Universiti Van Lang meraikan ulang tahun ke-30, menerima Pingat Buruh Kelas Kedua

GD&TĐ - Selepas 30 tahun pembangunan, Universiti Van Lang telah mencapai kejayaan dengan banyak pencapaian penting dalam pendidikan, penyelidikan saintifik dan khidmat masyarakat.

Pada 22 November, Universiti Van Lang mengadakan majlis untuk meraikan ulang tahunnya yang ke-30 (1995-2025) dan menerima Pingat Buruh Kelas Kedua.

Menghadiri majlis itu ialah Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh Nguyen Manh Cuong dan ramai perwakilan, pemimpin kementerian, jabatan, cawangan pusat dan tempatan; perniagaan dan rakan kongsi.

Reputasi akademik yang semakin meningkat

Menurut laporan sekolah itu, selepas 30 tahun pembinaan dan pembangunan, Universiti Van Lang secara beransur-ansur mengesahkan kedudukannya dan meningkatkan reputasinya dalam sistem pendidikan universiti domestik dan tipikal Vietnam.

Dengan semangat integrasi antarabangsa, sekolah sentiasa berusaha untuk mencapai standard kualiti antarabangsa, menjadi salah satu universiti swasta terkemuka di Vietnam, dengan reputasi akademik yang tinggi, memberikan sumbangan positif kepada sekolah, komuniti dan masyarakat, bertujuan untuk menjadi universiti yang cemerlang di rantau ini.

Dalam rangka sambutan itu, Universiti Van Lang merasmikan Pusat Inovasi & Impak.

Universiti Van Lang kini berada di kedudukan ke-251 di Asia dan berada dalam kumpulan 1001 - 1200 universiti terkemuka di dunia mengikut QS World University Rankings 2026.

Reputasi akademik sekolah berada pada kedudukan ke-392 di peringkat global, penunjuk penting yang mencerminkan prestij akademik dan pengiktirafan sekolah oleh komuniti pendidikan antarabangsa.

Bidang kukuh sekolah disenaraikan pada peta pendidikan antarabangsa, biasanya kumpulan Seni Persembahan berada dalam 51 - 100 teratas dunia dan kumpulan Seni Halus & Reka Bentuk berada dalam 101 - 150 teratas dunia (menurut QS WUR mengikut Subjek 2025).

Universiti Van Lang telah diiktiraf untuk kualitinya oleh organisasi akreditasi antarabangsa yang berprestij, biasanya memenuhi piawaian akreditasi institusi pendidikan FIBAA (Jerman); memenuhi standard kualiti program Inggeris umum mengikut NEAS (Australia); dan banyak program latihan telah memenuhi piawaian kualiti mengikut AUN-QA dan FIBAA.

Pusat Inovasi dan Pembinaan Impak.

Skala latihan sekolah telah diperluaskan secara berterusan. Sejak 1995, sekolah ini telah melatih lebih 156,000 pelajar, pelatih dan alumni. Pada masa ini, sekolah itu mempunyai lebih daripada 52,000 pelajar yang belajar dalam lebih daripada 100 program latihan domestik dan 30 program bersama antarabangsa.

Universiti Van Lang telah bekerjasama dengan lebih daripada 300 rakan kongsi antarabangsa, termasuk ramai rakan kongsi terkemuka dalam latihan universiti, penyelidikan, memudahkan pertukaran akademik dan pemindahan pelajar.

Dalam 5 tahun yang lalu, hampir 6,000 pelajar Van Lang telah mengambil bahagian dalam program pertukaran dan latihan dengan rakan kongsi antarabangsa. Di sekolah itu, lebih daripada 1,200 pelajar antarabangsa belajar dan magang.

Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong melawat pameran pada majlis sambutan itu.

Ekosistem "kotak pasir membebaskan".

Profesor Madya, Dr. Tran Thi My Dieu, Pengetua Universiti Van Lang, menekankan falsafah pendidikan Van Lang - faktor penghubung yang mewujudkan asas dan kejayaan sekolah sepanjang 30 tahun yang lalu.

Sejak awal lagi, sekolah menentukan misinya untuk membina persekitaran pendidikan yang berautonomi dan berperikemanusiaan di mana pelajar digalakkan untuk mempunyai kebebasan maksimum dalam pembelajaran dan kreativiti.

Falsafah itu dipekatkan melalui sistem nilai Etika - Kemahuan - Kreativiti, iaitu "benang merah" yang berjalan melalui semua aktiviti pelajar dan guru sekolah.

Profesor Madya, Dr. Tran Thi My Dieu, Pengetua Universiti Van Lang, membentangkan pencapaian sekolah yang telah dicapai selepas 30 tahun pembangunan.

Dalam konteks dunia yang berubah dengan pantas di bawah kesan kecerdasan buatan, revolusi teknologi dan sains antara disiplin, Universiti Van Lang menentukan bahawa pendidikan tinggi perlu menginovasi pemikirannya dengan kuat.

Pelajar mesti diberi peluang untuk berfikir secara kritis, mengamalkan kemahiran belajar kendiri, dan menzahirkan potensi diri. Dari situ, model "kotak pasir liberal", model pendidikan gunaan, telah menjadi orientasi sekolah selama bertahun-tahun. Ini adalah persekitaran percuma untuk pelajar melakukan, gagal, dan mempelajari pelajaran mereka sendiri.

"Pendidikan hari ini, oleh itu, bukan hanya tentang belajar untuk melakukan, tetapi tentang belajar untuk menjadi orang yang tahu bagaimana untuk mengorientasikan diri mereka di tengah-tengah perubahan, tahu bagaimana untuk menjadi kreatif untuk menyesuaikan diri, dan tahu bagaimana untuk mengekalkan kebaikan dalam kedua-dua kejayaan dan kegagalan," Profesor Madya, Dr. My Dieu berkongsi.

Delegasi melawat pameran "Peralihan kedudukan", Pusat Inovasi dan Impak - ruang yang menggabungkan nilai tradisional dan semangat inovatif sekolah.

Cik Bui Thi Van Anh, Pengerusi Lembaga Pengarah Universiti Van Lang, menekankan bahawa universiti abad ke-21 perlu mengesahkan peranan mereka sebagai suar pemikiran, kebebasan akademik dan maruah manusia.

Sekolah ini bertujuan untuk menjadi tempat yang memberi inspirasi kepada pemikiran baru, berani bertanya dan mencabar laluan yang terpukul, membantu pelajar "belajar untuk berubah dengan dunia" dan bukannya menyerap pengetahuan sedia ada.

"Sebuah universiti tidak boleh mengajar segala-galanya tentang bagaimana dunia akan berubah, tetapi ia boleh mengajar orang bagaimana untuk berubah dengan dunia," kata Cik Van Anh.

Hormati faktor manusia

Bagi pihak pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan, Timbalan Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong mengiktiraf dan menghargai pencapaian sepanjang 30 tahun pembinaan dan pembangunan Universiti Van Lang.

Dengan semangat dedikasi, menyahut inovasi dan integrasi negara, Universiti Van Lang telah ditubuhkan dan merupakan antara universiti bukan awam yang pertama di negara ini.

Bermula dengan pelbagai kesukaran dari segi sumber dan model operasi, sekolah ini sentiasa berinovasi dan secara beransur-ansur mengesahkan reputasinya dalam sistem pendidikan universiti.

Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong berucap pada majlis itu.

Dari asas yang sederhana, sekolah kini telah berkembang dengan kukuh dengan banyak pencapaian cemerlang. Pencapaian ini menegaskan bahawa dasar Parti dan Negara memasyarakatkan pendidikan adalah betul sepenuhnya.

Bagaimanapun, menurut Timbalan Menteri, untuk dapat mengubah dasar itu menjadi kenyataan dan mencapai kejayaan hari ini adalah berkat kepimpinan pemimpin yang mempunyai visi dan strategi pembangunan yang betul, muafakat warga sekolah, dan penyelesaian yang praktikal.

Kejayaan di atas juga adalah hasil usaha murni membina pasukan kader, pensyarah dan kakitangan sekolah. Setiap kader, pensyarah dan pekerja menganggap Van Lang sebagai rumah kedua mereka - itulah aset terbesar sekolah.

Sekolah sentiasa mengambil kualiti sebagai keutamaan dengan moto membuka insan, menyebarkan ilmu dan berkhidmat kepada masyarakat. Sekolah ini semakin dipercayai oleh pelajar dan ibu bapa.

Selain itu, sekolah ini telah mengadakan program kerjasama dengan universiti berprestij di dunia. Pada masa yang sama, dengan arahan dan sokongan Jawatankuasa Parti Bandaraya, Majlis Rakyat, Jawatankuasa Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh, penyelarasan dan kemudahan jabatan, cawangan, sektor...

Profesor Madya, Dr. Tran Thi My Dieu, Pengetua Universiti Van Lang, telah dianugerahkan Pingat Buruh Kelas Ketiga.

Untuk membina Universiti Van Lang untuk terus membangun dengan kukuh dan membuat terobosan, Timbalan Menteri meminta pemimpin dan kakitangan sekolah menjalankan beberapa tugas.

Sekolah perlu membangunkan program, projek dan rancangan untuk melaksanakan Resolusi Parti mengenai pendidikan dan latihan, inovasi, sains dan teknologi, dsb. (Resolusi 71-NQ/TW, Resolusi 57-NQ/TW, Resolusi 68-NQ/TW, Resolusi 59-NQ/TW, bersesuaian dengan keadaan semangat dan kecekapan sekolah yang sebenar)

Kedua, pihak sekolah perlu memberi perhatian kepada kerja-kerja penemuan, perancangan, latihan, dan peningkatan kualiti pasukan pengurus, pensyarah, dan saintis - faktor penentu dalam kualiti latihan sekolah.

Pengurus dan pensyarah adalah penggerak, memberi inspirasi kepada pelajar untuk belajar dan mengikuti dari segi etika, pengetahuan dan sahsiah. Setiap guru adalah contoh etika, belajar kendiri dan kreativiti.

Wakil Jawatankuasa Rakyat Bandar Ho Chi Minh menyampaikan bendera tradisional kepada sekolah.

Pada masa yang sama, Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong mencadangkan agar sekolah itu terus menyemak dan mengemas kini program, buku teks dan kaedah pengajarannya mengikut piawaian antarabangsa; dan melatih profesion sekolah yang kukuh, sesuai dengan keperluan sosial.

Teruskan memperkasakan kemudahan dan peralatan, memodenkan kemudahan supaya pensyarah dan pelajar mempunyai ruang dan peralatan yang mencukupi untuk pengajaran, latihan, eksperimen dan kerja lapangan.

Di samping itu, sekolah perlu mengembangkan kerjasama antarabangsa, mengukuhkan hubungan dengan universiti dan institusi pendidikan berprestij untuk mengakses program latihan lanjutan, teknologi moden, dan meningkatkan kapasiti integrasi global.

Pada sambutan ulang tahun ke-30, Universiti Van Lang telah dianugerahkan Pingat Buruh Kelas Kedua oleh Presiden; Profesor Madya, Dr. Tran Thi My Dieu, Pengetua sekolah telah dianugerahkan Pingat Buruh Kelas Ketiga. Sekolah itu telah dianugerahkan bendera tradisional oleh Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Ho Chi Minh.

Pada kesempatan ini, Universiti Van Lang merasmikan Pusat Inovasi & Impak.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/truong-dh-van-lang-ky-niem-30-nam-thanh-lap-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhi-post757783.html