Kemasukan Universiti 2025: Bagaimanakah pemilihan mata pelajaran peperiksaan mempengaruhi gabungan kemasukan?

Calon mempelajari maklumat di Hari Pilihan Kemasukan anjuran akhbar Tuoi Tre - Foto: HA QUAN

Mengikut peraturan, pelajar yang mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025 akan mengambil empat mata pelajaran, di mana dua daripadanya wajib: matematik dan sastera. Baki dua mata pelajaran pelajar boleh memilih antara bahasa asing, sejarah, geografi, fizik, kimia, biologi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, teknologi dan teknologi maklumat.

Namun, pada hakikatnya, pelajar hanya boleh memilih dua mata pelajaran daripada empat mata pelajaran yang telah mereka daftarkan untuk belajar sejak darjah 10 (secara prinsipnya, pelajar mesti mempelajari mata pelajaran yang telah mereka pilih sejak darjah 10 dan tidak boleh mengubahnya sepanjang tiga tahun di sekolah menengah).

Bilangan subjek tidak meliputi gabungan tradisional.

Pada tahun-tahun sebelumnya, pelajar mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi dengan empat mata pelajaran, yang sebenarnya enam: matematik, sastera, bahasa asing dan gabungan sains semula jadi (fizik, kimia, biologi) atau gabungan sains sosial (sejarah, geografi dan sivik ). Pelajar telah mempelajari mata pelajaran ini selama tiga tahun di sekolah menengah, jadi apabila mengambil peperiksaan pengijazahan, setiap pelajar boleh memilih gabungan mata pelajaran mengikut kehendak mereka.

Sementara itu, dengan adanya Program Pendidikan Am 2018, pelajar hanya mengambil empat mata pelajaran untuk peperiksaan tamat pengajian menengah, malah apabila memasuki darjah 10, mereka boleh memilih mata pelajaran elektif tanpa mengikut gabungan sains tabii atau sains sosial seperti sebelum ini. Apatah lagi, mereka boleh memilih subjek baharu sepenuhnya seperti teknologi maklumat, teknologi, pendidikan ekonomi dan undang-undang.

Oleh kerana bilangan subjek peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah kurang dan gabungan keempat-empat subjek pelajar yang mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi pada tahun 2025 mungkin tidak meliputi gabungan tiga subjek tradisional masa lalu, apatah lagi perlu mengambil kira penggunaan subjek baharu dalam proses kemasukan, adalah tidak wajar bagi universiti untuk terus menggunakan gabungan tiga subjek tradisional masa lalu sahaja.

Sebelum ini, walaupun terdapat hampir 100 kombinasi tiga mata pelajaran untuk kemasukan, secara realitinya, pelajar hanya mendaftar untuk kemasukan berpusat mengikut blok peperiksaan tradisional (mengambil kira kira-kira 90% daripada jumlah calon) seperti blok A00 (matematik, fizik, kimia), A01 (matematik, fizik, bahasa asing), B00 (matematik, biologi, geografi), D00 (matematik, biologi, 10, sejarah), (matematik, sastera, bahasa Inggeris). Setiap major biasanya merekrut mengikut banyak kombinasi, maksimum empat, dan hanya sekitar lima kombinasi kemasukan tradisional ini.

Apa yang dibimbangkan oleh universiti ialah sama ada gabungan kemasukan baharu mempunyai pelajar yang mencukupi untuk memastikan pendaftaran sekolah. Oleh itu, universiti masih keliru untuk mengumumkan butiran kaedah kemasukan berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025.

Dr Nguyen Duc Nghia

Apakah penyelesaian untuk kemasukan berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian?

Sudah tentu, penyelesaian teknikal yang paling mudah untuk universiti mempertimbangkan kemasukan berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi bukanlah untuk mempertimbangkan setiap gabungan tiga mata pelajaran secara berasingan seperti sebelum ini, tetapi hanya mempertimbangkan jumlah markah peperiksaan tamat pengajian bagi keempat-empat mata pelajaran.

Sebenarnya, idea ini bukan baru. Kerana mengikut peraturan yang dipohon untuk 2023 dan 2024, apabila mempertimbangkan kemasukan universiti berdasarkan banyak kombinasi yang berbeza, universiti akan menggunakan kombinasi dengan skor tertinggi untuk kemasukan, bukan hanya mengikuti satu kombinasi sahaja.

Walau bagaimanapun, kaedah kemasukan ini akan dikritik kerana mengurangkan kepentingan orientasi kerjaya peringkat sekolah menengah (gred 10 hingga 12), iaitu peringkat yang bertujuan untuk membangunkan kapasiti mengikut kekuatan dan aspirasi setiap pelajar, memastikan pelajar mendapat akses kepada kerjaya, bersedia untuk peringkat pengajian selepas pendidikan am (kolej dan universiti).

Apa yang dibimbangkan oleh universiti ialah sama ada gabungan kemasukan baharu mempunyai pelajar yang mencukupi untuk memastikan pendaftaran sekolah. Oleh itu, universiti masih keliru tentang cara mengumumkan butiran kaedah kemasukan berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025. Pada masa ini, tiada data statistik mengenai pemilihan mata pelajaran pelajar di sekolah menengah.

Dan mungkin ini adalah salah satu sebab mengapa banyak sekolah telah mengumumkan pelan pendaftaran 2025 mereka lebih awal, yang kesemuanya mengurangkan kuota pendaftaran berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian, manakala Kementerian Pendidikan dan Latihan menggalakkan universiti menggunakan markah peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah untuk pendaftaran.

36 cara untuk memilih gabungan

Mengikut pengiraan, dengan peraturan bahawa pelajar yang mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025 akan mengambil empat mata pelajaran, dengan dua mata pelajaran wajib ialah matematik dan sastera, dan dua mata pelajaran elektif daripada sembilan mata pelajaran yang selebihnya, terdapat 36 cara untuk memilih gabungan empat mata pelajaran untuk peperiksaan tamat pengajian tinggi.

Walau bagaimanapun, daripada 36 cara untuk memilih empat mata pelajaran peperiksaan tamat pengajian tinggi, terdapat cara yang tidak boleh membawa kepada gabungan tiga mata pelajaran peperiksaan kemasukan tradisional, contohnya, calon mengambil empat mata pelajaran: matematik, sastera, teknologi maklumat dan teknologi.

Sumber: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-chon-mon-thi-anh-huong-gi-den-to-hop-xet-tuyen-20241018094339758.htm