Voortbouwend op de resultaten van de eerste 50 dagen van de campagne "150 dagen en nachten om 1.000 klaslokalen te voltooien", stimuleert deze piekperiode opnieuw een geest van hoge concentratie en vastberadenheid om de hitte en regen te trotseren en nog eens 1.000 klaslokalen in gebruik te nemen voor het nieuwe schooljaar.
Volgens gegevens van het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad zullen er tussen nu en eind 2026 ongeveer 70 projecten met 1.251 nieuw gebouwde klaslokalen in gebruik worden genomen, met een totale investering van meer dan 6.200 miljard VND. Hiervan zullen 48 projecten met 907 klaslokalen vóór de start van het schooljaar 2026-2027 worden voltooid; de resterende 22 projecten met 344 klaslokalen zullen na 5 september 2026 worden afgerond. Opmerkelijk is dat de stad in slechts 50 dagen na de start van het project al 233 klaslokalen heeft toegevoegd – een aantal dat niet alleen indrukwekkend is qua omvang, maar ook een ongekende snelheid in investeringen in schoolbouw aantoont.
Voorheen duurde een schoolbouwproject 2 tot 3 jaar. Dit schooljaar zijn, met de betrokkenheid van het gehele politieke systeem, veel projecten in slechts één jaar afgerond, zelfs eerder dan gepland. Nooit eerder is er zo'n mentaliteit van "snel eten, dringend slapen" en "werken in drie ploegen, vier teams" tegelijkertijd toegepast. Veel ruime en moderne scholen zijn ingewijd, wat de mensen blij maakt – niet alleen vanwege de extra leerruimte, maar ook vanwege het vertrouwen in een geavanceerde, geïntegreerde leeromgeving waar leerlingen kunnen leren in slimme klaslokalen uitgerust met interactieve whiteboards en moderne computerlokalen.
Na de herindeling van de administratieve grenzen is Ho Chi Minh-stad de stad met het grootste onderwijssysteem van het land geworden, met ongeveer 2,6 miljoen leerlingen en meer dan 3.400 onderwijsinstellingen, van kleuterschool tot middelbare school. De stad ziet jaarlijks een mechanische groei van 50.000 tot 60.000 leerlingen. Om de doelstelling van 300 klaslokalen per 10.000 schoolgaande kinderen te bereiken, zoals vastgelegd in de resolutie van het stadscomité voor de periode 2025-2030, moeten er meer dan 17.000 extra klaslokalen in gebruik worden genomen. Dit vormt een dubbele uitdaging voor de onderwijssector: het aanpakken van het tekort aan klaslokalen, het verkleinen van de klassen en het garanderen van twee lesuren per dag, terwijl tegelijkertijd de algehele kwaliteit van het onderwijs moet worden verbeterd.
Geconfronteerd met deze uitdaging is het probleem van het voorzien in schoolplaatsen niet langer uitsluitend de verantwoordelijkheid van de onderwijssector, maar een prioriteit geworden voor het gehele politieke systeem. Een reeks langdurige knelpunten – gebrek aan grond, moeilijkheden bij de toewijzing van fondsen, tekortkomingen in bouwprocedures en -processen – zijn aangepakt dankzij de gezamenlijke inspanningen van stadsbestuurders en relevante afdelingen. De voltooide scholen zijn niet alleen te danken aan de handen en het verstand van ingenieurs en bouwvakkers, maar ook aan de collectieve inspanningen van miljoenen harten verenigd in het doel om meer schoolplaatsen te creëren voor de kinderen van de stad.
Momenteel wordt het wetsontwerp voor speciale stedelijke gebieden afgerond en ter overweging en goedkeuring voorgelegd aan de bevoegde autoriteiten. Dit wetsontwerp institutionaliseert de richtlijnen van Resolutie 31-NQ/TW van het Politbureau betreffende de ontwikkeling van Ho Chi Minh-stad tot 2030, met een visie tot 2045. Beleid gericht op onderwijs, gezondheidszorg , cultuur en sociaal welzijn wordt bevorderd, waarmee de pioniersrol van de stad wordt bevestigd en ernaar wordt gestreefd een toonaangevende leefbare stad in Azië te worden – waar burgers een alomvattende ontwikkeling genieten en niemand achterblijft.
Bron: https://www.sggp.org.vn/1000-phong-hoc-menh-lenh-than-toc-post853501.html
Reactie (0)