% pelajar adalah etnik minoriti, terutamanya Tay dan Nung. Bilik darjah di sekolah tidak mempunyai ruang yang mencukupi, banyak bilik darjah terpaksa digunakan dalam bilik berfungsi, sambungan bilik darjah, lantai mengelupas, dinding retak, siling bocor, angin sejuk pada musim sejuk, musim panas yang panas, menyebabkan ibu bapa berasa tidak senang menghantar anak-anak mereka ke kelas, kadar mengerahkan anak-anak ke kelas adalah rendah... Disebabkan kekurangan bilik darjah, sekolah tidak dapat mengasingkan kelas dan kelas yang terlalu berat, beberapa kelas yang terlalu berat.

Tadika Hoa Binh, yang dilaburkan oleh Lembaga Pengurusan Projek Pelaburan Pembinaan Daerah Dong Hy, baru dibina, luas dan bersih.

Menghadapi kesukaran ini, daerah Dong Hy melabur dalam membina bangunan pepejal 2 tingkat tambahan dengan 8 bilik darjah, setiap satu dengan keluasan lebih 60m2 dan beberapa kerja dan kemudahan lain. Berkat itu, sekolah mempunyai bilik yang mencukupi untuk kumpulan kanak-kanak, kelas tadika untuk memastikan kawasan itu, cahaya semulajadi yang mencukupi, sejuk, dihias cantik dan sesuai...

Pengetua Tadika Hoa Binh tersenyum gembira, kini ibu bapa yakin untuk menghantar anak mereka ke kelas. Pada tahun persekolahan 2023-2024, sekolah menambah bilangan pelajar kepada 160, di mana 104 adalah etnik minoriti; kemudahan dan peralatan pembelajaran lengkap, mutu pendidikan dan latihan juga telah dipertingkatkan.

Menurut Laporan Jawatankuasa Rakyat Daerah Dong Hy, melaksanakan Sub-Projek 1, Projek 5 mengenai Pembangunan Pendidikan dan Latihan, Meningkatkan Kualiti Sumber Manusia, Program Sasaran Nasional Pembangunan Sosio -Ekonomi di Etnik Minoriti dan Kawasan Pergunungan (Program Sasaran Negara 1719), jumlah belanjawan bagi tempoh 2021 - 2025 ialah 16 juta VND444000000000 modal pelaburan yang diperuntukkan sehingga 2024 ialah 12 bilion 922 juta VND. Dengan bajet di atas, Daerah Dong Hy telah membina 6 bangunan sekolah untuk sekolah berasrama penuh dan sekolah dengan pelajar asrama di komune Van Lang, Tan Long dan Hop Tien.

Meningkatkan kualiti pendidikan di kawasan terpencil

Pada masa ini, daerah Dong Hy mempunyai 58 institusi pendidikan (Sekolah Menengah: 3 sekolah, Sekolah Menengah: 16 sekolah, Sekolah rendah: 20 sekolah, Tadika: 19 sekolah) dan 01 Pendidikan Vokasional - Pusat Pendidikan Berterusan, 15 pusat pembelajaran komuniti. Terima kasih kepada pelaburan dalam pendidikan, tenaga pengajar terus bertambah bilangannya, dilatih untuk meningkatkan kelayakan dan kemahiran profesional. Pada masa ini, bilangan guru yang berkelayakan dan melebihi standard di daerah ini ialah 1,222/1,262, mencapai 96.8%, di mana 29.3% adalah melebihi standard.

Keputusan untuk pendidikan prasekolah: kadar kanak-kanak etnik minoriti berumur 3-5 tahun ke tadika mencapai 93%, kadar kanak-kanak etnik minoriti berumur 5-6 tahun ke tadika mencapai 100%, mengekalkan kadar kanak-kanak etnik minoriti berumur 5-6 tahun bersedia untuk memasuki gred 1 pada 100%.

Bagi pendidikan am: kadar kanak-kanak etnik minoriti umur sekolah rendah memasuki sekolah rendah mencapai 100%, kadar pelajar etnik minoriti menamatkan pendidikan menengah mencapai 99.9%, kadar pelajar etnik minoriti di sekolah menengah berkelakuan baik dan ke atas mencapai 98%, kadar pelajar etnik minoriti di sekolah menengah yang mempunyai prestasi akademik yang baik dan cemerlang mencapai 63% dan ke atas. Kadar pelajar etnik minoriti tamat sekolah menengah mencapai 100%. Kadar pelajar etnik minoriti yang lulus peperiksaan kemasukan gred 10 mencapai 77% dan ke atas.

Bilik darjah yang luas dengan peralatan pengajaran yang lengkap membantu pelajar mempunyai keadaan pembelajaran yang terbaik, sekali gus meningkatkan kualiti pendidikan (Dalam foto: Sekolah Ban Ten (100% pelajar etnik Mong), Sekolah Rendah Van Lang No. 2)

Khususnya, daerah Dong Hy turut memberi perhatian kepada pelaksanaan dasar dan rejim yang segera dan sepenuhnya mengikut Keputusan Perdana Menteri mengikut prosedur dan langkah yang betul untuk pelajar, seperti mengurangkan yuran pengajian, menyokong kanak-kanak prasekolah dan membangunkan pendidikan prasekolah...

Berkat pelaburan, kemudahan institusi pendidikan di daerah Dong Hy telah dinaik taraf, 53/53 sekolah awam di daerah itu telah mencapai standard kebangsaan (100%), di mana 18/53 sekolah telah mencapai standard kebangsaan tahap 2 (34%). Kualiti pengajaran dan pembelajaran semakin dipertingkatkan. Khususnya, kualiti pendidikan untuk pelajar etnik minoriti dalam tempoh dari tahun persekolahan 2019-2020 hingga tahun persekolahan 2023-2024 telah mencapai banyak keputusan positif.

Thai Nguyen: Melabur lebih 10 bilion VND dalam projek untuk memelihara perkampungan etnik Nung tradisional

Sumber: https://baodantoc.vn/trien-khai-chuong-trinh-mtqg-1719-o-dong-hy-thai-nguyen-tao-buoc-tien-moi-trong-giao-duc-dao-tao-bai-2-1719547526735.htm