Secretaris Hai Phong spreekt met 800 managers en leraren

Hai Phong besteedt 20% van de totale begroting aan onderwijs.

Op de ochtend van 19 november hield het partijcomité van de stad Hai Phong een conferentie om de kaderleden, ambtenaren en leraren in de stad te ontmoeten, in gesprek te gaan en te luisteren naar hun gedachten en verlangens ter gelegenheid van de 43e verjaardag van de Vietnamese Lerarendag op 20 november.

Spreker op de conferentie was de heer Le Ngoc Chau, voorzitter van het volkscomité van de stad Hai Phong. Hij benadrukte dat Hai Phong een gebied is dat bekendstaat om zijn tradities op het gebied van leren en examens, met historische locaties en overblijfselen zoals de Mao Dien-tempel voor literatuur, het Mo Trach-doctoraatsdorp, de Xu Dong-doctoraatsoven, het historische relikwie van Nguyen Binh Khiem, enzovoort.

Vele beroemde geleerden en intellectuelen met diepgaande kennis en grote invloed op het politieke , culturele en sociale leven van het land, zoals vrouwelijke arts Nguyen Thi Due, wereldberoemde culturele beroemdheid Nguyen Trai, geleerde Nguyen Binh Khiem en eersteklas geleerde Le Ich Moc. Hai Phong is met name de plek waar de naam van culturele beroemdheid en pedagoog Chu Van An, "de leraar van alle generaties - de standaardleraar van alle generaties", vandaan komt.

Het Permanente Comité van het Partijcomité van de stad Hai Phong kwam bijeen en voerde een dialoog met 800 afgevaardigden, bestaande uit ambtenaren, ambtenaren, managers en leraren.

Ter bevordering van deze traditie heeft de stad Hai Phong meer dan 10 gespecialiseerde resoluties en vele specifieke projecten en beleid uitgevaardigd. Dit toont de grote politieke vastberadenheid van de leiders van de stad en is gericht op het fundamenteel en alomvattend vernieuwen van onderwijs en opleidingen.

De afgelopen jaren heeft de stad altijd hoge prioriteit gegeven aan de onderwijssector, goed voor bijna 20% van de totale lokale begrotingsuitgaven. Het onderwijssysteem in Hai Phong heeft zich dan ook aanzienlijk ontwikkeld en de omvang en kwaliteit van het onderwijs worden voortdurend verbeterd.

Bovendien kent de onderwijssector nog steeds veel tekortkomingen en beperkingen die overwonnen moeten worden. Dit geldt met name voor faciliteiten, personeel, beleidsmechanismen, enzovoort.

Vrijstelling van grondgebruiksvergoedingen, aantrekken van investeringen in onderwijs

Tijdens het gesprek stelde de heer Nguyen Van Viet, directeur van de particuliere middelbare school Tu Ky 2, voor dat de stad een beleid zou voeren om particulier en internationaal kapitaal aan te trekken voor investeringen in onderwijsontwikkeling, en zo het gebruik van de staatsbegroting te verminderen.

De heer Nguyen Tien Thanh, directeur van de Hai Phong Universiteit voor Management en Technologie, zei dat de school in 2020 is omgebouwd van de Hai Phong Private University (oude universiteit). De school hoopt de naamswijziging te laten vervallen, zodat ze snel kan investeren in infrastructuur voor personeelsopleidingen.

Vertegenwoordigers van scholen op alle niveaus en leraren deden aanbevelingen en voorstellen over beleid en mechanismen om investeringen aan te trekken op het gebied van onderwijs en opleiding.

Dr. Dao Van Tung, directeur van Hai Phong Medical College, zei dat de medische sector momenteel een ernstig tekort aan personeel heeft. De afgelopen jaren heeft de school sollicitaties moeten afwijzen vanwege de beperkte faciliteiten, de kleine oppervlakte en het aantal docenten en managers dat niet aan de huidige opleidingsbehoeften voldeed. De school stelde een plan voor om de tweede campus uit te breiden om aan de behoeften te voldoen en hanteert een speciaal beleid om personeel aan te trekken en op te leiden.

Tijdens de conferentie ontving het Permanent Comité van het Partijcomité van de stad Hai Phong 254 voorstellen en aanbevelingen van onderwijsinstanties en -eenheden over vijf verschillende onderwerpen: financiële, grond-, belasting- en investeringsaantrekkingsmechanismen en -beleid, socialisatie; ontwikkeling van menselijke hulpbronnen en beleid en regimes; kwaliteit van het onderwijs, curriculum, lesmethoden; digitale transformatie en toepassing van wetenschap en technologie in management, lesgeven, toetsen en evalueren; staatsbeheer, decentralisatie, bestuur en onderwijsomgeving.

Ter afsluiting van de conferentie erkende en waardeerde secretaris van het Stadspartijcomité Le Tien Chau de enthousiaste en verantwoordelijke meningen van de ambtenaren en docenten. Het Permanent Comité van het Stadspartijcomité was het in grote lijnen eens met de reacties van de stadsbestuurders, departementen, afdelingen en sectoren en beschouwde deze als de verplichtingen, politieke en juridische verantwoordelijkheden van de stad, die gericht moeten zijn op het organiseren van de implementatie binnen de onderwijs- en opleidingssector. Inhoud die buiten de bevoegdheid van de stad valt, zal door het Permanent Comité van het Stadspartijcomité worden vastgelegd voor synthese en aanbeveling aan de centrale overheid ter overweging en oplossing.

Reactie (0)