Deze circulaire is van toepassing op onderwijsinstellingen met leerlingen die algemene vormingsprogramma's, permanente educatieprogramma's op de middelbare school en op de middelbare school volgen.
Inspelen op de dringende behoeften van scholen op het gebied van navolging, beloningen en leerlingdiscipline
In de circulaire worden de specifieke verantwoordelijkheden vastgelegd van scholen, directeuren, leraren, leerlingen, hun families en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bij de uitvoering en het toezicht op de regelgeving inzake beloningen en disciplinaire maatregelen voor leerlingen.
De publicatie van circulaire nr. 19 beoogt het systeem van documenten dat de implementatie van de Onderwijswet en de Wet op Navolging en Aanbevelingen begeleidt, te completeren en consistent te maken met de Kinderwet en het huidige rechtssysteem. Het systeem van juridische documenten te uniformeren en te stroomlijnen, en tegelijkertijd de decentralisatie en delegatie van bevoegdheden te versterken om tegemoet te komen aan de dringende behoeften van scholen op het gebied van navolging en aanbevelingen voor leerlingen.
Een 'aanbevelingsbrief' is een nieuwe vorm van beloning.
Circulaire nr. 19 stipuleert vijf vormen van lofbetuiging. Ten opzichte van de oude regelgeving heeft circulaire 19 specifieke titels en eretitels uit de lijst met officiële vormen geschrapt; de formele procedures zijn vereenvoudigd, gericht op de implementatie van de principes van lofbetuiging en de regelgeving in de Wet op Navolging en Lofbetuiging.
De vorm van de "Aanbevelingsbrief" is een nieuwe en duidelijke vorm van lof in Circulaire nr. 19. Een lofbrief wordt uitgereikt aan leerlingen die hun academische en opleidingsresultaten hebben verbeterd, zichzelf hebben overtroffen of uitzonderlijke prestaties hebben geleverd. Deze vorm kan worden uitgevoerd door leraren, schooldirecteuren of hogere managementniveaus, afhankelijk van de aard en het niveau van de prestatie.
Circulaire nr. 19 stipuleert duidelijk dat instanties, organisaties en individuen andere passende vormen van lof en beloning kunnen hanteren om tijdig aanmoediging te bieden. Dit toont de uitbreiding en flexibiliteit van de lofbetuiging aan.
Het is ten strengste verboden om disciplinaire maatregelen te nemen die de fysieke en mentale gezondheid van studenten beïnvloeden.
Wat betreft de beginselen van discipline, voegt circulaire nr. 19 principes toe zoals respect, tolerantie, non-discriminatie en het waarborgen van de rechten en belangen van studenten. Circulaire nr. 19 verbiedt met name het gebruik van disciplinaire maatregelen die gewelddadig zijn, de waardigheid aantasten en de fysieke en mentale gezondheid van studenten aantasten. Dit toont een sterke verschuiving aan naar een humane benadering van disciplinair onderwijs die studenten respecteert.
Circulaire nr. 19 vult verboden handelingen op grond van de Wet op het Onderwijs aan en biedt een specifieke classificatie van de niveaus van overtredingen: Niveau 1 (schade aan zichzelf), Niveau 2 (negatieve impact binnen de groep, klas), Niveau 3 (negatieve impact binnen de school).
Wat het systeem van disciplinaire maatregelen betreft, verdeelt circulaire nr. 19 de disciplinaire maatregelen per schoolniveau. Voor leerlingen in het basisonderwijs zijn er dus slechts twee maatregelen: een waarschuwing (van toepassing op niveau 1) en een verzoek om excuses (van toepassing bij recidive op niveau 1 na een waarschuwing of niveau 2 of hoger).
Voor leerlingen buiten de basisschool zijn er slechts 3 maatregelen: Waarschuwing (toegepast op niveau 1), Kritiek (toegepast bij recidive op niveau 1 na waarschuwing of niveau 2), Verplichting tot het schrijven van zelfkritiek (toegepast bij recidive op niveau 1/2 na eerdere maatregelen, of niveau 3).
Strenge vormen van discipline zoals een berisping voor de disciplinaire raad, een waarschuwing voor de hele school, een verwijdering voor een week, een verwijdering voor een jaar volgens de oude regels, zijn in circulaire nr. 19 afgeschaft. De maatregelen 'Verontschuldigingen aanvragen' en 'Verzoek om een zelfkritiek te schrijven' zijn nieuwe vormen die duidelijk worden vermeld in circulaire nr. 19.

Dramatische veranderingen in de toelatingsmethoden van universiteiten

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding wil een verbod invoeren op het opleggen van illegale bijdragen door leraren aan ouders.

140 openbare universiteiten worden geconfronteerd met grote herstructureringen en fusies
Bron: https://tienphong.vn/bo-gddt-ban-hanh-hinh-thuc-khen-thuong-moi-cho-hoc-sinh-post1779674.tpo
Reactie (0)