Melaksanakan Program Sasaran Kebangsaan 1719 di Dong Hy (Thai Nguyen): Mewujudkan langkah baharu ke hadapan dalam pendidikan dan latihan (Bahagian 2)

Menangani isu-isu mendesak

Di Sekolah Rendah Sa Lung di komune Tan Long, sepanjang tahun 2022 dan 2023, sekolah tersebut menerima pelaburan untuk dua bangunan bilik darjah dua tingkat dengan setiap satu enam bilik darjah, di tapak sekolah utama dan sekolah cawangan Lan Quan (7km dari tapak sekolah utama).

Sekolah Rendah Sa Lung di komune Tan Long dibina dengan baik dan bersih, menyediakan pelajar etnik minoriti dengan keadaan pembelajaran dan latihan yang terbaik (Foto ihsan).

Menurut Cik Trinh Thi Van, pengetua sekolah, sebelum ini, sekolah cawangan Lan Quan (dengan 98/98 pelajar etnik minoriti Mong) hanya mempunyai 5 bilik darjah sementara (tiada bilik khusus mata pelajaran). Kini, hasil pelaburan dan sokongan, sekolah ini mempunyai 5 bilik darjah yang luas, 3 bilik khusus mata pelajaran tambahan (Sains Komputer, Bahasa Inggeris, dan Pendidikan Seni dan Sains/Teknologi), dan bilik mesyuarat guru. Cawangan sekolah utama kini mempunyai 10 bilik darjah dan 4 bilik khusus mata pelajaran yang luas.

Menurut Cik Van, selain pelaburan infrastruktur, sekolah ini juga menerima sokongan kewangan untuk melabur dalam peralatan seperti komputer, projektor, katil, almari pakaian, kemudahan memasak, dan sebagainya, bagi memastikan kesejahteraan pelajar berasrama penuh. Hasilnya, kualiti pendidikan dan latihan di sekolah telah meningkat dengan ketara.

Begitu juga, di komune Hoa Binh , kami telah dipandu oleh pegawai dari Lembaga Pengurusan Projek Pelaburan dan Pembinaan Daerah Dong Hy untuk melawat bangunan sekolah, yang baru-baru ini telah dimulakan oleh Lembaga, sebagai pelabur, di Tadika Hoa Binh. Sekolah ini mempunyai lebih 60% pelajar etnik minoriti.

Cik Nguyen Thi Minh Khoai, Pengetua Tadika Hoa Binh, berkata bahawa sebelum ini sekolah itu mempunyai 6 buah kelas dengan 150 orang kanak-kanak, lebih 60% daripadanya adalah etnik minoriti, terutamanya Tay dan Nung. Bilik darjah kekurangan ruang yang mencukupi; kebanyakannya terpaksa menggunakan bilik berfungsi, ada yang merupakan tambahan sementara, lantainya mengelupas, dindingnya retak, silingnya bocor, dan musim sejuk yang sejuk serta musim panas yang panas membuatkan ibu bapa berasa tidak selesa untuk menghantar anak-anak mereka ke sekolah, mengakibatkan kadar pendaftaran yang rendah. Disebabkan kekurangan bilik darjah, sekolah tidak dapat mengasingkan kelas, dan sesetengah kelas terlalu sesak, menjadikan pengajaran dan pembelajaran sangat sukar.

Tadika Hoa Binh, yang dibina di bawah lembaga pengurusan projek pelaburan dan pembinaan daerah Dong Hy, telah dibina semula agar luas dan bersih.

Berhadapan dengan kesukaran ini, daerah Dong Hy telah melabur dalam pembinaan bangunan dua tingkat tambahan yang kukuh dengan lapan bilik darjah, setiap satunya berkeluasan lebih 60 meter persegi, serta kemudahan dan infrastruktur lain. Hasilnya, sekolah ini kini mempunyai bilik yang mencukupi untuk kelas prasekolah dan tadika, memastikan ruang yang mencukupi, cahaya semula jadi yang mencukupi, pengudaraan yang baik, dan hiasan yang menarik dan sesuai.

Pengetua Tadika Hoa Binh tersenyum gembira sambil berkata, "Kini ibu bapa boleh yakin dapat menghantar anak-anak mereka ke kelas. Pada tahun persekolahan 2023-2024, sekolah ini telah meningkatkan bilangan pelajarnya kepada 160 orang kanak-kanak, termasuk 104 kanak-kanak etnik minoriti; kemudahan dan peralatan pembelajaran telah lengkap, dan kualiti pendidikan dan latihan juga telah bertambah baik."

Menurut laporan Jawatankuasa Rakyat Daerah Dong Hy, yang melaksanakan Sub-Projek 1, Projek 5 mengenai Pembangunan Pendidikan dan Latihan, serta Peningkatan Kualiti Sumber Manusia, di bawah Program Sasaran Negara untuk Pembangunan Sosio -Ekonomi Etnik Minoriti dan Kawasan Pergunungan (Program Sasaran Negara 1719), jumlah bajet untuk tempoh 2021-2025 ialah 16.44 bilion VND; modal pelaburan yang diperuntukkan sehingga 2024 ialah 12.922 bilion VND. Dengan pembiayaan ini, Daerah Dong Hy telah membina 6 bangunan sekolah untuk sekolah berasrama penuh dan sekolah dengan pelajar berasrama penuh di komun Van Lang, Tan Long, dan Hop Tien.

Meningkatkan kualiti pendidikan di kawasan yang kurang bernasib baik.

Pada masa ini, daerah Dong Hy mempunyai 58 institusi pendidikan (3 sekolah menengah, 16 sekolah menengah rendah, 20 sekolah rendah, dan 19 tadika), satu Pusat Pendidikan Vokasional dan Pendidikan Berterusan, dan 15 pusat pembelajaran komuniti. Hasil pelaburan dalam pendidikan, kakitangan pengajar terus meningkat bilangannya dan menerima latihan untuk meningkatkan kemahiran profesional mereka. Pada masa ini, bilangan guru yang memenuhi atau melebihi piawaian yang diperlukan di daerah ini adalah 1,222 daripada 1,262, mencapai 96.8%, dengan 29.3% melebihi piawaian.

Keputusan untuk pendidikan prasekolah: kadar kanak-kanak etnik minoriti berumur 3-5 tahun yang menghadiri tadika mencapai 93%, kadar kanak-kanak etnik minoriti berumur 5 tahun yang menghadiri tadika mencapai 100%, dan kadar kanak-kanak etnik minoriti berumur 5-6 tahun yang bersedia untuk darjah satu kekal pada 100%.

Bagi pendidikan umum: kadar pendaftaran kanak-kanak etnik minoriti dalam lingkungan usia sekolah rendah mencapai 100%; kadar penyiapan pendidikan rendah bagi pelajar etnik minoriti mencapai 99.9%; kadar pelajar sekolah menengah rendah yang berkelakuan baik atau cemerlang mencapai 98%; kadar pelajar sekolah menengah rendah yang mempunyai prestasi akademik yang baik atau cemerlang mencapai 63% atau lebih tinggi; kadar tamat pengajian pelajar sekolah menengah rendah mencapai 100%; dan kadar pelajar etnik minoriti yang diterima masuk ke gred 10 mencapai 77% atau lebih tinggi.

Bilik darjah yang luas dan dilengkapi dengan kemudahan pengajaran yang lengkap menyediakan persekitaran pembelajaran yang terbaik untuk pelajar, sekali gus meningkatkan kualiti pendidikan. (Dalam foto: Cawangan sekolah Ban Ten (100% pelajar etnik minoriti Mong), Sekolah Rendah Van Lang No. 2)

Khususnya, daerah Dong Hy juga memberi perhatian kepada pelaksanaan dasar dan peraturan yang segera dan sepenuhnya mengikut Keputusan Perdana Menteri, mengikut prosedur dan langkah yang betul untuk pelajar, seperti mengurangkan yuran pengajian, menyokong kanak-kanak prasekolah dan membangunkan pendidikan awal kanak-kanak…

Hasil pelaburan dan perhatian, infrastruktur institusi pendidikan di daerah Dong Hy telah dinaik taraf. Kesemua 53 sekolah awam di daerah ini memenuhi piawaian kebangsaan (100%), dengan 18 sekolah (34%) mencapai piawaian kebangsaan tahap 2. Kualiti pengajaran dan pembelajaran sentiasa bertambah baik. Khususnya, kualiti pendidikan untuk pelajar etnik minoriti dalam tempoh dari tahun persekolahan 2019-2020 hingga tahun persekolahan 2023-2024 telah mencapai banyak hasil positif.

Thai Nguyen: Lebih 10 bilion VND telah dilaburkan dalam projek untuk memelihara perkampungan etnik Nung tradisional.

Sumber: https://baodantoc.vn/trien-khai-chuong-trinh-mtqg-1719-o-dong-hy-thai-nguyen-tao-buoc-tien-moi-trong-giao-duc-dao-tao-bai-2-1719547526735.htm