
(Foto: Hoai Nam/Vietnam+)
Het ontwerp van de circulaire bestaat uit 5 hoofdstukken en 17 artikelen, waarin de reikwijdte van de regelgeving, de toepassingsgebieden, de samenstellingsbeginselen, de normen en de processen voor het omzetten van gedrukte leerboeken in elektronische leerboeken, de organisatie en werking van de nationale raad voor de beoordeling van elektronische leerboeken, en de documenten, de beschikking en de procedures voor het aanvragen van beoordeling, goedkeuring en toestemming voor het gebruik van elektronische leerboeken worden geregeld.
In de conceptcirculaire is dan ook bepaald dat elektronische leerboeken volledig moeten voldoen aan de huidige normen voor leerboeken en dat de inhoud consistent moet zijn met de inhoud van het gedrukte boek.
Het digitale formaat van elektronische leerboeken voldoet aan de huidige technische normen en regelgeving en ondersteunt meerdere platforms (computers, telefoons, e-readers). Boeken moeten volledig voldoen aan de huidige regelgeving inzake auteursrecht, intellectuele-eigendomsrechten, beveiligingsnormen en depotnormen.
De interface van elektronische leerboeken moet optimaal worden weergegeven op verschillende apparaten en moet, wat betreft lettertype, lettergrootte, kleur, visuele effecten en geluid, geschikt zijn voor de gezondheid en het gezichtsvermogen van leerlingen op alle niveaus.
Het wetsontwerp bepaalt ook dat advertenties, zakelijke inhoud, koopadviezen en externe inleidingen niet in elektronische leerboeken mogen worden opgenomen.
Elektronische leerboeken bieden functies voor zoeken, markeren, aantekeningen maken, in- en uitzoomen op inhoud; ze maken basisinteracties mogelijk (antwoorden selecteren, slepen en neerzetten, luisteren naar herhalingen, tekst invoeren...). Boeken kunnen online worden gebruikt of gedownload wanneer er geen stabiele internetverbinding is, zodat gebruikers ze altijd kunnen gebruiken; ze beschikken over flexibele integratie- en updatefuncties en kunnen worden gekoppeld aan leermanagementsystemen (Learning Management System) volgens gangbare standaarden, kunstmatige intelligentie (Artificial Intelligence), virtual reality-technologie (Virtual Reality)...
Het gegevensopslagsysteem bevindt zich in Vietnam, heeft een Vietnamese internetdomeinnaam en is door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding toegewezen aan een bevoegde eenheid volgens de wettelijke bepalingen om de werking, het onderhoud en de periodieke updates te organiseren onder toezicht van het Ministerie.
Het ontwerp bepaalt ook dat de aanpassingseenheid samenwerkt met algemene onderwijsinstellingen om technische experimenten te organiseren en de gebruikerservaring van representatieve groepen studenten en docenten te evalueren. Het rapport met experimentele resultaten bevat indicatoren over latentie, technische fouten en het bedieningsgemak en de efficiëntie. Het minimum aantal experimentele periodes is gelijk aan 10% van het totale aantal periodes dat is voorgeschreven in het algemene onderwijsprogramma van elk vak en elke onderwijsactiviteit.
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding draagt de samenstelling van elektronische leerboeken bij aan het creëren van een rijke bron aan digitaal leermateriaal dat verband houdt met de specifieke omstandigheden in Vietnam en in lijn is met de geavanceerde onderwijstrends in de wereld . Hiermee worden de belangen van de leerlingen zo goed mogelijk behartigd en wordt tegelijkertijd het doel bereikt om de nationale digitale transformatie te bevorderen en digitale burgers te ontwikkelen.
Volgens VNA
Bron: https://baothanhhoa.vn/bo-gd-dt-cong-bo-du-thao-quy-dinh-ve-tieu-chuan-sach-giao-khoa-dien-tu-270558.htm






Reactie (0)